臨汾職業技術學院不是雙一流大學,率屬于省政府的公辦?茖W校。根據臨汾職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,臨汾職業技術學院不是本科,屬于?聘咝#陙恚R汾職業技術學院深入貫徹關于職業教育的重要指示,在市委、市政府的堅強領導下,堅持立德樹人,深化產教融合、校企合作,推進辦學模式、管理創新,培養了大批高素質技術技能人才,為臨汾高質量轉型發展提供了有力支撐。學校想方設法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路,解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題;牽頭成立臨汾職教集團、創建首個產業學院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學能。
近年來,臨汾職業技術學院深入貫徹關于職業教育的重要指示,在市委、市政府的堅強領導下,堅持立德樹人,深化產教融合、校企合作,推進辦學模式、管理創新,培養了大批高素質技術技能人才,為臨汾高質量轉型發展提供了有力支撐。學校想方設法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路,解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題;牽頭成立臨汾職教集團、創建首個產業學院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學能力國賽一等獎,辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事;舉全校之力集全校之智入選省級“雙高計劃”建設項目,擘畫升本藍圖,被列入臨汾市“十四五”重點目標任務,激發起全校師生員工擔當作為、爭先創優的磅礴偉力;在《2020中國高等職業學校和高等?茖W校評價》1176所高職院校排行榜中,學校位列第399名,較“十三五”初期躍升了近400名,在山西53所高職院校中攀升至第5名;學!笆濉逼陂g在全國職業院校教師教學能力大賽賽項得分排行榜(《高職發展智庫》2021年1月)中,位列全國第28名、全省第1名,贏得社會各界廣泛贊譽。職業教育是培養技術技能人才、促進就業創業創新、推動制造和服務上水平的重要基礎。在全面建設現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為。作為臨汾職業教育的龍頭和旗艦,臨汾職業技術學院是經教育部備案、山西省人民政府批準設立、臨汾市人民政府舉辦的唯一獨立設置的綜合性全日制普通高職院校,是山西省“雙高計劃”建設單位。學校于2002年5月由原臨汾衛生學校、臨汾地區洪洞農業學校、臨汾市農業機械化學校、臨汾市工業職工中等專業學校合并組建而成,其中臨汾衛生學校、洪洞農業學校創建于1958年。學校占地面積500余畝,教職工總數1391人(含附屬醫院747人),其中學校644人,副高以上職稱220人,全日制在校生8200余人。在半個多世紀的辦學歷程中,學校承繼國家級重點中專和兩所附屬醫院的歷史優勢,與職業教育的發展共生俱進,聚集了一批德技雙馨的專家和教授,積淀了豐富的辦學經驗,形成了獨具特色的辦學優勢,現已發展為一所專業門類較多、辦學特色鮮明的高職院校,面向全國26個省、市、自治區招生,為國家建設和山西經濟社會發展培養了大批高素質技術技能人才。近年來,在市委、市政府的大力支持下,學校成功實現跨越式發展,駛入高質量轉型發展快車道。2018年,學校領導班子配齊,第一次黨代會確立了“優質、特色、靚麗、一流”的奮斗目標,鮮明地指引出學校發展的新方向。全體教職員工統一思想搶抓發展機遇,向著既定目標不斷前進,譜寫出一曲砥礪奮進的高質量發展之歌。