2024年惠州小學(xué)排名前十名有惠州市第四小學(xué)、惠州市第十五小學(xué)、惠州市第七小學(xué)、惠州市金山小學(xué)、惠東縣山第一小學(xué)、惠州市第九小學(xué)、惠州市南壇小學(xué)、惠州第十一小學(xué)、惠州市第一小學(xué)、惠州市第六小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年惠州小學(xué)排名前十名最好的有哪些

二、惠州部分小學(xué)簡介

惠州市第四小學(xué)

惠州市第四小學(xué)座落在惠州橋東歷史悠久的水東街旁（今惠新西街一巷5號(hào)）。創(chuàng)辦于1924年，它的前身是育嬰堂。后為紉蘭女子小學(xué)。抗戰(zhàn)時(shí)期，更名為鶴峰鎮(zhèn)第六保國民學(xué)校，解放后，于1950年由人民政府命名為惠州鎮(zhèn)第四小學(xué)，1963年隨著惠州建市，改名為惠州市第四小學(xué)，一直沿用至今。

惠州市第七小學(xué)

惠州市第七小學(xué)是惠州市設(shè)立的一所小學(xué)。惠州市第七小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，風(fēng)景宜人。該校硬件設(shè)施齊全，教學(xué)樓、多媒體教室等一應(yīng)俱全，設(shè)備先進(jìn)，布局合理，教學(xué)環(huán)境優(yōu)良；師資力量雄厚，惠州市第七小學(xué)擁有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，教學(xué)水較高，專業(yè)性較強(qiáng)。幾年來，在全體師生的共同努力下，校園面貌煥然一新，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)努力，校風(fēng)建設(shè)卓有成效，師資力量不斷增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，深受社會(huì)和群眾的贊譽(yù)。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。朱者赤，墨者黑，這對(duì)于孩子的成長成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。