新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的聊城大學學前教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年聊城大學學前教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、聊城大學學前教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年聊城大學招生辦官方公布的學前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道聊城大學學前教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2019年的聊城大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是553分，對應的最低錄取位次在8855名；

2、在山東省份2019年的聊城大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是548分，對應的最低錄取位次在20607名；

3、在山東省份2019年的聊城大學教育學類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是521分，對應的最低錄取位次在85204名；

4、在廣西省份2019年的聊城大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是492分，對應的最低錄取位次在15281名；

5、在四川省份2019年的聊城大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是536分，對應的最低錄取位次在19884名；

6、在貴州省份2019年的聊城大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是533分，對應的最低錄取位次在11906名；

二、聊城大學學前教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)(辦學地點：聊城市)(包含專業(yè)：教育學、小學教育)教育學類專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	509	8660
2	(教育學、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	553	8855
3	(教育學、小學教育，師范類)教育學類專業(yè)	2019	山東	文科	-	548	20607
4	(教育學、小學教育，師范類)教育學類專業(yè)	2019	山東	理科	-	521	85204
5	(師范，包含專業(yè)：教育學、小學教育)教育學類專業(yè)	2019	廣西	文科	-	492	15281
6	(師范)(包含專業(yè)：教育學、小學教育)教育學類專業(yè)	2019	四川	文科	-	536	19884
7	(教育學、小學教育師范湖南路1號)教育學類專業(yè)	2019	貴州	文科	-	533	11906

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三、聊城大學師資和院系介紹

聊城大學坐落于國家級歷史文化名城——山東省聊城市，是山東省屬綜合性大學。學校辦學歷史可追溯到1902年山東大學堂內(nèi)設的師范館。1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年山東師范學院聊城分院建立，1981年經(jīng)國務院批準更名為聊城師范學院，2002年經(jīng)教育部批準更名為聊城大學。2012年學校被確定為山東省首批應用型人才培養(yǎng)名校。學校擁有碩士、學士學位授予權，具有碩士研究生推免資格，并與海內(nèi)外諸多高校合作培養(yǎng)博士學位研究生。傳承百年辦學傳統(tǒng)，獨立辦學半個世紀，學校秉承“敬業(yè)、博學、求實、創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“崇教、尚學、敦厚、奮進”的聊大精神，為國家建設和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，20萬名校友遍布海內(nèi)外。　　學校現(xiàn)設25個學院，9個研究院所，21個碩士學位授權一級學科，10個碩士專業(yè)學位類別，96個本科專業(yè)。學科專業(yè)涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術學、醫(yī)學等12大學科門類。化學、工程學、材料科學入圍ESI全球排名前1%。　　學校現(xiàn)有全日制在校本科生、研究生、留學生3.4萬余人。現(xiàn)有專任教師1700余人，具有博士學位931人，正高級崗位人員203人，副高級崗位人員692人。現(xiàn)有雙聘院士、“973”首席科學家4人，“泰山學者”特聘專家、泰山產(chǎn)業(yè)領軍人才等5人，海外高層次專家5人，享受國務院政府特殊津貼專家10人，全國優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共青團干部、山東省有突出貢獻的中青年專家、智庫高端專家、齊魯文化英才、教學名師、高等學校首席專家等56人，國家級教學團隊、省級優(yōu)秀教學團隊8個，黃大年式教學團隊2個。　　學校擁有教育部國別和區(qū)域研究機構、共建國家實驗室、國家工程技術研究中心4個，山東省重點實驗室、山東省工程技術研究中心、山東省工程實驗室6個，山東省哲學社會科學規(guī)劃研究基地、山東省理論工程重點研究基地、山東省軟科學研究基地6個，山東省重點新型智庫、山東省外事智庫2個，山東省高校重點實驗室3個，山東省重點人文社科研究基地2個，山東省高等學校協(xié)同創(chuàng)新中心4個。山東省一流學科立項建設學科、山東省文化藝術科學重點學科、山東省重點學科12個，山東省高校優(yōu)勢科研創(chuàng)新團隊、山東省高校優(yōu)勢學科人才團隊2個。年來，獲得國家自然科學二等獎、國家科技進步二等獎、國家技術發(fā)明獎6項，全國高校優(yōu)秀科研成果獎4項，省部級獎勵140余項；獲批國家級課題317項，省部級課題699項，發(fā)表高水學術論文9900余篇，出版專著、譯著230余部。舉辦高水國際學術會議20余次。服務社會能力持續(xù)攀升，獲得發(fā)明專利350余項，轉移轉化60余項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益6億余元。　　學校建有國家級專業(yè)4個，國家一流本科專業(yè)建設點6個，通過教育部師范類專業(yè)認證專業(yè)3個，教育部“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、國家級第一批本科專業(yè)綜