2024年防城港小學排名前十名有防城鎮第三小學、防城港市防城區防城鎮第二小學、防城港市防城區防城鎮第一小學、廣西防城港市防城區木頭灘小學等，具體參考以下表格。

一、2024年防城港小學排名前十名最好的有哪些

防城鎮第三小學

防城港市防城區防城鎮第二小學

防城港市防城區防城鎮第一小學

廣西防城港市防城區木頭灘小學

廣西防城港市防城區實驗學校

防城港市港口區公車鎮中心校

防城港市港口區光坡中心校

防城港市港口區第四小學

防城港市育桃小學

防城港市興港小學

二、防城港部分小學簡介

1、簡介

防城區第三小學，位于廣西壯族自治區防城港市防城區。

所獲榮譽：

防城區第三小學被教育部列入2018年中小學國防教育示范學校。

2020年12月28日，被授予“第二屆廣西壯族自治區文明校園”稱號。

2、防城港市防城區防城鎮第二小學簡介

防城港市防城區第二小學，是廣西壯族自治區的一所小學。

入選《第一屆全國文明校園名單》。

3、防城港市港口區第四小學簡介

港口區第四小學位于港口區北環路東側，學校前身是村校教學點，創辦于1964年8月，1993年10月改名為港口區第四小學，由于城市擴張學校幾度搬遷，現校址是2001年6月建成投入使用的，學校占地面積15287.765平方米，建筑面積3189.31平方米，校園已綠樹成蔭、環境優雅；學校現有7個教學班，在校生為358人，其中進城務工隨遷子女165人，留守兒童13人。學生入學率、鞏固率均為100% 。在編教職工15人，師生比1：23.9；專任教師14人，專任教師中本科學歷10人、大專學歷4人，大專以上學歷專任教師100%；；專任教師中副高職稱1人、中級職稱11人、初級職稱2人，中級以上專任教師占85.7%；教師們愛崗敬業、專業素質強。自推進MS-EEPO有效教育課堂以來，學校以 “不求個個精英，但求人人發展”的辦學思想進行課堂改革，教師的教學理念不斷更新，學生的學習方式不斷改變。

三、小學擇校有必要嗎

第一，要知道，小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距，也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵，也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距，中學將很難實現趕超。凡事得講點道理，對不對得講道理啊，第二，好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源，先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生，孩子進入不同的學校待六年，很容易受學校環境影響，沾染學校的氣質，這種差距也很難改變。第三，好學校有好的生源，不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。

不同家庭培養的孩子，其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤，近墨者黑，這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書育人，學習知識只是基礎，使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。