集優質資源努力創建“當地離不開”的智庫一座城市的發展離不開高質量人才。臨汾職業技術學院緊緊圍繞人才培養的目標及工作重心,緊扣臨汾產業發展需求,圍繞全市裝備制造、現代醫藥等戰略新興產業,精準培養更多實用型職業技術人才,建造起臨汾產業人才的“蓄水池”,構筑起臨汾職教的“新高地”。提供人才紅利服務區域發展,地方政府離不開。學校緊緊把握山西省資源型經濟轉型發展的戰略機遇,以智能制造、康養等重點產業為切入點,創新政校企辦學體制和產學合作機制,與地方政府、骨干企業緊密合作共建、共享、共育高技能人才,建成了一批高素質技術技能人才培養培訓基地。先后與侯馬經濟開發區、山西師范大學、曲沃縣醫療集團等單位簽訂十余項合作協議,建設博士工作站,創立秦偉三維工作室,建設高端人才培育基地,開展技術研發、技術成果轉移轉化、技術人才培訓,為地方經濟與行業發展提供技術與智力支撐。開展“千名醫生進萬家”義診,落實教育扶貧計劃,為吉縣、大寧縣職業教育培訓師資,累計投入扶貧資金和消費扶貧100余萬元,持續助力鄉村振興。專業結構與產業發展契合度高,地方產業離不開。學校開設10大類35個專業,主動與產業企業合作,重點做大、做強、做優與山西產業緊密相關的7個重點專業群,畢業生留晉率達80%以上。“十三五”期間,為山西醫療衛生、智能裝備制造、農產品精深加工、文旅文創、信息產業等輸送技術骨干約1.5萬人,畢業生就業率達92%以上,企業對畢業生滿意度達96%以上。搭建校企合作技術服務平臺,地方企業離不開。學校主動承接山西省、臨汾市科研項目,為中小微企業發展提供技術支撐。先后與省內外50多家企業開展深度合作,與山西省產教融合型試點企業、科技部“高端鑄造國家專業化眾創空間”示范企業——山西華翔集團股份有限公司共建“華翔產業學院”,建立了“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔"的校企雙元機制。整合兩所附屬醫院——臨汾市第二人民醫院、臨汾市骨科醫院,創建三級醫院,創設康復治療技術專業“理實一體化”教學試點班,醫教協同培養醫學人才。辦學入企,與酒店、景區等深度融合,為臨汾文旅文創產業提供人才支撐和技術服務!笆濉逼陂g,學校充分發揮對外技術服務中的引領作用,為地方企業開展技術服務、技術培訓2萬余人次,技術服務能力顯著提升。創職教特色努力打造“業內都認同”的品牌臨汾職業技術學院始終堅持以服務為宗旨,以就業為導向,豐富辦學內容;堅持以校企合作、服務區域經濟為目標,打造辦學特色,形成了特色鮮明的專業體系和較為完善的人才培養機制,實現了規模、結構、效益協調發展,致力打造省內一流特色院校。對接地方產業體系深化專業群建設,業內認同度高。學校遵循“以群建院、跨系互動、資源整合、共建共享”的思路,按照“1+X+Y”模式,構建起“2+5+N”專業群格局,與區域經濟發展互融互通互促。其中,機電一體化技術(智能制造)專業群為省級高水平建設項目,護理(康養)、現代食品加工技術、醫學檢驗技術、新能源汽車、計算機應用技術、文旅文創等專業群為校級重點建設專業群,對接區域高端產業和產業高端,服務地方傳統產業及特色產業,匹配人才供給及產業需求,為臨汾乃至全省經濟發展提供了強有力的技術技能人才支撐。加強師資隊伍建設提升教科研水平,業內認同度高。學校擁有省級“雙師型”教師、山西省“百千萬衛生人才培養工程”骨干精英人才5人,三晉英才18人,市級高層次人才208人。近年來,學校以教學能力大賽一等獎為標桿,取得國賽總量全省第一、省賽總量全省第一的優異成績。教師榮獲教學能力大賽獎36項,國賽獎9項;學生榮獲各級技能大賽獎116項,國賽獎4項;“互聯網+”大學生創新創業大賽獲獎33項,國賽獎2項;獲得省級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項;獲得省級課題立項56項,2021年在山西省教育科學“十四五規劃課題”、教育評價專題課題及思政課與專職輔導員專題課題中共立項22項,位居全省職業院校首位;獲得發明專利15項;發表核心期刊論文、被SCI收錄論文、省級論文共計600余篇,出版專著、教材50余部。