師的講解，她聽得很認真。雖然對物理不是太感興趣，估計以后也不會選作等級考科目，但郭霆不敢有絲毫松懈：“還要先把期中考[微博]、期末考和合格考先對付過去，到了6選3的時候，我肯定會按照自己的興趣、天賦來選擇，因為這樣學起來有動力。”

曹楊二中高一年級組長劉巖表示，“針對新高考方案的要求，課程標準也會作相應修訂，等修訂完畢后可能會在課表上出現變化”。不過，在她看來，“高一是行為習慣養成的重要時期，不管今后有什么變化，先把基礎打好總是最重要的。”

［改革后續情況］

野外定位、看天穿衣或成地理科學習內容

記者獲悉，從節后至今年年底，各高校將陸續公布與高考改革方案配套的招生方案。本市高中課程方案和高二即將舉行等級考的地理學科課程標準也將于今年年底前出臺，明年六月底前將出臺其它學科課程標準，以課程標準為依據的高中學業水平考試和高考的命題要求等也將作出調整。

對于將最先出臺的地理學科課程標準，本市地理特級教師、閔行區教育局副局長何美瓏建議，應適當降低難度、拓寬學生的知識視野、增加貼近生活的內容。

他說：“要讓學生學會用地理知識提升旅游質量，比如如何在野外進行定位、能不能看懂名山大川的構造、走向，或是根據短期天氣狀況判斷明天該穿什么衣服。”

他建議，地理學中還有多種實用方法，比如如何看懂地圖、如何進行野外調查、如何進行地域研究分類等，現在教材中對這類方法的運用涉獵不多，他建議可在降低難度的基礎上拓寬知識面，讓學生更好地了解地理學科，激發興趣。晨報記者李星言