新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的礦山測量專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是148分，對應(yīng)的最低錄取位次在65053名；

2、在山西省份2021年的大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是164分，對應(yīng)的最低錄取位次在77409名；

3、在山西省份2020年的大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是148分，對應(yīng)的最低錄取位次在78365名；

4、在山西省份2020年的大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是164分，對應(yīng)的最低錄取位次在96602名；

5、在山西省份2019年的大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是144分，對應(yīng)的最低錄取位次在85756名；

6、在山西省份2019年的大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是156分，對應(yīng)的最低錄取位次在102632名；

二、大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦山測量專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	礦山測量專業(yè)	2021	山西	文科	-	148	65053
2	礦山測量專業(yè)	2021	山西	理科	-	164	77409
3	礦山測量專業(yè)	2020	山西	文科	-	148	78365
4	礦山測量專業(yè)	2020	山西	理科	-	164	96602
5	礦山測量專業(yè)	2019	山西	文科	-	144	85756
6	礦山測量專業(yè)	2019	山西	理科	-	156	102632
7	礦山測量專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	礦山測量專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的光伏工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院的熱能動(dòng)力工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

三、大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府、教育部備案的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校成立于1975年，1999年開始舉辦高職教育，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一。學(xué)校辦學(xué)四十年來，既享受過煤炭黃金十年的乘風(fēng)破浪，也感受過煤炭兩次低潮的痛苦掙扎，但憑借著對煤炭的堅(jiān)持與執(zhí)著，我們始終立足煤、依靠煤、發(fā)展煤。根據(jù)2018中國高職專科院校競爭力排行榜，全國排名597名，位列山西第十。 學(xué)院位于中華煤都、歷史文化名城大同市，占地積375畝，建筑面積17.35萬平方米，圖書館藏書40.88萬冊，教學(xué)儀器、設(shè)備總值6882.93萬元。現(xiàn)有教職工464人，專任教師266人。同時(shí)聘請了139位企業(yè)技術(shù)專家和高校學(xué)者擔(dān)任客座教授、兼職或兼課教師。現(xiàn)有全日制學(xué)生4000余人，成人教育學(xué)員790余人。每年開展各類培訓(xùn)12000余人（次）。 學(xué)校設(shè)有采礦工程系、機(jī)電工程系、煤化工系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、中專部、公共基礎(chǔ)部、成人教育處和培訓(xùn)中心等二級教學(xué)單位。開設(shè)十個(gè)專業(yè)大類28個(gè)高職專業(yè)，9個(gè)中職專業(yè)。煤礦開采技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)兩個(gè)專業(yè)是“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)院提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，煤化工生產(chǎn)技術(shù)是山西省特色專業(yè)，煤礦開采技術(shù)和礦山測量專業(yè)列入山西重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，礦山測量、礦井通風(fēng)與安全、工程造價(jià)三個(gè)專業(yè)是山西省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，煤礦開采技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是山西省示范性實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校堅(jiān)持以人為本，重視素質(zhì)教育。秉承“立德立身、修業(yè)修能”的校訓(xùn)，“教以修德、授以致用”的教風(fēng)，“好學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)施“一綱三道五維”育人模式，按照高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)需要，實(shí)施“崗位主導(dǎo)式”人才培養(yǎng)模式，形成“做學(xué)教六循環(huán)”教學(xué)模式。 學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良，培養(yǎng)工匠精神。建有巷道總長1500米的校內(nèi)教學(xué)礦井，44個(gè)校園內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，建筑面積7000余平方米的實(shí)習(xí)工廠，學(xué)校把實(shí)踐育人作為學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)重要舉措，積極組織學(xué)生參加技能大賽，形成以賽帶學(xué)、以賽代練的職業(yè)教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神和技能素養(yǎng)。2017年機(jī)電工程系馮志飛同學(xué)獲得2017年全國職業(yè)院校技能大賽（行業(yè)特色賽項(xiàng)）高職組煤礦綜采電氣維修賽項(xiàng)的一等獎(jiǎng)。3名學(xué)生榮膺全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽高職專科組全國一等獎(jiǎng)。6名學(xué)生榮獲高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽專科組國家一等獎(jiǎng)。涉及到的同學(xué)都有資格免試保送升入本科。四個(gè)國賽一等獎(jiǎng)，在全省高職中成績屬于前列，凸顯了辦學(xué)實(shí)力。 學(xué)校深化校企合作，助力產(chǎn)教融合。學(xué)校是教育部確定的首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，實(shí)施招生即招工、入學(xué)即入企、工學(xué)交替、雙師訓(xùn)教、崗位成才為特征的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)方案，與同煤集團(tuán)、焦煤集團(tuán)、晉煤集團(tuán)、京東集團(tuán)等企業(yè)深化校企合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同設(shè)計(jì)就業(yè)崗位，共同育人。學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)