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通化師范學院教務處電話

更新：2023-09-19 11:45:47 高考升學網(wǎng)

一、通化師范學院教務處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式

處長：張秋菊　　

在主管校長領導下負責教務處全面工作分管頂崗支教實習

辦公電話：0435－3203339；E-mail：[email protected]　　

副處長：王洪杰　　

分管教學研究、實踐教學工作

辦公電話：0435－3208020；E-mail：[email protected]

副處長：李爭一　　

分管教學運行、教材建設工作

辦公電話：0435－3209610；E-mail：[email protected]

教務科

科長：賀天舒
負責教務科相關事務、校內(nèi)考試管理、畢業(yè)資格及學位資格審核、學位信息年報及學位評定委員會和考試工作領導小組的日常工作
辦公電話：0435－3208021； E-mail：[email protected]

科員：張馨文　　

負責各類成績管理、重修管理、選課管理等工作

辦公電話：0435－3208021；E-mail：[email protected]

教學研究科

科長: 李昴　　　

負責專業(yè)建設管理、教學研究項目管理等工作

辦公電話：0435－3208022；E-mail:[email protected]

科員：張菡

負責教學獎勵管理、教學大綱管理等工作

辦公電話：0435-3208022；E-mail:[email protected]

實踐教學科

實踐教學科科長：徐婷婷

負責專業(yè)實踐基地建設、校內(nèi)外專業(yè)實習、畢業(yè)論文、普通話測試及證書管理、教師資格證認定、實驗室教學管理、高校實驗數(shù)據(jù)上報等工作

辦公電話：0435-3208023 E-MAIL:[email protected]

綜合業(yè)務科

科長:包萍

負責教材建設與管理；教務處日常辦公事務管理；協(xié)助處長編寫年度工作預算；各院部教學績效工作考核及評選；組織國家年度教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)上報；網(wǎng)站建設和維護。

辦公電話：0435-3208024；郵箱：[email protected]

科員：朱洪光

負責教材日常管理、庫房日常維護；教務處資產(chǎn)管理。

辦公電話：0435-3208024；郵箱：[email protected]

教學資源建設科

科長:蔣冰

負責教學用房規(guī)劃，功能改造審核，負責年度教學單位教學科研用房的核定，教學用房建設、調(diào)度、租用借用審批等，完成領導交辦的其他工作。
辦公電話：0435-3208021；郵箱：[email protected]

科員：楊立軍

負責學校教學用房的日常管理，各類平臺的使用培訓工作，全校教學數(shù)字化監(jiān)控與管理平臺的強制維護，全校廣播系統(tǒng)的管理與維護。
辦公電話：0435-3208021；郵箱：[email protected]

二、通化師范學院簡介

通化師范學院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要，1958年通化師范學校改為通化師范專科學校，通化師范學校的辦學歷史可追溯到1929年成立的遼東省立（通化）第六師范學校。1978年，通化師范專科學校經(jīng)國家教育部批準正式升格為普通本科院校，更名為通化師范學院。學校始終秉承崇德廣業(yè)、與時偕行的校訓，堅守質(zhì)樸的教育理念，傳承靖宇精神建校育人、服務長白山區(qū)的辦學特色，堅持質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、特色活校的辦學方略，凸顯“一師一山一城一族一史”的辦學優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展作出了重要貢獻。2007年，學校順利通過教育部本科教學水平評估。2016年，學校順利通過教育部本科教學工作審核評估。

學校占地面積67萬平方米，建筑面積27.32萬平方米，教學科研儀器設備總值19177.37萬元，館藏圖書總量200余萬冊。設有20個二級學院和1個教學部，3個校級科研院所。

學校面向全國27個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制本科生11096人，專科生829人，繼續(xù)教育在籍學生5308人。現(xiàn)有教職員工812人，專任教師688人，其中具有高級職稱人員305人，具有博士、碩士學位人員654人。新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，享受國務院政府特殊津貼4人，有長白山學者、長白山技能名師、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才等優(yōu)秀人才37人，聘用校外高級專家作為客座教授和兼職教授78人；有省級優(yōu)秀教學團隊8個，省級科研創(chuàng)新團隊2個。