高考歷來被人們認為是學子踏入社會的第一道人生選擇，對這個人生選擇的認知，也從以前被高度認可的“高考是千軍萬馬過獨木橋”，到現在熱門的“高考沒什么大不了，一場考試決定不了你的人生”，本總承認，這些話說的都不無道理，但全都是馬后炮。這個人生的第一次雄起，必須要認真對待。

說到底，不是你必須高考勝利，也不是你必須要做成某件事，更不是你非要努力，而是在這個當下，這是你最重要的事，如果不用盡全力，就太對不住一路走過的自己，也對不住那些對你抱有期待的人了。

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2017年天津高考文科狀元：王逸

高考狀元學習方法

先學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然后要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2018年天津理科高考狀元

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2017年天津高考理科狀元：王雨菲

高考狀元怎樣學習

其實我覺得這個首先你要搞明白什么是投入。投入并不是你投入的時間的絕對值。投入=時間×效率。也就是說，即便你投入的時間很多，但是你的效率很低的話，實際的投入還是很少。

第二個問題是，是否有效地使用學習方法完成了學習這個動作�，F僅就高中而言，即是能夠確保知識能夠在你的腦海里面進行實實在在地重復的。

為什么有很多人推薦錯題本的方法，但是有跟多的人用了之后使用錯題本都沒有任何效果?是因為錯題本這個方法不適合自己嗎?不是，而是他們沒有明白錯題本的過程 是在干嘛。

他們大都只是簡單地訂正了一下錯題，然后就置之不理了。而訂正的時候很可能僅僅是機械地將正確答案抄一遍，根本沒有過腦子，只是過了眼睛。所以知識并沒有在你的腦海中進行有效重復和記憶。