高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么德州學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、德州學院特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)德州學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，德州學院王牌專業(yè)類型有國家級：服裝設(shè)計與工程專業(yè)等。省級（直轄市）：物理學專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、漢語言文學專業(yè)、化學工程與工藝專業(yè)等。省級一流本科專業(yè)建設(shè)點：音樂學專業(yè)、會計學專業(yè)、化學工程與工藝專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、能源與動力工程專業(yè)、漢語言文學專業(yè)、學前教育專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)等。國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點：服裝設(shè)計與工程專業(yè)等。國家級特色專業(yè)：服裝設(shè)計與工程專業(yè)等。省級重點學科：生物物理專業(yè)等。省級特色專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、物理學專業(yè)、漢語言文學專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、化學工程與工藝專業(yè)、服裝設(shè)計與工程專業(yè)等。校級重點學科：藥物化學專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)等。山東省文化藝術(shù)重點學科：民俗文化學專業(yè)等。山東省文化藝術(shù)科學“十二五”、“十三五”重點學科：地域音樂文化研究專業(yè)等。校級重點建設(shè)專業(yè)：信息與計算科學專業(yè)、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)等。校級“十三五”重點建設(shè)學科：應(yīng)用數(shù)學專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	1	服裝設(shè)計與工程
2	省級（直轄市）	4	物理學、思想政治教育、漢語言文學、化學工程與工藝

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學科名稱
1	省級一流本科專業(yè)建設(shè)點	9	音樂學、會計學、化學工程與工藝、物聯(lián)網(wǎng)工程、能源與動力工程、漢語言文學、學前教育、思想政治教育、機械設(shè)計制造及其自動化
2	國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點	1	服裝設(shè)計與工程
3	國家級特色專業(yè)	1	服裝設(shè)計與工程
4	省級重點學科	1	生物物理
5	省級特色專業(yè)	6	信息管理與信息系統(tǒng)、物理學、漢語言文學、思想政治教育、化學工程與工藝、服裝設(shè)計與工程
6	校級重點學科	2	藥物化學、計算機應(yīng)用技術(shù)
7	山東省文化藝術(shù)重點學科	1	民俗文化學
8	山東省文化藝術(shù)科學“十二五”、“十三五”重點學科	1	地域音樂文化研究
9	校級重點建設(shè)專業(yè)	2	信息與計算科學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
10	校級“十三五”重點建設(shè)學科	1	應(yīng)用數(shù)學
11	校級重點專業(yè)、A類專業(yè)	1	計算機科學與技術(shù)
12	山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)群（培育）專業(yè)	1	網(wǎng)絡(luò)工程
13	山東省重點學科	1	服裝設(shè)計與工程

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

如何用一分一段表合理填報志愿？

（1）按公布的一分一段表找到自己的成績所在位次，知曉自己成績與批次線線差。

（2）查詢往年一分一段表，把自己位次對應(yīng)的往年分數(shù)值或線差找出來。

（3）按往年分數(shù)值自行設(shè)定上下浮動的區(qū)間值，向上浮動適當?shù)膮^(qū)間成績代表“沖一沖”的院校，向下浮動一定的區(qū)間成績代表“保一�！钡脑盒�。

（4）查閱《湖北省普通高校招生填報志愿參考·2023年版》，按照步驟（3）的成績范圍，在往年院校錄取情況中勾選一批與自己成績、位次、線差和期望相符的院校。也可以登錄“計劃查詢與志愿填報輔助系統(tǒng)”，將一批與自己選考科目、成績、位次、線差和期望相符的院�；蛟盒�專業(yè)組添加進關(guān)注列表。

（5）翻閱《湖北招生考試》雜志第13、16、19、22期。在今年的招生計劃中，查找第（4）步勾選的各批次院校。

（6）查看每個院校的專業(yè)組和專業(yè)，勾選愿意就讀的院校專業(yè)組和專業(yè)。招生計劃中，備注了具體要求的專業(yè)組或?qū)�業(yè)，如果考生自身條件與其中某項要求不符，建議考生要慎重選擇，合理規(guī)避。

（7）登錄院校官網(wǎng)，仔細查詢擬報院校招生章程，刪除掉與自己條件不符的院校專業(yè)組。

（8）填寫志愿草表。根據(jù)自己的意愿，排列院校專業(yè)組順序，對照招生計劃，將院校專業(yè)組代號及名稱、專業(yè)代號及名稱逐一填在志愿草表的相應(yīng)批次欄。

