新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的忻州師范學院應用化學專業錄取分數線數據，包含近三年忻州師范學院應用化學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、忻州師范學院應用化學專業分數線是多少分

最新據2023年忻州師范學院招生辦官方公布的應用化學專業錄取數據，我們可以知道忻州師范學院應用化學專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2021年的忻州師范學院應用化學專業理科專業分數線是361分，對應的最低錄取位次在43889名；

2、在吉林省份2021年的忻州師范學院應用化學專業理科專業分數線是402分，對應的最低錄取位次在36869名；

3、在江西省份2019年的忻州師范學院應用化學專業理科專業分數線是481分，對應的最低錄取位次在72317名；

4、在湖北省份2022年的忻州師范學院應用化學專業物理專業分數線是436分，對應的最低錄取位次在108212名；

5、在廣東省份2020年的忻州師范學院應用化學專業理科專業分數線是468分，對應的最低錄取位次在146301名；

6、在四川省份2021年的忻州師范學院應用化學專業理科專業分數線是479分，對應的最低錄取位次在127243名；

二、忻州師范學院應用化學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(主校區)應用化學專業	2021	天津	綜合	物 或 化	539	25065
2	應用化學專業	2020	天津	綜合	物 或 化	549	25430
3	應用化學專業	2019	天津	理科	-	479	20816
4	(語種:不限)(口試:否)(主校區)應用化學專業	2022	天津	綜合	物 或 化	509	33086
5	應用化學專業	2021	河北	物理	物理+化學	469	116739
6	應用化學專業	2020	河北	理科	-	499	117583
7	應用化學專業	2019	河北	理科	-	473	114643
8	應用化學專業	2022	河北	物理	物理+化學	475	120971
9	應用化學專業	2021	山西	理科	-	425	83864
10	應用化學專業	2020	山西	理科	-	453	88416
11	應用化學專業	2019	山西	理科	-	432	85954
12	應用化學專業	2022	山西	理科	-	431	82644
13	(辦學地點主校區)(收費標準4950元/年)(學制四年)應用化學專業	2021	內蒙古	理科	-	361	43889
14	(辦學地點主校區)(收費標準4950元/年)(學制四年)應用化學專業	2020	內蒙古	理科	-	369	48309
15	(辦學地點：校本部)應用化學專業	2019	內蒙古	理科	-	398	45551
16	(主校區)應用化學專業	2022	內蒙古	理科	-	385	41768
17	應用化學專業	2022	遼寧	物理	物理+化學	475	56407
18	應用化學專業	2021	遼寧	物理	物理+化學	492	46915
19	(語種不限)應用化學專業	2020	遼寧	理科	-	492	45635
20	應用化學專業	2019	遼寧	理科	-	498	46212
21	應用化學專業	2021	吉林	理科	-	402	36869
22	應用化學專業	2020	吉林	理科	-	443	35408
23	應用化學專業	2019	吉林	理科	-	482	28928
24	應用化學專業	2022	吉林	理科	-	373	52161
25	(主校區)應用化學專業	2021	江蘇	物理	物理+化學	449	133021
26	應用化學專業	2020	江蘇	理科	-	334	112287
27	在主校區學習應用化學專業	2019	江蘇	理科	-	326	116098
28	應用化學專業	2022	江蘇	物理	物理+化學	475	130970
29	(4950元/年)應用化學專業	2021	安徽	理科	-	461	115658
30	(4950元/年)應用化學專業	2020	安徽	理科	-	472	122680
31	應用化學專業	2019	安徽	理科	-	473	101759
32	(4950元/年)應用化學專業	2022	安徽	理科	-	468	123887
33	應用化學專業	2021	福建	物理	物理+選考化學	475	65767
34	應用化學專業	2020	福建	理科	-	455	63830
35	應用化學專業	2019	福建	理科	-	438	62122
36	應用化學專業	2022	福建	物理	物理+選考化學	476	66050
37	應用化學專業	2021	江西	理科	-	476	86032
38	應用化學專業	2020	江西	理科	-	494	76682
39	應用化學專業	2019	江西	理科	-	481	72317
40	應用化學專業	2022	江西	理科	-	474	89449
41	應用化學專業	2022	山東	綜合	物 或 化	479	199463
42	應用化學專業	2021	山東	綜合	物 或 化	485	184428
43	應用化學專業	2020	山東	綜合	物 或 化	494	182636
44	應用化學專業	2019	山東	理科	-	477	142910
45	(4950元/年)應用化學專業	2021	河南	理科	-	485	165585
46	(4950元/年)應用化學專業	2020	河南	理科	-	513	154550
47	應用化學專業	2019	河南	理科	-	463	162953
48	(4950元/年)應用化學專業	2022	河南	理科	-	477	176553
49	(辦學地點主校區)應用化學專業	2021	湖北	物理	物理+化學	470	82456
50	應用化學專業	2020	湖北	理科	-	466	85051
51	應用化學專業	2019	湖北	理科	-	450	85279
52	應用化學專業	2022	湖北	物理	物理+化學	436	108212
53	(學制4年住宿費待定；學地點主校區)應用化學專業	2021	廣東	物理	物理+化學	482	158099
54	應用化學專業	2020	廣東	理科	-	468	146301
55	應用化學專業	2019	廣東	理科	-	446	135869
56	住宿費:待定,辦學地點:主校區應用化學專業	2022	廣東	物理	物理+化學	497	146997
57	(理工類，4年，4950元/年)應用化學專業	2021	廣西	理科	-	423	81200
58	(理工類，4年，4950元/年)應用化學專業	2020	廣西	理科	-	427	78942
59	應用化學專業	2019	廣西	理科	-	407	89933
60	(理工類，4年，4950元/年)應用化學專業	2022	廣西	理科	-	394	102272
61	應用化學專業	2021	海南	綜合	物 或 化	534	22479
62	應用化學專業	2020	海南	綜合	物 或 化	521	24270
63	應用化學專業	2019	海南	理科	-	552	16058
64	應用化學專業	2022	海南	綜合	物 或 化	538	22986
65	應用化學專業	2021	四川	理科	-	479	127243
66	應用化學專業	2020	四川	理科	-	496	115094
67	應用化學專業	2019	四川	理科	-	507	118881
68	應用化學專業	2022	四川	理科	-	469	135319

