放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了成都師范學院預測分數線是多少的話題，包含成都師范學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢成都師范學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年成都師范學院預測分數數據。

一、成都師范學院預測分數線是多少

成都師范學院預測分數線是445分到578分之間，最低錄取位次排名在194301名到11127名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、成都師范學院在安徽2022年文科最低錄取分數線是524分，其對應的最低錄取位次為20979名;

2、成都師范學院在福建2022年物理(物理+(選考化學或生物))最低錄取分數線是498分，其對應的最低錄取位次為53173名;

3、成都師范學院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分數線是507分，其對應的最低錄取位次為48165名;

4、成都師范學院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是499分，其對應的最低錄取位次為63769名;

5、成都師范學院在湖北2022年物理(物理+(化或生))最低錄取分數線是499分，其對應的最低錄取位次為63769名;

6、成都師范學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是529分，其對應的最低錄取位次為98212名;

二、成都師范學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年成都師范學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	518	26414
江蘇	歷史(歷史+(化學或地理))	本科	2022	523	23666
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	493	114387
江蘇	物理(物理+(化學或地理))	本科	2022	522	84573
安徽	理科	本二	2022	492	94880
安徽	文科	本二	2022	524	20979
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	516	14134
福建	物理(物理+(選考化學或生物))	本科	2022	498	53173
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	507	48165
江西	理科	本二	2022	492	69656
江西	文科	本二	2022	524	16920
山東	綜合	1段	2022	481	194301
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	521	15358
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	499	63769
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2022	499	63769
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	509	21842
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	494	77369
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	513	31804
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	513	32046
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	523	106886
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	529	98212
海南	綜合(不限)	本科	2022	583	13390
海南	綜合(政)	本科	2022	587	12665
海南	綜合(史 或 地)	本科	2022	601	10299
重慶	歷史	本科	2022	502	13049
重慶	物理	本科	2022	488	48582
四川	理科	本二	2022	466	139082
四川	理科	本二	2022	506	92450
四川	文科	本二	2022	507	39560
四川	文科	本二	2022	536	20035
貴州	理科	本二	2022	461	43942
貴州	文科	本二	2022	541	11904
云南	理科	本二	2022	519	38215
云南	文科	本二	2022	578	11127
陜西	理科	本二	2022	445	64176
陜西	文科	本二	2022	481	15703

2、2021年成都師范學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	527	25577
江蘇	歷史(歷史+(化學或地理))	本科	2021	533	22561
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	469	116837
江蘇	物理(物理+(化學或地理))	本科	2021	507	79260
安徽	理科	本二	2021	489	88983
安徽	文科	本二	2021	562	21033
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	523	12672
福建	物理(物理+(選考化學或生物))	本科	2021	508	49206
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	518	44171
江西	理科	本二	2021	506	59315
江西	文科	本二	2021	561	12941
山東	綜合	1段	2021	487	178775
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	551	15952
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	512	61264
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2021	512	61264
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	531	17834
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	517	66112
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	521	35043
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	522	104466
海南	綜合(不限)	本科	2021	572	14534
海南	綜合(政)	本科	2021	583	12560
海南	綜合(史 或 地)	本科	2021	587	11866
重慶	歷史	本科	2021	538	13893
重慶	物理	本科	2021	525	47996
四川	理科	本二	2021	458	149714
四川	理科	本二	2021	513	91059
四川	文科	本二	2021	538	19818
云南	理科	本二	2021	525	35625
云南	文科	本二	2021	569	10766
陜西	理科	本二	2021	438	63304
陜西	文科	本二	2021	495	15181