（9）如需修改調(diào)整志愿草表，可重復(fù)（3）至（8）步。

什么是院校專業(yè)組投檔分數(shù)線？

院校專業(yè)組投檔分數(shù)線是指以院校專業(yè)組為單位，按招生院校的院校專業(yè)組招生計劃數(shù)的一定比例，平行志愿或梯度志愿的第一志愿投檔后自然形成的該院校專業(yè)組投檔最低成績標準，一般而言，每一所院校有幾個院校專業(yè)組就有幾條投檔線。

投檔時，將填報了該院校專業(yè)組志愿且成績在批次線上的考生檔案，按考生投檔成績從高分到低分排序，按院校專業(yè)組招生計劃的一定比例進行投檔，最后一名進檔考生的成績就成為該院校專業(yè)組的投檔線。

通常情況下，投檔線往往高于批次線，生源不足的專業(yè)組，其投檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學校，關(guān)鍵取決于投檔成績是否達到了投檔線。實行院校專業(yè)組投檔后，傳統(tǒng)的校線（校投檔線）不再存在。

平行志愿院校專業(yè)組如何投檔？

平行志愿院校專業(yè)組投檔是以院校專業(yè)組為基本投檔單位進行投檔，投檔結(jié)束后自然形成該院校專業(yè)組的投檔線。

院校專業(yè)組平行志愿投檔按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”的規(guī)則，按考生投檔成績和從高分到低分排序，考生排序越靠前，投檔越靠前。

考生可以填報同一院校的一個或多個院校專業(yè)組志愿，也可以混合填報不同院校的院校專業(yè)組志愿。輪到某考生投檔時，計算機檢索該考生填報的院校專業(yè)組志愿順序，當檢索到該考生填報的某個院校專業(yè)組有計劃余額，且符合投檔規(guī)則時，考生檔案即投到該院校專業(yè)組。

已經(jīng)投檔的考生不再檢索后續(xù)院校專業(yè)組志愿。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后，在院校錄取過程中因故退檔的，也只能參加征集志愿或后續(xù)批次錄取。

平行志愿中的“避坑法則”是什么？

平行志愿雖然減輕了考生填報志愿的壓力，增加了考生的錄取機會，同時也存在風險：

一是考生對所報高校的專業(yè)期望值過高，且又不服從專業(yè)調(diào)劑；

二是忽視了少數(shù)高校部分專業(yè)對考生的身體條件、單科成績或?qū)�業(yè)統(tǒng)考成績等有一定的要求；

三是隨意填報志愿，填報了不愿意就讀的院校專業(yè)組（專業(yè)）；

四是志愿順序排序不當。

省招辦提供了以下“避坑法則”：

（1）研究章程。填報志愿看章程，填好志愿靠章程。認真仔細地閱讀擬報院校的招生章程（簡章）和錄取要求，不填報自身條件或單科成績等不符合的院校專業(yè)組（專業(yè)）。

（2）統(tǒng)籌規(guī)劃。統(tǒng)籌各個院校專業(yè)組志愿。如果對專業(yè)要求較高、意向比較明確，可以適當降低學校的層次以確保滿足專業(yè)意愿。

（3）理性選擇�？朔�填報志愿中的隨意性，不愿意就讀的院校和院校專業(yè)組（專業(yè)）不要填；尤其是填報中外合作或高收費院校專業(yè)組，要考慮家庭經(jīng)濟承受能力；注意專業(yè)的合理搭配，實行平行志愿后，很多學校錄取考生的最高分和最低分差距縮小，熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)可能出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象。建議考生填報專業(yè)一定要注意冷熱、高低合理搭配，拉開專業(yè)差距。如果傾向選擇學校，就要適當降低專業(yè)要求；如果傾向選擇專業(yè)，則要適當降低對學校的要求。

