成都師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-18 10:51:46 高考升學網(wǎng)

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是成都師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、成都師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

成都師范學院轉專業(yè)的難度因人而異，具體流程包括提交申請、審核、面試或筆試等環(huán)節(jié)。

首先，轉專業(yè)的難度主要取決于多個因素，包括學生的專業(yè)成績、目標專業(yè)的要求和競爭情況、學生的綜合素質等。一般來說，如果學生在原專業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異，同時對目標專業(yè)有濃厚的興趣和充分的了解，那么轉專業(yè)的難度可能會相對較低。

具體的轉專業(yè)流程方面，學生首先需要向所在學院提交轉專業(yè)申請，申請中需要包括個人基本信息、轉專業(yè)原因、目標專業(yè)等信息。學院會對申請進行審核，審核通過后會安排面試或筆試等環(huán)節(jié)，進一步評估學生的綜合素質和是否適合目標專業(yè)。如果評估通過，學生就可以正式轉入目標專業(yè)進行學習。

值得注意的是，不同學院和專業(yè)的具體要求可能會有所不同，因此學生在決定轉專業(yè)前需要充分了解目標專業(yè)的課程設置、就業(yè)前景等信息，同時做好充分的準備，以提升轉專業(yè)成功的幾率。

總的來說，成都師范學院轉專業(yè)的難度和具體流程因人而異，需要學生在充分了解信息和做好充分準備的基礎上，進行申請和評估。

二、成都師范學院簡介

成都師范學院是四川省省屬本科師范學院，是教育部教師隊伍建設示范項目單位、教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位、四川省綜合改革整體轉型試點高校、四川省公費師范生和地方優(yōu)師專項師范生培養(yǎng)計劃實施高校、四川省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，校本部在溫江校區(qū)。

學校創(chuàng)建于1955年，前身系四川省教育行政學校，歷經(jīng)四川省教育干部進修學院（1964年）、四川省教育學院（1978年）、四川教育學院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準，改制為全日制普通本科院校，更名為成都師范學院。學校先后培養(yǎng)了畢業(yè)生15萬余人，其中有全國優(yōu)秀教師、模范教師、優(yōu)秀律師、模范導游、優(yōu)秀記者、博士生導師70余人，市、州、縣教育部門負責人1000余人，中職和中小學校長1100余人，正高級、高級、特級教師等名優(yōu)教師1萬余人。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了西南交通大學原校長徐飛，東辰教育集團總校長、全國五一勞動獎章獲得者楊建，全國人大代表、豬八戒股份有限公司創(chuàng)始人兼CEO朱明躍，全國政協(xié)委員、全國優(yōu)秀律師李正國，全國三八紅旗手、全國十佳農民王伶俐等一大批杰出人才。

學校始終遵循學生成長、成才、成師的規(guī)律，弘揚“愛、真、篤、為”的校訓，踐行“讓學生在成都師范學院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念。69年來，學校由師而立、因師而興、依師而強、以師為榮，充分發(fā)揮教師教育辦學優(yōu)勢，建設師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地；主動服務區(qū)域社會發(fā)展需求，基本形成了引領四川基礎教育發(fā)展和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的辦學體系。現(xiàn)設有15個二級學院，本科專業(yè)40個，涵蓋教育學、文學、理學、工學、藝術學、經(jīng)濟學、法學、管理學、歷史學、農學10個學科門類，在校生1.7萬余人。

堅持黨建引領，黨的建設持續(xù)強化。學校堅持和加強黨的全面領導，以高質量黨建引領學校事業(yè)高質量發(fā)展。打造“薪火成師”黨建品牌，實施“薪火•領航”“薪火•行知”“薪火•登攀”“薪火•賦能”四大工程。獲批全國黨建工作樣板支部3個、四川省先進基層黨組織1個、全省高校黨建“雙創(chuàng)”培育創(chuàng)建單位8個，居全省同類高校第一。實現(xiàn)政治教育形式載體全覆蓋，連續(xù)三年共5個項目入選教育部高校政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目，獲批立項全省高校重點中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學院培育項目1個、省級“三全育人”綜合改革試點院系項目2個、省級高校政治工作精品項目5個、省級課程思政標桿院系2個。