高考多少分能上成都師范學院 附歷年分數線

成都師范學院云南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

成都師范學院安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

成都師范學院湖北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

成都師范學院是985還是211大學

成都師范學院是211985大學嗎

成都師范學院屬于211大學嗎

成都師范學院預估分數線是多少分2023,預測多少名錄取

成都師范學院是本科還是專科,什么類型的學校

成都師范學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

成都師范學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

成都師范學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

三、成都師范學院最新師資介紹

成都師范學院是四川省省屬本科師范學院，是教育部教師隊伍建設示范項目單位、四川省綜合改革整體轉型試點高校。學校前身系1955年創辦的四川省教育行政學校，歷經四川省教育干部進修學院（1964年）、四川省教育學院（1978年）、四川教育學院（1984年）等發展階段。2012年3月，經教育部批準，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學院。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，堅持和加強黨的全面領導,堅持全面從嚴治黨，落實立德樹人根本任務。學校遵循學生成長、成才、成師的規律，弘揚“愛、真、篤、為”的校訓，踐行“讓學生在成都師范學院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念，構建以學生為中心的人才培養體系。65年來，學校由師而立，因師而興，依師而強，以師為榮，充分發揮教師教育的辦學優勢，建設師德養成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養成與人才培養過程的有機融合，促進教師職前培養與職后培訓有機融合，推動信息技術與教育教學有機融合。學校主動服務四川經濟社會發展的需求，初步形成了引領四川基礎教育發展和服務區域經濟社會發展需要的辦學體系。堅持教學中心地位，教學質量穩步提升。學校設有15個二級學院，現有普通本科專業35個，涵蓋了教育學、文學、理學、工學、藝術學、經濟學、法學、管理學、歷史學、農學10個學科門類。目前，有在校生16000余人。2012年以來，學校建有國家級一流專業1個、省級一流專業10個、省級專業綜合改革試點專業2個、省級應用型示范專業4個、省級卓越師范培養計劃改革試點專業項目3個、省級教學示范中心3個；建有教師教育國家級精品資源共享課1門、國家級精品在線開放課程2門、國家級一流課程1門、省級精品在線開放課程7門、省級創新創業教育示范課程7門、省級應用型示范課程11門、省級“課程思政”示范課程3門、省級一流課程5門；教育部產學合作協同育人項目、四川省教學改革項目等省部級教改項目108項；近兩屆省政府教學成果獎14項，其中一等獎4項。2018年獲國家級教學成果獎二等獎2項。師資隊伍結構趨于合理，高水平教師不斷涌現。學校現有教職工976人，其中博士146人、正高職稱105人。有特聘教授、中科院院士1人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選1人，“天府”天府文化領軍人才1人，四川省突出貢獻專家3人，四川省學術和技術帶頭人及后備人選18人，四川省教學名師2人，榮獲全國模范教師、優秀教育工作者和四川省五一勞動獎章、師德標兵、優秀教師和優秀教育工作者、高校“十佳”青年教師等榮譽稱號獲得者共14人。科研工作成效顯著，科研實力逐步增強。學校是四川省心理學會、四川省陶行知研究會、四川省經濟發展戰略研究會3個省級學會的依托單位，建有四川省心理與行為科學普及基地、四川省基礎教育研究中心、四川STEAM科創教育科普基地等省部級研究機構3個，建有四川中小學教師專業發展研究中心、四川中小學教師師德研究中心、四川省教育信息化應用與發展研究中心、四川0-3歲兒童早期發展與教育研究中心、四川少年兒童組織與思想意識教育研究中心、成都融入雙循環發展新格局研究中心、四川融入雙循環新發展格局研究中心、四川勞動教育研究中心、四川中小學安全教育與管理研究中心、四川國際教育發展研究中心等11個市廳級研究中心，建有室內空間布局優化與安全保障實驗室、特色園藝生物資源開發與利用實驗室、功能分子結構優化與應用實驗室等省高校重點實驗室3個。有四川省社會科學高水平研究團隊1個，廳級科研創新團隊7個。2012年以來，教師承擔國家社會科學基金和自然科學基金項目20余項，省（部）級項目180余項。公開發表論文3800余篇，出版著作(含教材）240多部；獲得發明專利授權、實用新型專利、軟件著作權、外觀設計專利等680余項。獲得省部級科研成果獎20余項，被國家和省級政府部門采納咨詢報告20余份。深化校地合作，服務社會能力不斷增強。學校強化產教融合，推進產學研用結合，通過提供決策咨詢、科技服務、合作辦學、培訓服務、文化服務、科學普及等，主動服務四川經濟社會發展。先后與成都、自貢、德陽、攀枝花等30多個市州區縣建立校地合作關系，為區域經濟社會發展提供人才支撐、科技貢獻和智力支持；發揮我校教師教育優勢，服務基礎教育成效顯著，與溫江、德陽等共建有成都師范學院附屬實驗學校、成都師范學院德陽高級中學；與中國聯通、新華文軒、銳捷網絡、四川百川科技有限公司等眾多企業合作，共建研究與應用平臺，緊密服務行業產業；發揮教師培訓的傳統優勢，積極開展各類專項培訓。2012年以來，承擔教育部國培示范性項目、國培中西部及幼師項目、省級培訓項目、委托培訓項目超過300項，項目縣超過55個，培訓班超過2000個，培訓人數近9萬人。牽頭成立“四川智慧教育聯盟