（4）填滿志愿。盡量填滿所有志愿，適當拉開志愿的層次，不能全部選擇熱門院校的熱門專業(yè)，審慎選擇是否“服從專業(yè)調(diào)劑”。

（5）準確排序。注意志愿排序，志愿順序最好按考生自己的升學意愿排序，將最想就讀的院校（院校專業(yè)組和專業(yè)）填在靠前的位置。

以上“避坑法則”同樣適用于梯度志愿。

三、德州學院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

德州學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
醫(yī)藥與護理學院	生物制藥	本科
	護理學	本科
	制藥工程	本科
文學與新聞傳播學院	新聞學	本科
	漢語言文學	本科
	小學語文教育	�？�
	新聞采編與制作	�？�
	漢語國際教育	本科
數(shù)學與大數(shù)據(jù)學院	數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學	本科
	信息與計算科學	本科
	應(yīng)用統(tǒng)計學	本科
	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
音樂學院	音樂學	本科
	舞蹈學	本科
	音樂表演	本科
物理與電子信息學院	物理學	本科
	應(yīng)用物理學	本科
	電子信息工程（移動通信技術(shù)方向）	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程（智能信息方向）	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程（移動互聯(lián)方向）	本科
	電子信息工程	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
外國語學院	英語（師范類）	本科
	日語	本科
	俄語	本科
	商務(wù)英語	本科
體育學院	體育教育	本科
	社會體育指導(dǎo)與管理	本科
生態(tài)與資源環(huán)境學院	風景園林	本科
	自然地理與資源環(huán)境	本科
	工程管理	本科
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	旅游管理	�？�
	旅游管理（航空服務(wù)方向）	�？�
	人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	地理科學	本科
生命科學學院	生物技術(shù)	本科
	生物科學	本科
	生物工程	本科
	食品質(zhì)量與安全	本科
能源與機械學院	能源與動力工程	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	智能制造工程	本科
	車輛工程	本科
	機械設(shè)計制造及其自動化	本科
美術(shù)學院	環(huán)境設(shè)計	本科
	視覺傳達設(shè)計	本科
	美術(shù)學	本科
計算機與信息學院	軟件工程	本科
	計算機科學與技術(shù)	本科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	信息管理與信息系統(tǒng)	本科
馬克思主義學院	思想政治教育	本科
	歷史學	本科
經(jīng)濟管理學院	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	本科
	工商管理	本科
	市場營銷	本科
	會計學	本科
教師教育學院	學前教育	本科
	小學教育	本科
化學化工學院	環(huán)境工程（含環(huán)境監(jiān)測與質(zhì)量評價方向）	本科
	材料化學（含高分子材料方向）	本科
	應(yīng)用化工技術(shù)	專科
	化學（含工業(yè)分析、藥物合成與分析方向）	本科
	化學工程與工藝（含過程裝備與控制方向）	本科
紡織服裝學院	服裝設(shè)計與工程	本科
	紡織工程	本科
	服裝與服飾設(shè)計	�？�
	服裝與服飾設(shè)計	本科
法學院	法學	本科
	公共事業(yè)管理	本科
	法律事務(wù)	�？�
	公共事務(wù)管理	�？�
	行政管理	本科

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四、德州學院院校師資介紹

德州學院是山東省政府直屬全日制性普通本科院校，是山東省碩士學位授予立項建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學校坐落于中國太陽城——山東省德州市，德州地理位置優(yōu)越，素有“九達天衢”“神京門戶”之稱，是國家交通運輸主樞紐城市，被納入京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃，是首都一小時生活圈和省會半小時生活圈城市。學校始建于1971年，前身是德州師范�？茖W校。2000年經(jīng)教育部批準更名為德州學院。2006年在全國同類院校中首批、全省同類院校中率先通過教育部本科教學工作水平評估；2009年獲批山東省碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；2016年通過教育部本科教學工作審核評估；2017年獲批山東省碩士學位授予立項建設(shè)單位；2021年，獲批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學校先后榮獲“全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“全省教育工作先進單位”“全省企校合作培養(yǎng)人才先進單位”“省級文明校園”等榮譽稱號。學校秉承“崇德啟智，勵志博學”的校訓，發(fā)揚“艱苦奮斗，自強不息”的德院精神，為國家建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了20萬名優(yōu)秀人才。學校占地2021畝，建筑面積68.9萬平方米，教學科研設(shè)備總值2.54億元，館藏圖書238萬冊�，F(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�25000余人，成人教育在校生17000余人，共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和學歷留學生160余人。學校堅持以文理為基礎(chǔ)，工科為重點，大力發(fā)展新興和交叉學科。