新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東理工大學機械電子工程專業錄取分數線數據，包含近三年山東理工大學機械電子工程專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、山東理工大學機械電子工程專業分數線是多少分

最新據2023年山東理工大學招生辦官方公布的機械電子工程專業錄取數據，我們可以知道山東理工大學機械電子工程專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2021年的山東理工大學機械類專業物理專業分數線是559分，對應的最低錄取位次在36873名；

2、在山東省份2021年的山東理工大學機械類專業綜合專業分數線是507分，對應的最低錄取位次在134502名；

3、在河北省份2019年的山東理工大學機械電子工程專業理科專業分數線是567分，對應的最低錄取位次在35025名；

4、在山東省份2022年的山東理工大學機械電子工程專業綜合專業分數線是509分，對應的最低錄取位次在129896名；

5、在云南省份2019年的山東理工大學機械電子工程專業理科專業分數線是531分，對應的最低錄取位次在35286名；

6、在寧夏省份2022年的山東理工大學機械電子工程專業理科專業分數線是428分，對應的最低錄取位次在10974名；

二、山東理工大學機械電子工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程專業)機械類專業	2021	河北	物理	物理+不限	559	36873
2	(含機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程專業)機械類專業	2020	河北	理科	-	592	36906
3	(機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程)機械類專業	2021	吉林	理科	-	482	18172
4	(機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程)機械類專業	2020	吉林	理科	-	511	18953
5	(機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程)機械類專業	2021	山東	綜合	物	507	134502
6	(機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程)機械類專業	2020	山東	綜合	物	522	126766
7	(機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程)機械類專業	2021	云南	理科	-	503	47945
8	(機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程)機械類專業	2020	云南	理科	-	523	40572
9	(語種不限)機械類專業	2021	寧夏	理科	-	427	10873
10	(語種不限)機械類專業	2020	寧夏	理科	-	444	11149
11	機械電子工程專業	2019	河北	理科	-	567	35025
12	機械電子工程專業	2022	河北	物理	物理+不限	551	39421
13	機械電子工程專業	2019	吉林	理科	-	540	15327
14	機械電子工程專業	2022	吉林	理科	-	490	19098
15	機械電子工程專業	2019	山東	理科	-	516	90257
16	機械電子工程專業	2022	山東	綜合	物	509	129896
17	(地方專項計劃)機械電子工程專業	2022	山東	綜合	物	510	128198
18	機械電子工程專業	2019	湖北	理科	-	499	56601
19	機械電子工程專業	2019	云南	理科	-	531	35286
20	機械電子工程專業	2022	云南	理科	-	504	46243
21	機械電子工程專業	2019	寧夏	理科	-	482	7986
22	(語種不限)機械電子工程專業	2022	寧夏	理科	-	428	10974

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三、山東理工大學師資和院系介紹

山東理工大學創建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發祥地——山東省淄博市，是國家國防科技工業局與山東省人民政府共建高校、山東省高水平大學建設單位，是山東省重點建設的以理工為主的多科性大學。學校為國家人才培養模式創新實驗區、首批國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點單位、國家知識產權試點高校、教育部首批高等學�？萍汲晒�轉化和技術轉移基地、全國教育信息化試點優秀單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創業教育基地、研究生推免資格高校、山東省首批文明校園。學�，F有27個學院，24個校級研究院。擁有博士后科研流動站3個，博士學位授權一級學科4個，碩士學位授權一級學科25個，碩士專業學位授權類別21個，本科專業72個，擁有3個省一流學科，擁有農業工程、機械工程、電氣工程（培育）等省高水平學科，化學、工程學等學科已進入全球ESI排名前1%，學科專業涵蓋工學、理學、經濟學、管理學等9個門類，已形成多學科協調發展的學科專業布局。全日制本科在校生34000余人，在學研究生4800余人。學校分東、西兩個校區辦學，校園占地3600畝，校舍建筑面積117萬平方米。圖書館藏書337萬冊，電子圖書、期刊（含學位論文）815.5萬冊。教學科研儀器設備總值6.59億元。擁有國家級（虛擬仿真）實驗教學示范中心2個、國家級工程實踐教育中心4個、國家重點實驗室分實驗室1個、國家工程技術研究中心（含分中心）3個、國家地方聯合工程研究中心2個、教育部工程研究中心1個、中央與地方共建實驗室21個，設有全國重點職教師資培訓基地。擁有山東省課程思政教學研究示范中心、實驗教學示范中心等省級教學類平臺28個，山東省重點實驗室、工程技術研究中心等省級科技類研究平臺29個，山東省社會科學規劃重點研究基地等省級社科類研究平臺14個。山東工程技術研究院、全國高校思想政治理論課教師信息庫設在我校。學校大力實施“人才優先戰略”，把師資隊伍建設作為“首要工程”，堅持引育并舉，獲評山東省人才工作先進單位�，F有專任教師2350人，其中教授314人、副教授797人，具有博士學位教師1247人。擁有雙聘院士、海外院士、、國家重點人才工程專家、領軍人才、國家有突出貢獻的中青年專家、國家百千萬人才等國家級人才34人次；山東省“一事一議”引進頂尖人才、享受國務院特殊津貼人選、中科院“”、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選、泰山系列人才、山東省有突出貢獻中青年專家、省級教學名師等省部級人才86人次；特聘教授70人。學校始終堅持教學工作中心地位，深化教育教學綜合改革，實施人才培養質量提升工程，著力培養有社會責任、有創新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人才。“十二五”以來，學校獲國家級教學成果二等獎、省級教學成果特等獎等省級以上教學成果獎31項。擁有國家級一流專業建