2024年張家界小學(xué)排名前十名有張家界天門小學(xué)、張家界澧濱小學(xué)、許家坊中心完小、崇實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、清泉希望小學(xué)、張家界崇實(shí)億和小學(xué)、慈利縣金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)、楊溪完小、軍地小學(xué)、永定區(qū)官黎坪辦事處白羊坡小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年張家界小學(xué)排名前十名最好的有哪些

1、張家界天門小學(xué)

2、張家界澧濱小學(xué)

3、許家坊中心完小

4、崇實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

5、清泉希望小學(xué)

6、張家界崇實(shí)億和小學(xué)

7、慈利縣金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)

8、楊溪完小

9、軍地小學(xué)

10、永定區(qū)官黎坪辦事處白羊坡小學(xué)

二、張家界部分小學(xué)簡(jiǎn)介

張家界崇實(shí)億和小學(xué)

張家界崇實(shí)億和小學(xué)是張家界市設(shè)立的一所小學(xué)。該校硬件設(shè)施齊全，各種設(shè)施一應(yīng)俱全，能滿足日常教學(xué)工作的需要；師資力量雄厚，學(xué)校培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)性較強(qiáng)。自建校以來，學(xué)校培養(yǎng)了大量合格畢業(yè)生，教學(xué)成果顯著。

張家界天門小學(xué)

張家界天門小學(xué)創(chuàng)辦于1953年，是張家界市的一所小學(xué)。學(xué)校占地40090方米，校舍建筑面積23680方米。該校硬件設(shè)施齊全，教學(xué)大樓、科技活動(dòng)中心、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、學(xué)校食堂等設(shè)施一應(yīng)俱全，布局合理，教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。學(xué)校還具有良好的師資條件，現(xiàn)有在職教職工116名，其中中學(xué)高級(jí)教師4名，小學(xué)高級(jí)教師57名，教學(xué)水較高。辦人民滿意的教育，建人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師是張家界天門小學(xué)的辦學(xué)宗旨。自建校以來，學(xué)校辦學(xué)成果顯著，受到多方稱贊。

崇實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

崇實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1922年，是張家界市的一所小學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，舒適宜人。該校硬件設(shè)施齊全，教學(xué)樓、綜合樓、食堂等一應(yīng)俱全，教學(xué)、生活環(huán)境優(yōu)良；師資力量雄厚，學(xué)校注重師資條件，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，教學(xué)水較高，專業(yè)性較強(qiáng)。自建校以來，學(xué)校始終把學(xué)生放在首位，注重教學(xué)質(zhì)量，年來，在全體師生的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。朱者赤，墨者黑，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。