新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在安徽省份2021年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是344分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在154832名；

2、在安徽省份2020年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是326分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在166659名；

3、在山東省份2022年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是385分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在405642名；

4、在山東省份2019年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是394分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在135420名；

5、在山東省份2019年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是377分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在247975名；

6、在河南省份2020年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是191分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在456681名；

二、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	天津	文科	-	-	-
2	電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	天津	理科	-	-	-
3	(語(yǔ)種不限)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	遼寧	文科	-	-	-
4	(語(yǔ)種不限)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	遼寧	理科	-	369	98292
5	電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	遼寧	文科	-	450	31968
6	電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	遼寧	理科	-	357	102353
7	(10000元/年；校企合作；只錄取有專(zhuān)業(yè)志愿考生)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	安徽	文科	-	344	154832
8	(10000元/年；校企合作；只錄取有專(zhuān)業(yè)志愿考生)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
9	(10000元/年；校企合作，詳見(jiàn)學(xué)校招生章程或咨詢(xún)學(xué)校)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	安徽	文科	-	326	166659
10	(10000元/年；校企合作，詳見(jiàn)學(xué)校招生章程或咨詢(xún)學(xué)校)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
11	電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	山東	綜合	不限	444	283440
12	(校企合作，與科大訊飛股份有限公司合作)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	山東	綜合	不限	385	405642
13	電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	山東	綜合	不限	450	263158
14	(校企合作，與科大訊飛股份有限公司合作)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	山東	綜合	不限	373	394757
15	電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	山東	綜合	不限	437	292565
16	(校企合作，與科大訊飛股份有限公司合作)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	山東	綜合	不限	321	457825
17	電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	山東	文科	-	394	135420
18	電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	山東	理科	-	377	247975
19	(5000元/年)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	河南	文科	-	251	313212
20	(5000元/年)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	河南	理科	-	191	456681
21	(辦學(xué)地點(diǎn)：山東省青島市)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
22	電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院和青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津市職業(yè)大學(xué)和青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院和青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院和青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院和青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院上海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校和青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

三、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

"青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在青島西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)，由交通部于1975年建校，現(xiàn)由山東省教育廳主管，山東省港口集團(tuán)主辦，是一所國(guó)有公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院占地1000余畝，建筑面積34萬(wàn)方米，面向全國(guó)27個(gè)省市招生，在校學(xué)生13000余人。設(shè)立有港口學(xué)院、海事學(xué)院、現(xiàn)代物流學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息與電氣工程學(xué)院等五個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)了港口機(jī)電專(zhuān)業(yè)群、航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)群、現(xiàn)代航運(yùn)專(zhuān)業(yè)群、數(shù)字商貿(mào)專(zhuān)業(yè)群、智能制造專(zhuān)業(yè)群、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)群、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)群、應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)群等八大專(zhuān)業(yè)群、39個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院深入貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”的教育，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，充分發(fā)揮地處青島海洋城市的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì)，融入國(guó)家“一帶一路”倡議和山東建設(shè)海洋強(qiáng)省發(fā)展戰(zhàn)略，深耕港航物流領(lǐng)域人才培養(yǎng)和員工培訓(xùn)，形成了“以港航物流專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為支撐”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)格局，全力打造核心競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。現(xiàn)為國(guó)家骨干高職院校、交通職業(yè)教育示范院校、山東省高職示范院校、山東省優(yōu)質(zhì)院校和青島市品牌院校。深度融合，發(fā)揮校港一體優(yōu)勢(shì)隨著2019年山東港口集團(tuán)成立，學(xué)院深度融入山東港口建設(shè)世界一流海洋港口發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步放大“校港一體”的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，“把學(xué)校辦到港區(qū)，把課堂搬到碼頭”，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)工作化、實(shí)訓(xùn)實(shí)境化、學(xué)生職業(yè)化”。學(xué)院創(chuàng)新校企合作模式，先后成立了校企合作理事會(huì)、山東港航職業(yè)教育集團(tuán)，探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度。立足港航，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)學(xué)院依據(jù)港航業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，全面引入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)，全力打造專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省市級(jí)重點(diǎn)、品牌專(zhuān)業(yè)（群）21個(gè)。港機(jī)、港電、港管和港工等涉港專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)實(shí)力在高職教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，港口類(lèi)專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生比例均位居全國(guó)前列。學(xué)院是全國(guó)高職院校中唯一的交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)，是全國(guó)僅有的兩個(gè)港口類(lèi)考評(píng)鑒定站,牽頭編制了起重裝卸機(jī)械15個(gè)工種的職業(yè)技能?chē)?guó)家標(biāo)準(zhǔn)、多工序數(shù)控機(jī)床操作調(diào)整工國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和水路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)等多個(gè)社會(huì)緊缺的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，獲批成為山東省社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，在業(yè)內(nèi)擁有廣泛的影響力和話語(yǔ)權(quán)。學(xué)院注重對(duì)外交流與合作，與大連海事大學(xué)、新加坡海員工會(huì)等國(guó)內(nèi)外高校和組織建立合作關(guān)系。工學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式學(xué)院創(chuàng)新以“校企互動(dòng)”為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為課程改革標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，基于真實(shí)案例與項(xiàng)目，選取教學(xué)內(nèi)容，建成國(guó)家、省級(jí)精品資源共享課59門(mén)。學(xué)院與山東港口集團(tuán)實(shí)現(xiàn)深度的人才流通和雙向任職，組織教師深入港口一線，跟班實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)造就了一批結(jié)構(gòu)合理、水過(guò)硬的教師隊(duì)伍，并聘請(qǐng)以許振超、張連鋼為代表的港口技術(shù)專(zhuān)家擔(dān)任兼職教師，“雙師”素質(zhì)教師達(dá)80％以上。學(xué)院依托山東港口集團(tuán)的