我家門前有一個池塘。 塘邊，幾棵垂柳打扮著它。它雖然沒有大海的雄姿，也沒有西湖的風采，但我卻深深地愛著它，就像愛我那溫柔的母親一樣。

清晨，我愛坐在塘邊輕輕地讀課文，池塘就像美麗的母親，悄悄地看著我。有時我愛把腳伸進水塘里，輕輕地攪呀攪，柔軟的塘水拍打著我的腳，像是母親的手撫摸著我，舒服極了。

中午，烈日噴焰，密密的垂柳擋住了日光，我有時坐在塘邊看書，有時坐在柳樹下沉思。塘水泛著漣漪，柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動�！坝斡緡D！”一聲呼喊，一群孩子“撲通撲通”跳進水里。他們像魚兒似的，在潔凈的塘水里快樂地游動著，享受著塘水的愛撫。

黃昏，我愛坐在塘邊靜觀�；鸺t的太陽落進水里了，平平穩穩地躺著，像個紅臉娃，全身發著紅光。四處散開著的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫��！

“吱吱吱”，有人擔水來啦。塘水，敝開豐滿的胸脯，讓綠色的乳汁哺育家鄉的土地和農民。

本文開宗明義，將池塘比擬成母親，引人入勝。文尾又一次的敘述“池塘哺育家鄉的土地和農民”，首尾呼應，點明主旨。文中多處運用擬人、比喻的修辭手法描寫池塘，語句優美，感情真摯；“塘水泛著漣漪，柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動”運用擬人，生動形象的刻畫出柳枝伴水的柔美畫面，表達了小作者對池塘的深深的喜愛之情。