一、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院陜西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年陜西高考理科類考生上四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要339分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為133070名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年陜西高考理科類考生上四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要313分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為136194名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年陜西高考理科類考生上四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要332分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為138713名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2022年陜西高考文科類考生上四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要389分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為54120名，招生錄取人數(shù)為8人;

5、2021年陜西高考文科類考生上四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要382分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為54049名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的近三年的排名多少可以上

1、2022年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2022	理科	專科	12	339	133070	省政府
陜西	2022	文科	專科	8	389	54120	省政府

2、2021年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2021	理科	專科	15	313	136194	省政府
陜西	2021	文科	專科	5	382	54049	省政府

3、2020年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2020	理科	專科	15	332	138713	省政府
陜西	2020	文科	專科	5	384	62458	省政府

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在上海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管的全日制公辦衛(wèi)生健康類普通高等專科學(xué)校。學(xué)院發(fā)軔于中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院，前身為1987年建立的四川省衛(wèi)生學(xué)校。2014年升格為四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，踐行為黨育人、為國(guó)育才使命，以“五愛(ài)五盡”家校情懷為引領(lǐng)，以“五大強(qiáng)校”戰(zhàn)略為主線，堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路，在治理體系、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)均取得顯著成績(jī)，辦學(xué)實(shí)力在省內(nèi)外不斷提升，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越發(fā)展。治理體系與治理能力不斷完善。堅(jiān)決貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以章程，強(qiáng)化人文關(guān)懷，創(chuàng)新提出“五愛(ài)五盡”家校情懷（即五愛(ài)：愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)學(xué)、愛(ài)家、愛(ài)校，五盡：盡職、盡責(zé)、盡心、盡力、盡美）和“五大強(qiáng)校”（即改革創(chuàng)新，強(qiáng)校之路；人文精神，強(qiáng)校之魂；教育質(zhì)量，強(qiáng)校之本；教師隊(duì)伍，強(qiáng)校之基；科學(xué)研究，強(qiáng)校之標(biāo)）戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)院校“六個(gè)共享”管理機(jī)制，全面提高治理能力與水平。學(xué)術(shù)影響不斷提升。學(xué)院開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)等11個(gè)專業(yè)。現(xiàn)為中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專委會(huì)副主任委員單位，中國(guó)老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)院校教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，中國(guó)健康管理協(xié)會(huì)護(hù)理分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，全國(guó)中藥臨床藥學(xué)分會(huì)常務(wù)理事單位，全國(guó)助產(chǎn)人才培養(yǎng)和基層?jì)D幼保健協(xié)作聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，第四屆全國(guó)中醫(yī)藥高職專科院校護(hù)理類專業(yè)教材評(píng)審委員會(huì)主任委員單位，全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)規(guī)劃教材第四屆評(píng)審委員會(huì)副主任委員單位，四川省護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，全國(guó)高等職業(yè)院校十大創(chuàng)新教育基地，教育部首批老年照護(hù)、母嬰護(hù)理、失智老年人照護(hù)等5項(xiàng)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校，四川省衛(wèi)生健康委老年照護(hù)牽頭單位等。師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化。現(xiàn)有專兼職教師682人，有二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省評(píng)議委員會(huì)委員、中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專委會(huì)副主任委員、四川省抗疫先進(jìn)個(gè)人、四川省先進(jìn)教師、四川省教書(shū)育人名師、四川省“三八紅旗手”等。獲評(píng)首屆“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)、四川省教育廳首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人、四川省首批職業(yè)教育護(hù)理教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和職業(yè)院校護(hù)理“雙師型”名師工作室等，獲全國(guó)高等護(hù)理院校中青年教師授課比賽二等獎(jiǎng)、四川省教師說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)128人次。人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。深入推進(jìn)“德能同育、學(xué)訓(xùn)交替、醫(yī)教相融”人才培養(yǎng)模式，深化醫(yī)教協(xié)同育人機(jī)制；健全專業(yè)群建設(shè)機(jī)制，切實(shí)做到專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容對(duì)接崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；深入開(kāi)展“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)和現(xiàn)代學(xué)徒制，開(kāi)展“三創(chuàng)”教育、推進(jìn)“三全”育人、深化“三教”改革，在人才培養(yǎng)模式上不斷創(chuàng)新和突破。2020年獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門(mén)、省級(jí)課程思政示范課4門(mén)、四川省護(hù)理（老年護(hù)理）甲級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、四川省兒童智能康復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院現(xiàn)有全日制學(xué)生10800名，畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上，培養(yǎng)的學(xué)生“下得去、留得住、干得好”，社會(huì)滿意度連年提升。學(xué)生獲全國(guó)高職大學(xué)生創(chuàng)新教育大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)運(yùn)動(dòng)舞蹈大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)護(hù)理技能大賽二等獎(jiǎng)、全省護(hù)理技能大賽一等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)635人次。基礎(chǔ)建設(shè)得到全面改善。學(xué)院占地面積900畝，有成都、德陽(yáng)兩個(gè)校區(qū)，于2017年獲批總投資1.65億的四川省醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目已投入使用，建成“一中心”“六基地”即四川省護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、全國(guó)高職院校護(hù)理類“雙師型”教師素質(zhì)提高計(jì)劃培訓(xùn)基地、四川省護(hù)理和康復(fù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、中德護(hù)理人才交流計(jì)劃赴德護(hù)理人員中國(guó)培訓(xùn)基地、四川省和德陽(yáng)市高技能人才培訓(xùn)基地，2021年獲批四川生命健康科普基地、四川省職業(yè)教育示范性護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等，為培養(yǎng)高技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院實(shí)施市校共建，擁有附屬醫(yī)院4所，其中四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院（四川省第三人民醫(yī)院）為學(xué)院直屬附屬醫(yī)院，擁有省內(nèi)外見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地142個(gè)，產(chǎn)教融合基地60個(gè)，牽頭組建“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈現(xiàn)代護(hù)理教育聯(lián)盟”“四川省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康類‘1+X’證書(shū)聯(lián)盟”。科學(xué)研究成效明顯。學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合與應(yīng)用型研究，大力推進(jìn)“三教”改革與醫(yī)教協(xié)同研究與應(yīng)用。首創(chuàng)高職院校科協(xié)，牽頭主持各類教學(xué)改革與自然科研課題518項(xiàng)，其中國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)及以上項(xiàng)目24項(xiàng)；獲研究成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，其中“四位一體高職護(hù)理現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐”獲全國(guó)衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。社會(huì)服務(wù)成效凸顯。深化社會(huì)服務(wù)與創(chuàng)新，依托專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)地方健康與經(jīng)濟(jì)。聚焦“一老一小”特色，大力開(kāi)展產(chǎn)教研與社會(huì)培訓(xùn)，開(kāi)展教育部“1+X”證書(shū)培訓(xùn)、四川省合格村醫(yī)培訓(xùn)、四川省中高職“雙師型”教師培訓(xùn)等高水平培訓(xùn)項(xiàng)目40余項(xiàng)，培訓(xùn)