巴音郭楞職業技術學院是公辦還是民辦

更新：2023-09-19 14:57:56 高考升學網

一、巴音郭楞職業技術學院是公辦還是民辦

巴音郭楞職業技術學院是一所公辦高校，該校是由原巴州財貿學校、巴州農校、巴州技工學校、庫爾勒市職業中專、庫爾勒市第十中學五校合一共同組建。

二、巴音郭楞職業技術學院簡介

巴音郭楞職業技術學院于2002年2月19日經新疆維吾爾自治區人民政府批準成立。2007年4月，經新疆維吾爾自治區人民政府批準，“巴音郭楞技師培訓學院”正式掛牌，2010年4月，“巴音郭楞技工學校”恢復掛牌，學院形成了以高等職業教育為主體，學歷教育和技能培訓并舉的“一體兩翼”格局，承擔著技工、中級工、高級工、技師等多層次技能人才培養培訓任務。

學院成立以來，明確辦學指導思想，樹立以學生能力為本位的人才培養模式，堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以學生為本位、以技能，力推教育教學改革，以培養高級技能應用型人才為目標，圍繞區域、行業經濟發展需求，靈活設置和調整專業，大力實施校企合作、工學交替人才培養模式改革。

為探索職業教育的管理規律，學院根據各二級單位的性質、職責、任務、目標的不同，賦予院（系）充分的辦學與管理自主權，鼓勵各二級單位以國家和學院政策為導向，自主制定發展規劃并組織實施。

在師資隊伍改革方面，我們以全面提高教師隊伍的素質為重點，突破了原有的以“在編在崗”教師為主體的師資隊伍結構模式，在學院建立了“三三制”師資隊伍結構模式，即學院內部專職教師、長期聘用兼職教師、臨時聘用兼職教師隊伍比例各占全院教師總數的1/3，并對各類人員制定了嚴格的任職條件和嚴密的考核體系。

學院順應職業教育發展、社會經濟發展規律，積極創新了辦學模式，確定了“校企結合，深度合作”的辦學模式，實現辦學體制創新，在校企結合運行機制下，與企業共同制定人才培養方案、共同開發核心課程、共同編寫教材、共同監控人才培養質量、共同建設實訓基地。通過校企深度合作辦學的實踐，學院與企業已建立了密切的合作關系，基本實現了“企業招工與學校招生、用人標準與培養目標、企業需求與專業設置、實習實訓與企業生產、企業文化與學校文化”的五個無縫對接，實現了企業與學院全方位、全過程的深度合作。

在服務社會方面，已向社會輸送了15000余名用得上、留得住的專業技能人才和急需人才；從市場需求出發，積極開展職業技能培訓和鑒定，面向全社會包括下崗職工、失業人員、企業在職職工、城鎮轉移的農村富余勞動力等，提供多層次、多形式的培訓、鑒定項目和技術服務，已為巴州培訓各級各類實用技術人員3.9萬余人次，有效地推進了企業、行業科技進步，為經濟發展提供了有力的人才保證和智力支持。

學院秉承做好每一件事的校訓，圍繞地方經濟建設和社會發展的需求，緊密結合巴州石油石化、特色礦業、綠色能源、特色林果業、棉花系列加工等十大支柱產業，構建適應巴州產業結構、具有特色優勢的教學結構體系，現有30個高職專業和53個中職專業，其中學院畜牧獸醫專業、冶金技術專業被自治區評為重點培育專業。九年來，已向社會輸送了12000余名用得上、留得住的專業技能人才和急需人才。