山西高考難度怎么樣,難度系數點評解析

更新：2023-09-16 23:12:50 高考升學網

即將參加2021年高考的考生應該如何備考？2021年山西高考到底難不難都是高考生疑慮的問題，那么2021年山西高考難度怎么樣，以下是山西高考難度系數點評解析，僅供參考。

山西高考難度怎么樣,難度系數點評解析

一、2021年山西高考難度怎么樣

問：2021山西高考會比2020高考難嗎？

答：2021年很多省份都進行了高考改革，對于未知的考試變化，同學們必須要好好學習，至于2021年考題的難度，認為會難一些，因為今年的高考難度并不是很高，而且還是高考改革的重要階段，考生必須做好準備。

對于2020年的高考考題來說，應該是穩重有新，很多考題和時事結合得很緊密，難度相對有一點大，大家要知道，2020年的高考只是新高考來的一次變化，以后的考題和和時事結合更加緊密，這說明了什么？說明了2021年的高考考題難度會比2020年要難，也就是說新型考題會出現的比較多，這一點大家一定要注意。

2021年高考怎么準備？

對于2020年的高考考題來說，應該是穩重有新，很多考題和時事結合得很緊密，難度相對有一點大，大家要知道，2020年的高考只是新高考來的一次變化，以后的考題和和時事結合更加緊密，這說明了什么？說明了2021年的高考考題有一定難度，也就是說新型考題會出現的比較多，這一點大家一定要注意。

這里，我們可以重點說一下語文，2020年的高考，從高考作文中，我們看到，結合了很多古文的內容，那么2021年毋庸置疑，這一點肯定會更多。

如何增多呢？我相信，很多人比較關心，2021年的高考作文，在古文的基礎上，肯定會結合當下的熱點，也就是說，古為現用，現找古文出處，這一點大家一定要注意。

二、高考志愿填報的相關注意事項和指南

認識大學，做好基礎數據的搜集工作

報考大學不是高考結束后才需要考慮的事情。目前，全國絕大多數的省(區、市)報考志愿都安排在高考成績公布出來后的幾天內完成，對考生來說時間是比較緊張的。在這么短的時間內考生要在成百上千的大學中找到適合自己的那幾所并非易事，如果只在短短的幾天時間內就決定未免有些草率，而且結果往往也不盡如意。所以家長和考生在高考之前的時間就應該有意識的做一些基礎性的工作。http://www.kaqiz.cn

首先，清楚大學的錄取層次。在我國具有獨立招生資格的兩千多所高校在學校的錄取層次上有一本高校、二本高校、三本高校、高職專科院校等，在高考錄取時，各省(區、市)級教育考試部門安排的錄取批次也和此有很大關系。在一本高校中又分為“985工程”高校、“211工程”高校和其他一本高校。其中“985工程”高校全國共39所，得到國家在政策、資金、物力等各方面的支持，教學水平、學術水平、國際化水平都很高;“211工程”高校全國共有112所，同樣得到了國家和地方的各種支持。這些學校對考生的高考成績要求都比較高。另外需要注意的是其他一本院校每年高考錄取時，有一部分學校在有的省(區、市)在一本批次招生，在有的省(區、市)在二本批次招生，有的學校也會在多個批次都有招生計劃。

其次，了解大學的專業特色。每所大學都有自己的特點和風格，都有自己的優勢學科和特色專業，這些都關系到你所選擇的專業是否擁有更好的人才培養條件。那么如何了解大學的專業水平和學科特色呢?教育部每五年進行一次學科評估，對全國各大學的各專業學科進行全面評價，這個評價結果最能體現一個學科的真實水平和在同行中的地位。考生可以參考這個評估結果報考相應大學的優勢專業。不過需要注意的是，學科評估主要是按照一級學科、二級學科進行，對應到本科招生專業時在名稱上不一定完全對應，考生需要搞清楚相應的學科對應的招生專業名稱是什么。由于大學專業繁多，各大學的專業設置也不盡相同，建議考生結合高考分數，圈定目標大學范圍后再具體了解專業情況。

2014年12月教育部印發的《關于普通高中學業水平考試的實施意見》明確規定“在實行高考綜合改革的省(區、市)，計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目，由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。學生可以在完成必修內容的學習，對自己的興趣和優勢有一定了解后確定選考科目。”這說明考生要根據報考大學的要求選擇相應科目，這更是要求考生在進入高中開始就要了解大學及其專業設置，清楚各專業對選考科目的要求，然后才能在復習中抓住重點，有的放矢。

再次，知曉大學的文化和育人理念。每所大學都有特色的校園文化和育人理念，比如，有的大學學風自由，學校統一安排的課程比較少，更多的需要學生自主學習、汲取知識;有的大學學風嚴謹，學校有意識地引領學生去探索發現。但通常情況下這些很難在介紹學校的資料的字面上看出來，如果有機會，考生可以利用假期走進大學校園，親身感受大學文化、觸摸大學歷史。切身感受大學課堂的氛圍怎么樣，圖書館里自習的學長學姐們都在做什么，實習教室里大家都在做些什么神奇的發明創造。也可以隨機詢問學長學姐他們在大學的感受，能給你什么好的建議。看看大學能否給你獨立思考的機會，能否提供動手鍛煉的平臺，能否提供施展才華的舞臺。