教學成果在省內外20多所高職院校推廣交流,形成了獨具特色的“臨職經驗”。發揮龍頭示范作用做強職教集團,業內認同度高。學校牽頭成立了“臨汾職業教育集團”,匯集起政府、行業、學校企業共100多家單位,對接山西華翔、山西旺龍等區域優勢企業,將專業群建設與產業發展同頻共振,實現了臨汾職業教育的資源共享和優勢互補,促進了臨汾職業教育的提質升級,引領著臨汾職業教育發展的前進方向。近五年為地方院校提供師資培訓和學生實訓,為行業企業和社會務工人員提供專項技術培訓和轉崗培訓服務,為鄉村社區群眾提供社會服務,累計3萬余人次。塑靚麗形象努力營造“生態更美好”的校園秉承臨汾“全國花果城”的美譽,融合校園文化和職場技能展賞元素,創建花果文旅校園已成為跨界創新的一大作品。環境美與育人美相結合,學校加強文明創建工作,培育陽光學生,規范學生言行,提高學生素質,讓文明成為校園最美的底色。黨建引領學校事業高質量發展,組織更有力。學校堅持立德樹人,認真落實黨委領導下的校長負責制,將黨建工作與學校事業發展同步規劃、同步提升、同步發展。先后被授予“全國脫貧攻堅先進個人”1人、全省“優秀共產黨員”1人;實行“雙帶頭人”機制,開展“一系一品”項目,形成省級高校黨建創新案例1個,設置了黨員先鋒崗35個,一流標準化支部26個,基層黨建“標準化建設”實現全覆蓋。實施“黨建領航、強基鑄魂、先鋒培育”三大工程,為建設高水平高職學校、培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人提供堅強的組織保證。文化育人與教育教學深度融合,氛圍更濃厚。學校堅持文化育人,弘揚臨汾堯文化、根祖文化、紅色文化,推動華翔精益文化、生態康養文化等優秀產業、企業文化進校園。充分發揮學校文化育人功能,加強校風教風學風建設,培育和踐行核心價值觀,凸顯匠心培育,融入法治意識、環保意識、職業意識,形成了匠心校園、生態校園、平安校園文化,凝煉了“崇德、尚能、篤行、致遠”的校訓和“自強不息、敢為人先”的校園文化精神,與職業理想、工匠精神共同貫穿教育教學全過程,引領區域職教文化。學校先后獲得全國優秀成人繼續教育院校、終身學習品牌項目、省級平安校園、市級文明單位等榮譽稱號。精神文明創建工作常抓不懈,信念更堅定。深入學習宣傳貫徹系列重要講話精神,一年來學校相繼舉辦了入黨積極分子和發展對象培訓班、中層干部暑期研習班、輔導員素質能力提升培訓班等,對學員進行黨史黨章解讀、意識形態教育、理想信念教育,培訓學員達500余人次。領導班子成員及系部書記、主任深入各班級上講臺給學生講授黨史思政課,常態化宣傳黨的各項政策、方針,不斷增進師生愛黨愛情感。深入開展“我們的節日”主題活動,積極開辦道德講堂,厚植愛國主義情懷,弘揚優秀傳統文化,廣大師生牢記責任與使命,時刻與民族共命運、和時代同步伐。學院注冊志愿者7000余人,年均發起活動6次,年均參與活動人數150余人次,年均服務時長5000余時,為文明城市創建發揮了青年力量。生態環境與育人環境共同打造,環境更宜人。學校按照“總體規劃、分步投入、逐項建設”的思路,完成了綠化配套工程,打造出浪漫休閑、自然生態、人文積淀為一體的校園環境景觀,發揮環境育人功能,在潛移默化中提升學生品格修養,榮獲省級“綠色校園”稱號。如今走進既有現代氣息又頗具詩情畫意的校園,高大宏偉的教學樓和辦公大樓,茂盛的大樹和綠植,綠草茵茵的偌大操場,曲徑通幽的花園小路,婉約別致的亭臺樓閣,讓人心曠神怡。學子在這樣的環境里自然會受到美的濡染,內秀于心,外毓于行,知行合一。展一流雄心努力開創“國際可交流”的業績2021年7月,臨汾職業技術學院啟動“雙高計劃”建設以來,學校認真對標“雙高計劃”建設內容,對接智能升級、兩化融合、綠色發展等產業高端,積極應對職業教育的新常態,大力推進內涵建設,以品牌促發展,以特色謀長遠,在出新出彩中書寫新的輝煌。