一、成都大學上海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年上海高考綜合(物)類考生上成都大學的最低錄取分數(shù)線需要408分，對應(yīng)的最低錄取位次為35261名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2022年上海高考綜合(物 或 史)類考生上成都大學的最低錄取分數(shù)線需要437分，對應(yīng)的最低錄取位次為30533名，招生錄取人數(shù)為1人;

3、2021年上海高考綜合(物)類考生上成都大學的最低錄取分數(shù)線需要415分，對應(yīng)的最低錄取位次為33300名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2021年上海高考綜合(史 或 地)類考生上成都大學的最低錄取分數(shù)線需要440分，對應(yīng)的最低錄取位次為28666名，招生錄取人數(shù)為1人;

5、2021年上海高考考生上成都大學的最低錄取分數(shù)線需要225分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、成都大學在上海的三年的排名多少可以上

1、2022年成都大學在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2022	綜合	物	本科	5	408	35261	省政府
上海	2022	綜合	物 或 史	本科	1	437	30533	省政府

2、2021年成都大學在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2021	綜合	物	本科	3	415	33300	省政府
上海	2021	綜合	史 或 地	本科	1	440	28666	省政府
上海	2021	綜合	-	專科	5	225	-	省政府

3、2020年成都大學在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2020	綜合	物	本科	2	422	32698	省政府

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三、成都大學2023年最新學校簡介

成都大學1978年經(jīng)教育部批準設(shè)立，傳承了百年辦學歷史，是四川省和成都市共建的本科院校，國家中心城市成都重點建設(shè)的綜合性大學。2021年第31屆世界大學生夏季運動會運動員村所在高校。擁有百年歷史的三級甲等綜合附屬醫(yī)院，國家級抗生素研發(fā)基地的四川抗菌素工業(yè)研究所。學校具有學士、碩士學位授予權(quán)，設(shè)有博士后實踐基地。學校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、教育部國防教育高校、教育部“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點立項單位、四川省博士學位授權(quán)立項建設(shè)單位。建校40年來，學校扎根成都、立足四川、服務(wù)全國、面向世界，緊隨國家及區(qū)域特別是成都重大發(fā)展戰(zhàn)略，銳意改革，快速發(fā)展。秉承“自愛、自修、自尊、自強”的成大校訓，“求真務(wù)實、自強不息”的成大精神，“雅成大德、恒成大器”的成大校風，圍繞鮮明、國內(nèi)一流的應(yīng)用型城市大學辦學定位，實施“人才戰(zhàn)略、戰(zhàn)略和國際化戰(zhàn)略”三大發(fā)展戰(zhàn)略，著力“校城融合、開放協(xié)同、區(qū)域應(yīng)用”的人才培養(yǎng)，學校已為國家的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了十五余萬各類人才。學科專業(yè) 學校圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才核心素養(yǎng)、科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)進步需求，科學規(guī)劃設(shè)置學科專業(yè)，不斷促進學科專業(yè)間融合。現(xiàn)設(shè)有藝術(shù)學、文學、管理學、教育學、經(jīng)濟學、法學、工學、醫(yī)學、理學、農(nóng)學10個學科門類，62個本科專業(yè)。現(xiàn)有碩士學位授權(quán)一級學科2個，專業(yè)學位類別7個，建有博士后創(chuàng)新實踐基地，2017年獲批成為四川省博士學位授權(quán)立項建設(shè)單位。藥學學科2019年入選校友會評選的中國高水學科，位列全省第二；旅游管理等13個專業(yè)2019年入選“雙萬計劃”國家級、省級一流專業(yè)。師資隊伍 學校以“四有”教師為標準，大力實施人才強校戰(zhàn)略，持續(xù)加大優(yōu)秀人才引進力度，完善教師管理和發(fā)展機制，弘揚高尚師德，持續(xù)激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展活力。現(xiàn)有博士生導師30余人，專任教師1500人，正高職稱教師200余人，副高職稱教師500余人，博士教師700人。學校特聘中國工程院院士樊代明為名譽校長，有國家杰青、、新世紀百千萬人才工程國家級人選、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家等20余人，有省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突出貢獻優(yōu)秀專家等50余人，特聘諾貝爾獎獲得者、院士、、高端外國專家、研究員（副研究員）等140余人。人才培養(yǎng) 學校緊緊圍繞立德樹人，堅持以本為本，全面落實四個回歸，加大教育教學改革，建設(shè)開放靈活課程體系和學習支持體系，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學校現(xiàn)有全日制在校生24000余人（其中研究生1394人，留學生694人）。學校生源質(zhì)量不斷提升，2020年12個專業(yè)在四川、甘肅、河南、新疆本科一批次招生，94%的文理科新生成績高于一本線。學校食品科學與工程專業(yè)、自動化專業(yè)、機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證，有“雙萬計劃”國家級一流專業(yè)1個，省級一流專業(yè)12個；教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目120個，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目221項；有省級卓越計劃試點專業(yè)3個、應(yīng)用型示范專業(yè)4個，精品資源共享課程2門，精品在線開放課程11門，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程7門，應(yīng)用型示范課程9門，課程思政示范課程2門、一流課程3門；2019年獲批省級教學改革項目28項；五年，大學生校外實踐教育基地3個，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目515項；兩屆獲得四川省教育教學成果一等獎5項。五年，學生獲得國家級學科競賽獎勵1057項，省級1578項，學校連續(xù)五年獲“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”省優(yōu)秀組織獎。五年，學校畢業(yè)生均就業(yè)率93%，學生公寓工作成果《打造高品質(zhì)“三室一廳+”，構(gòu)建“四美”育人體系，建設(shè)公寓思政高地》獲得全國高校學生公寓工作創(chuàng)新成果一等獎，學生事務(wù)服務(wù)項目140余項，累計服務(wù)430余萬人次，累計接待400余批次高校、政府機關(guān)、社會組織來訪交流，在全國形成示范。學校建有拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地——張瀾學院，兩屆畢業(yè)生考研國家線上線率84%；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院是全國首批“斯坦福創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實驗中心”，獲批國家眾創(chuàng)空間，入選“全國百家空間”。學校位列2019中國高校創(chuàng)業(yè)競爭力排行榜第93位。建校至今，學校為社會培養(yǎng)了十余萬名各類人才，遍布全國各地以及海內(nèi)外，尤其在成渝地區(qū)，成大校友在科技、教育、文化、企業(yè)等領(lǐng)域卓有成就，建功立業(yè)，為社會的經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展做出了卓越的貢獻。科學研究 學校圍繞國家經(jīng)濟社會特別是區(qū)域重大發(fā)展戰(zhàn)略布局，聚焦適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、重點支柱產(chǎn)業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)，持續(xù)提升科研服務(wù)水和支撐能力。現(xiàn)有科研人員1200余人，建有包括科技部國際科技合作基地、教育部國別和區(qū)域研究中心、農(nóng)業(yè)部重點實驗室、四川省重點實驗室、四川省工程技術(shù)研究中心、四川省工程實驗室、四川省2011協(xié)同創(chuàng)新中心在內(nèi)的各級各類科研臺74個。五年，承擔國家重點研發(fā)計劃及重大專項17項，國家自然科學基