學校的招生咨詢工作已開始，招生辦每天都有老師值班。公益中學恪守“先學做人，后學知識”的校訓，追求“讓公益的孩子學并快樂著”、 “做人第一，活教樂學”是兩大品牌。

校長潘志說，老師開心教書、學生快樂學習、家長陽光育兒是公益人的風格，所以喜歡招收樂觀、自信，而不是一天到晚埋頭死讀書、讀死書的學生。品行是學校最看重的，所以學生的品行慣是招生考核的首要因素。在基本條件符合的基礎上，學校自主招生主要面對兩類學生：①學業(yè)成績優(yōu)異；②足球、乒乓球、田徑、書法、民樂及科技類特長突出。

面談分為“一面”和“二面”兩個環(huán)節(jié)，將著重看以下八方面：文明慣、興趣特長、身體素質(zhì)、心理素養(yǎng)、學習情況、知識視野、組織管理能力、家庭氛圍及家長期待。由三位老師組成的面談小組隨機提問或開展活動，進行綜合評估。報名時需要帶小學4—6年級的成長記錄冊、校級以上的獲獎證書等的原件與復印件。

杭州綠城育華學校(初中部)歡迎能帶來正面影響的孩子

學校在校園網(wǎng)開通了網(wǎng)上預登記系統(tǒng)。校長查品洋說，學校追求多元文化，凡是能夠給學校和同學帶來正面影響的孩子都歡迎。

學校的睿勵班首屆畢業(yè)生56名同學中，50名申請海外高中，其中不少是頂尖學校，有6名就讀國內(nèi)的國際高中。今年，是第五年招生，應社會和家長需求，從之前的2個班擴招到4個班，開展的是雙語教學，歡迎學習好、英語學習能力強的孩子來選擇。

自主招生主要有以下五個部分：

1、師生面對面，對學生進行全面考察，學生可以展示自己小學階段的獲獎情況，比如三好學生、優(yōu)秀學生干部、“雛鷹爭章活動”金銀獎、藝術或者體育方面的獎狀等等；

2、團隊活動，主要考察小孩的團隊協(xié)作能力和溝通能力；

3、模擬課堂，20分鐘的語文和數(shù)學模擬課堂，主要關注學生的專注力，通過教授新的知識點，考察學生們的接受能力；

4、體能測驗，用800米跑步來檢測孩子的體能；

5、特長展示，有特長的學生可以申請向面談老師展示自己的特長