新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島港灣職業技術學院軟件技術專業錄取分數線數據，包含近三年青島港灣職業技術學院軟件技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、青島港灣職業技術學院軟件技術專業分數線是多少分

最新據2023年青島港灣職業技術學院招生辦官方公布的軟件技術專業錄取數據，我們可以知道青島港灣職業技術學院軟件技術專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2022年的青島港灣職業技術學院軟件技術專業理科專業分數線是281分，對應的最低錄取位次在66991名；

2、在遼寧省份2022年的青島港灣職業技術學院軟件技術專業歷史專業分數線是403分，對應的最低錄取位次在32203名；

3、在吉林省份2022年的青島港灣職業技術學院軟件技術專業文科專業分數線是340分，對應的最低錄取位次在25720名；

4、在黑龍江省份2019年的青島港灣職業技術學院軟件技術專業理科專業分數線是308分，對應的最低錄取位次在89597名；

5、在山東省份2020年的青島港灣職業技術學院軟件技術專業綜合專業分數線是335分，對應的最低錄取位次在441957名；

6、在河南省份2021年的青島港灣職業技術學院軟件技術專業理科專業分數線是254分，對應的最低錄取位次在438140名；

二、青島港灣職業技術學院軟件技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)(口試:否)(校本部)軟件技術專業	2022	天津	綜合	不限	-	-
2	軟件技術專業	2022	河北	物理	物理+不限	424	184334
3	軟件技術專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	428	78106
4	軟件技術專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	428	86755
5	軟件技術專業	2021	河北	物理	物理+不限	402	170141
6	軟件技術專業	2021	山西	文科	-	241	56307
7	軟件技術專業	2021	山西	理科	-	132	78285
8	軟件技術專業	2022	山西	理科	-	-	-
9	軟件技術專業	2022	山西	文科	-	-	-
10	(校本部)軟件技術專業	2022	內蒙古	理科	-	281	66991
11	(校本部)軟件技術專業	2022	內蒙古	文科	-	354	20377
12	軟件技術專業	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	444	34000
13	軟件技術專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	328	94747
14	(語種不限)軟件技術專業	2020	遼寧	文科	-	442	33358
15	(語種不限)軟件技術專業	2020	遼寧	理科	-	367	99016
16	軟件技術專業	2019	遼寧	文科	-	446	32820
17	軟件技術專業	2019	遼寧	理科	-	357	102352
18	軟件技術專業	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	403	32203
19	軟件技術專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	386	97630
20	軟件技術專業	2020	吉林	文科	-	333	29187
21	軟件技術專業	2020	吉林	理科	-	252	77503
22	軟件技術專業	2019	吉林	文科	-	307	26840
23	軟件技術專業	2019	吉林	理科	-	310	66647
24	軟件技術專業	2022	吉林	文科	-	340	25720
25	軟件技術專業	2022	吉林	理科	-	305	67933
26	軟件技術專業	2020	黑龍江	文科	-	319	38886
27	軟件技術專業	2020	黑龍江	理科	-	305	89529
28	軟件技術專業	2019	黑龍江	文科	-	319	39681
29	軟件技術專業	2019	黑龍江	理科	-	308	89597
30	軟件技術專業	2021	浙江	綜合	不限	440	204673
31	軟件技術專業	2019	浙江	綜合	不限	430	210491
32	(10000元/年；校企合作；只錄取有專業志愿考生)軟件技術專業	2021	安徽	文科	-	345	154486
33	(10000元/年；校企合作；只錄取有專業志愿考生)軟件技術專業	2021	安徽	理科	-	-	-
34	(10000元/年；校企合作，詳見學校招生章程或咨詢學校)軟件技術專業	2020	安徽	文科	-	328	165699
35	(10000元/年；校企合作，詳見學校招生章程或咨詢學校)軟件技術專業	2020	安徽	理科	-	-	-
36	(5000元/年)軟件技術專業	2022	安徽	理科	-	-	-
37	(5000元/年)軟件技術專業	2022	安徽	文科	-	-	-
38	軟件技術專業	2022	山東	綜合	不限	438	298376
39	(高職院校專項計劃)軟件技術專業	2022	山東	綜合	不限	388	400574
40	(校企合作，與科大訊飛股份有限公司合作)軟件技術專業	2022	山東	綜合	不限	396	385831
41	軟件技術專業	2021	山東	綜合	不限	446	270915
42	(高職院校專項計劃)軟件技術專業	2021	山東	綜合	不限	388	372456
43	(校企合作，與科大訊飛股份有限公司合作)軟件技術專業	2021	山東	綜合	不限	375	391685
44	軟件技術專業	2020	山東	綜合	不限	425	314226
45	(校企合作，與科大訊飛股份有限公司合作)軟件技術專業	2020	山東	綜合	不限	335	441957
46	軟件技術專業	2019	山東	文科	-	396	133831
47	軟件技術專業	2019	山東	理科	-	376	248669
48	(5000元/年)軟件技術專業	2021	河南	文科	-	284	266960
49	(5000元/年)軟件技術專業	2021	河南	理科	-	254	438140
50	(5000元/年)軟件技術專業	2020	河南	文科	-	251	313212
51	(5000元/年)軟件技術專業	2020	河南	理科	-	191	456681
52	軟件技術專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
53	軟件技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
54	軟件技術專業	2020	廣東	文科	-	-	-
55	軟件技術專業	2020	廣東	理科	-	255	337850
56	住宿費:待定,辦學地點:校本部軟件技術專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
57	住宿費:待定,辦學地點:校本部軟件技術專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
58	軟件技術專業	2020	重慶	文科	-	-	-
59	軟件技術專業	2020	重慶	理科	-	364	97042
60	軟件技術專業	2021	四川	文科	-	318	168179
61	軟件技術專業	2021	四川	理科	-	336	230545
62	軟件技術專業	2020	四川	文科	-	-	-
63	軟件技術專業	2020	四川	理科	-	359	225572
64	軟件技術專業	2019	四川	文科	-	-	-
65	軟件技術專業	2019	四川	理科	-	-	-
66	軟件技術專業	2022	云南	理科	-	384	127543
67	軟件技術專業	2022	云南	文科	-	-	-
68	軟件技術專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
69	軟件技術專業	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、青島港灣職業技術學院師資和院系介紹

