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上海城建職業(yè)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

更新：2023-09-16 05:01:45 高考升學(xué)網(wǎng)

上海城建職業(yè)學(xué)院總共有3個(gè)校區(qū)，分別為奉賢校區(qū)、楊浦校區(qū)、寶山校區(qū)。

一、上海城建職業(yè)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)

奉賢校區(qū)：上海市奉賢區(qū)南亭公路2080號(hào)，郵政編碼：201415

楊浦校區(qū)：上海市楊浦區(qū)軍工路2360號(hào)，郵政編碼：200438

寶山校區(qū)：上海市寶山區(qū)漠河路1168號(hào)，郵政編碼：201999

上海城建職業(yè)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

二、上海城建職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的公辦高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，隨后融入上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。學(xué)校迄今已有64年的辦學(xué)歷史。學(xué)校定位為以城市建設(shè)、管理和服務(wù)為特色的多科性、應(yīng)用技術(shù)技能型高校，在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下，秉持“厚人文、重實(shí)踐、強(qiáng)專業(yè)、精技能、國(guó)際化”人才培養(yǎng)理念，服務(wù)上�！拔鍌€(gè)中心”“四大品牌”建設(shè)和全國(guó)城市化進(jìn)程。

學(xué)�，F(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個(gè)主要校區(qū)，學(xué)校國(guó)家骨干專業(yè)14個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)21個(gè)，市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)24個(gè)，市級(jí)精品在線課程（含精品課程）26門，建有5個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，98個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。下轄一所國(guó)家級(jí)示范性中職學(xué)校——上海市建筑工程學(xué)校。

學(xué)校合并組建四年多來，堅(jiān)持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、特色發(fā)展，“1+1+1>3”疊加效應(yīng)明顯。一是形成貫通人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)上海貫通培養(yǎng)人才試點(diǎn)，形成“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通齊備、“學(xué)歷—培訓(xùn)—技能競(jìng)賽”構(gòu)成體系的辦學(xué)格局。二是建構(gòu)特色專業(yè)群。瞄準(zhǔn)綠色城市、智慧城市、健康城市和城市群建設(shè)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群，形成“固核心、強(qiáng)支撐、顯特色”專業(yè)結(jié)構(gòu)新布局。三是深化產(chǎn)教融合校企合作。開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院和協(xié)同創(chuàng)新中心，與上海建工集團(tuán)等行業(yè)龍頭企業(yè)建立了374個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。四是推進(jìn)課程思政改革。獲批上海高校課程思政教育教學(xué)改革重點(diǎn)培育學(xué)校，推出《中國(guó)城事》《筑夢(mèng)中國(guó)》大國(guó)系列課程。五是傳播勞模（工匠）精神。建立16個(gè)技能大師工作室、15個(gè)勞模育人基地。六是推進(jìn)辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)程。擔(dān)任中英職業(yè)教育合作發(fā)展委員會(huì)副主席單位，在泰國(guó)設(shè)立海外分校，舉辦“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)國(guó)際人才研修班。