一個學(xué)期分期分批到貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)扶貧頂崗實支教，至今已連續(xù)組織23批、10000余名本、專科生，到原、五臺等11個縣(市、區(qū))的560多所貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行扶貧頂崗實支教，受到了教育部、山西省委、省政府、山西省教育廳、地方黨委政府和扶貧頂崗實支教學(xué)校的好評。

2006年12月，國務(wù)委員陳至立批示：“忻州師范學(xué)院做了我們年來一直想做但尚未做成的事。他們的做法，為深化師范院校的教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)生政治工作，解決貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)問題，提供了實踐經(jīng)驗，很值得進(jìn)一步總結(jié)推廣。”此后,陳至立同志又兩次專門作出重要批示。

2007年5月，教育部長周濟(jì)同志批示：“要認(rèn)真總結(jié)山西忻州師院的經(jīng)驗，全面推進(jìn)師范生頂崗實半年的工作，這是師范生教育中帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措。”

2007年９月15日，周濟(jì)部長專程到學(xué)院調(diào)研扶貧頂崗實支教工作，指出：“實支教是我們長期以來希望做的意義特別重大的工作，對培養(yǎng)優(yōu)秀的師范生來說，是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的根本途徑和必由之路。在這方面，忻州師范學(xué)院提供了許多寶貴的經(jīng)驗，十年來組織開展扶貧頂崗實支教的實踐和理論都是對的。扶貧頂崗實支教是一舉多贏、一舉數(shù)得的好事，意義特別重大。忻州師范學(xué)院的同志們在很困難的條件下，堅持了一個很正確的方向，特別是堅持解放，堅持改革開放，方向是正確的。現(xiàn)在忻州師范學(xué)院走在了全國前列，屬于先鋒。我們一定要創(chuàng)造各種條件來支持忻州師范學(xué)院，繼續(xù)在實支教方面走在全國的前頭。”

2007年9月1日，教育部副部長吳啟迪來校考察時，高度評價扶貧頂崗實支教工作，指出：“辦好一所高校，硬件條件很重要，但更重要的是有一個好的辦學(xué)指導(dǎo)，有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量。忻州師范學(xué)院的辦學(xué)、人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)質(zhì)量都很好。1997年以來，忻州師院落實陶行知先生的師范教育下鄉(xiāng)、民教育等，組織開展扶貧頂崗實支教，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，堅持10年，很