"青島港灣職業技術學院坐落在青島西海岸經濟新區，由交通部于1975年建校，現由山東省教育廳主管，山東省港口集團主辦，是一所國有公辦全日制高等職業院校。學院占地1000余畝，建筑面積34萬平方米，面向全國27個省市招生，在校學生13000余人。設立有港口學院、海事學院、現代物流學院、智能制造學院、信息與電氣工程學院等五個二級學院，開設了港口機電專業群、航海技術專業群、現代航運專業群、數字商貿專業群、智能制造專業群、智能網聯汽車專業群、信息技術專業群、應急救援專業群等八大專業群、39個專業。學院深入貫徹落實“立德樹人”的教育思想，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，充分發揮地處青島海洋城市的獨特區位優勢，融入國家“一帶一路”倡議和山東建設海洋強省發展戰略，深耕港航物流領域人才培養和員工培訓，形成了“以港航物流專業為基礎，以服務區域經濟為支撐”的專業建設格局，全力打造核心競爭實力，大力加強內涵建設，不斷提升人才培養質量。現為國家骨干高職院校、交通職業教育示范院校、山東省高職示范院校、山東省優質院校和青島市品牌院校。深度融合，發揮校港一體優勢隨著2019年山東港口集團成立，學院深度融入山東港口建設世界一流海洋港口發展戰略，進一步放大“校港一體”的體制機制優勢，“把學校辦到港區，把課堂搬到碼頭”，創新職業教育發展模式，實現了“學習工作化、實訓實境化、學生職業化”。學院創新校企合作模式，先后成立了校企合作理事會、山東港航職業教育集團，探索建立現代大學制度。立足港航，強化特色專業建設學院依據港航業及區域經濟的發展需求，全面引入行業企業標準，強化專業建設，全力打造特色專業。現有國家級、省市級重點、品牌專業（群）21個。港機、港電、港管和港工等涉港專業的辦學實力在高職教育領域處于領先地位，港口類專業在校學生比例均位居全國前列。學院是全國高職院校中唯一的交通運輸行業職業建設聯系點，是全國僅有的兩個港口類考評鑒定站,牽頭編制了起重裝卸機械15個工種的職業技能國家標準、多工序數控機床操作調整工國家標準和水路危險貨物運輸員職業技能標準等多個社會緊缺的國家標準，獲批成為山東省社會培訓評價組織，在業內擁有廣泛的影響力和話語權。學院注重對外交流與合作，與大連海事大學、新加坡海員工會等國內外高校和組織建立合作關系。工學結合，創新人才培養模式學院創新以“校企互動”為特征的多樣化人才培養模式，以職業能力和職業素養為課程改革標準，實現專業課程與職業標準對接，基于真實案例與項目，選取教學內容，建成國家、省級精品資源共享課59門。學院與山東港口集團實現深度的人才流通和雙向任職，組織教師深入港口一線，跟班實踐鍛煉，培養造就了一批結構合理、水平過硬的教師隊伍，并聘請以許振超、張連鋼為代表的港口技術專家擔任兼職教師，“雙師”素質教師達80％以上。學院依托山東港口集團的