推進專業建設水平走向示范,深化內涵式發展。深入推動招生-培養-就業聯動改革,推進專業建設水平實現示范引領。12個專業入選“1+X”證書制度試點,擁有央財支持專業2個,國家級職業技能實訓基地2個,國家級職業教育專業教學資源庫1個;主編國家規劃教材2本,是全國衛生行業職業教育教學指導委員會成員單位,榮獲教育部全國“互聯網+”大學生創新創業大賽優秀組織獎2項;現有省級品牌專業、省級骨干專業、省級高水平重點專業等重點建設專業10個,省級高水平實訓基地7個,省級精品在線課程3門,教育質量年度報告合規性審核連續2年獲A級。學校在辦學治校過程中形成了一批國內可交流的典型經驗。探索國內外合作辦學新模式,開展國際化交流。學校不斷加強對外交流合作水平,實施“復合技術技能人才輸出計劃”“國內知名院校深度合作計劃”和“職教發達國家交流合作計劃”三項計劃,選派教師赴德國進行海外培訓,積極參加“一帶一路”國家各項技能大賽,加強與職業教育發達國家及深圳職院、淄博職院、濱州職院等國內知名院校的合作交流,引進優質職業教育資源,與山西華翔深度合作,與意大利豐田、德國永恒力、Haulotte簽訂戰略協議,引進國際教學標準,培訓“走出去”企業員工近200人次,服務行業企業國際化發展戰略。一個個閃閃發光的獎杯、一本本鮮紅的榮譽證書、一塊塊刻錄成績的獎牌,記述著學校艱苦創業、開拓創新的奮斗歷程,閃耀著全校師生揚鞭奮蹄、敬業奉獻的風采與收獲。潮平兩岸闊,風正一帆懸。以“為培養更多技術技能人才"為使命的臨汾職業技術學院,將乘國家職業教育改革發展的東風,勇立新潮頭,開啟新未來,不斷開創臨汾職業教育新局面,書寫臨汾職業教育高質量轉型發展的新篇章!(2021--09)
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第四軍醫大學 | 臨床醫學(自定) |
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
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臨汾職業技術學院開設專業有環境藝術設計、電子商務、物聯網應用技術、財富管理、信息安全技術應用、動漫設計、大數據與會計、計算機應用技術、大數據技術與應用、藥品生產技術、食品生物技術、園藝技術、畜牧獸醫、園林技術、無人機應用技術、機械設計與制造、電氣自動化技術、工業機器人技術、機電一體化技術、新能源汽車技術、汽車檢測與維修技術、旅游管理、舞蹈表演、酒店管理與數字化運營
臨汾職業技術學院包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本? |
計算機系 | 環境藝術設計 | ? |
電子商務 | 專科 | |
物聯網應用技術 | 專科 | |
財富管理 | ? | |
信息安全技術應用 | ? | |
動漫設計 | ? | |
大數據與會計 | ? | |
計算機應用技術 | 專科 | |
大數據技術與應用 | ? | |
生命科學系 | 藥品生產技術 | ? |
食品生物技術 | ? | |
園藝技術 | ? | |
畜牧獸醫 | ? | |
園林技術 | 專科 | |
機電系 | 無人機應用技術 | ? |
機械設計與制造 | ? | |
電氣自動化技術 | ? | |
工業機器人技術 | 專科 | |
機電一體化技術 | 專科 | |
新能源汽車技術 | ? | |
汽車檢測與維修技術 | 專科 | |
文化旅游系 | 旅游管理 | 專科 |
舞蹈表演 | ? | |
酒店管理與數字化運營 | ? |
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