人生一定不是場百米賽跑，一定是場馬拉松是個長跑，人生的這場馬拉松，高考只是這漫長跑道上的一段征程。即便暫時落后了同伴很多米，但只要我們足夠用力，足夠有耐心，光著腳也一定可以跑到終點。言歸正傳,今年西藏高考數學卷難度系數怎么樣?西藏高考數學卷和去年相比難不難，西藏高考數學卷評價如何？下面高考升學網小編為你整理了關于西藏高考數學的相關知識。希望對你有幫助。

一、高考考試時間及考試科目安排

考試時間

考試科目

西藏普通高等學校招生全國統一考試科目設置為“3＋文科綜合/理科綜合”。其中“3”指語文(或漢語和藏語文)、數學(分文、理科)、外語，“文科綜合”指政治、歷史、地理的綜合，“理科綜合”指物理、化學、生物的綜合。

二、西藏高考數學卷點評分析

2018年高考數學（全國卷2）試題的難度不大，文科和理科的數學難度均有所下降。試卷結構和往年相比基本保持不變，雖然理科試卷解析幾何和立體幾何的試題與往年相比交換了一下位置，但也完全符合考綱要求，很好的體現了高考的穩定性和延續性。
張老師說：今年高考數學卷考察內容方面注重基礎考察，體現了“以學生為本”，“在基礎中考察能力”的要求，高中數學六大核心版塊知識“三角函數”、“數列與不等式”、“立體幾何”、“概率統計”、“解析幾何”、“函數與導數”，依舊是考察的重點，且難度適當。同時文科和理科加大了對知識本身的理解，減小了計算的難度。
張老師認為，數學文、理科試卷，分別取材于構成高中數學主體框架內容的函數與導數、立體幾何、解析幾何、概率與統計、三角函數和數列的試題，各占15道，共占115分。數列17考察等差數列、和項公式及求和；三角6、10、15考察解三角形，三角恒等變換與三角函數性質；立體幾何9、16、20考察了空間幾何體的體積、側面積，以及垂直的位置關系和三大角線線、線面、面面角的全面考察；解析幾何5、12、19考察了三種圓錐曲線與直線的綜合問題；函數3、11、13、21則考察圖像、導數、單調性、奇偶性、對稱性與零點等問題，仍屬壓軸題。
張老師說，今年的數學卷命題中涵蓋了接80%的基礎題型，題目設置難度不大，但要求學生對課本知識全面掌握。1、2、4、8、14題型基礎，出題直擊考點，簡明扼要。讓考生倍感親切，從試題形式、分析思路到解題方法，均是學生日常訓練中，經常訓練的常規題型。對基礎扎實的學生，非常輕松；文、理二選一22題考察的是參數方程、普通直角坐標方程的轉化，以及利用點差法求直線的斜率。23題考察的是解絕對值不等式，學生對這樣的解題思路明確，計算量也一般，所以整體難度也不大。試卷還體現了數學文化，如第8題把古典概型找滿足條件的素數的考查揉合進了我國數學家陳景潤在哥德巴赫猜想的成果，同時也體現了素數對自然數形式的對稱美。7、11題的數學推理和數學抽象、18題數據分析，都是對學生的核心素養進行了很好的考查。命題追求穩中求新，適度考察將已有的知識與方法遷移到新情境中解決問題的能力。如理7以數列為載體綜合考察推理論證能力、運算求解能力和創新意識；理8以“陳景潤在哥德巴赫猜想的成果”作為命題載體，考察的是古典概率的計算。
總之，整份試卷加強對學生理性思維的考查，滲透數學文化，突出對數學抽象、數學運算、直觀想象、數據分析等數學核心素養的考查。試題關注社會發展，引導考生運用所學數學知識解決生活實際問題，富有時代氣息。試卷遵循考試大綱的各項規定，試卷結構保持穩定，難易適度，各種難度的試題比例適當。試卷有利于科學選拔人才，有利于深化課程改革，有利于促進社會公，對培養學生的理性思維、實踐能力，提升學生核心素養的數學課程、教學改革都有積極的導向作用。

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五、西藏高考歷年錄取分數線統計表

文 科

理 科

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