小學教育專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

小學教育主要研究教育學、心理學、文學、小學課程教學等方面的基本知識和技能，分析6-12歲兒童的身體和心理活動，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)、心理素質和教師職業(yè)道德，在小學進行語文、數學、英語、品德等學科的教育教學、兒童的啟蒙教育以及心理輔導等。

培養(yǎng)目標

小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。

培養(yǎng)要求

擁護中國共產黨的領導，熱愛，熱愛人民教育事業(yè)；努力學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的品德和教師職業(yè)道德。

小學教育專業(yè)就業(yè)前景

小學教育專業(yè)就業(yè)前景主要從事小學教育機構的教學輔導工作，如果自己的交際能力比較強的話也可以從事教育咨詢方面的工作，就業(yè)崗位主要有教師、培訓師、課程顧問等。

小學教育課程要求

主干課程

《教育學》、《心理學》、《教育社會學》、《教育哲學》、《心理衛(wèi)生與心理輔導》、《現代漢語基礎》、《基礎寫作》、《兒童文學》、《小學語文課程教學》、《小學數學課程教學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：理科、美術、文科、音樂、全科教育、數學教育、英語教育、語文教育、數學與科學、中文與社會。

學科要求

該專業(yè)對人文社科科目要求較高。該專業(yè)適合對人文教育感興趣的學生就讀。

知識能力

1.外語達到大學英語三級水，計算機達到國家一級水。 2.能說標準的普通話，“三筆字”書寫規(guī)范；

具有較強的文字和口頭表達能力。 3.有組織課外活動、開展班級工作和學生工作的能力。 4.能勝任小學教育和各科教學工作；