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三、忻州師范學院師資和院系介紹

忻州師范學院是一所省屬全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。學院前身可追溯到1958年創建的忻縣師范專科學校，1984年更名為忻州師范專科學校，1998年與忻州地區教育學院、忻州職工大學、山西廣播電視大學忻州分校合并組建忻州師范高等專科學校。2000年經教育部批準，忻州師范高等專科學校與忻州師范學校合并建成忻州師范學院。60多年來，學院始終秉承“厚學啟智，修德樹人”的校訓，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和區域經濟社會發展，現已發展成為以本科教育為主，兼顧專科教育和繼續教育的普通高等師范院校。現有26個教學單位，45個本科專業（師范類專業20個、非師范類專業25個），涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經、藝等9個學科門類。學院現有山西省“1331工程”優勢特色學科1個，山西省重點扶持學科5個；山西省“服務產業創新學科群建設計劃”培育項目1項，山西省高等學校人文社科重點研究基地1個，山西省協同創新培育項目1項；教育部、財政部確定的特色專業建設點3個，國家級綜合改革試點專業1個，省級特色專業、優勢特色專業5個；省級精品資源共享課程7門，省級精品課程4門；省級高等學校重點實驗室1個，省級普通高校實驗教學示范中心8個。學院現有全日制在校學生19889人；在編教職工1306人，其中，專任教師929人，副高及以上職稱教師333人，碩士及以上學位教師787人，山西省“”海外高層次人才1人，山西省學術技術帶頭人2人，省教育領域“三晉英才”支持計劃入選者13人，山西省教學名師9人，山西省高校“131”領軍人才、學術帶頭人和優秀中青年拔尖創新人才8人，兼職博士生、碩士生導師44人。學院新校區占地面積約1619畝（含一期和二期），總建筑面積49.08萬平方米。學院擁有較為先進的教師教育綜合訓練中心、計算機校園網絡平臺、多媒體教室、體育館及各類專業實驗室、琴房、畫室、練功房等教學設施。學院共有館藏圖書430萬余冊，其中，紙質圖書168萬余冊、電子圖書262萬冊；有電子資源數據庫41個。學院全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，牢固樹立人才培養中心地位，深入落實立德樹人根本任務，立足忻州等經濟欠發達地區基礎教育發展現狀，持續深入推進教育教學改革，堅持開展扶貧頂崗實習支教工作，構建了高師院校、地方政府、中小學校“三位一體”協同育人機制，人才培養質量穩步提高。特別是1997年至今，累計派出50000余名大學生，到忻州市各縣（市、區）和運城、陽泉、大同、雄安新區、新疆和田地區及海南等地共700余所農村中小學進行扶貧頂崗實習支教，培養了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，愿意為基礎教育辛勤耕耘、默默奉獻的優秀教師，緩解了經濟欠發達地區農村基礎教育師資短缺問題，有效地促進了城鄉義務教育一體化，推動了鄉村振興戰略的實施。時任國務委員陳至