吉安的大學有哪些附所有大學名單

更新：2023-09-16 15:23:38 高考升學網(wǎng)

一、吉安的大學有哪些

吉安共有2所大學，名單分別為井岡山大學、吉安職業(yè)技術(shù)學院，其中井岡山大學是江西省人民政府和教育部共同重點支持建設(shè)高校。

序號	學校名稱	主管部門	所在地	辦學層次
1	井岡山大學	江西省	吉安市	本科

序號	學校名稱	主管部門	所在地	辦學層次
1	吉安職業(yè)技術(shù)學院	江西省	吉安市	專科

二、吉安部分大學簡介

1、井岡山大學簡介

學校位于中國革命搖籃井岡山所在地——江西省吉安市，于1958年創(chuàng)辦，期間歷經(jīng)撤并和數(shù)易校名，2007年10月恢復更名為井岡山大學。現(xiàn)有4個校區(qū)，校園面積2454畝，校舍建筑面積約68萬平方米，教學科研設(shè)備總值約3.35億元，圖書館藏書223萬余冊，“三級甲等”附屬醫(yī)院1所。

學校設(shè)有15個教學學院（部）和3個管理型學院，建有本科專業(yè)80個，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等11個學科門類。現(xiàn)有招生專業(yè)66個，其中13個專業(yè)列入一本批次招生，面向31個省、市、自治區(qū)以及港澳臺地區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校本科生1.7萬余人，本科生第一志愿錄取分數(shù)線多年保持較高水平；2011年獲批社會工作碩士專業(yè)學位研究生教育試點單位，現(xiàn)有碩士研究生95人；2007年起招收外國留學生，現(xiàn)有留學生508人，生源國達29個國家；另有各類成人教育學生1萬余人。

學校現(xiàn)有專任教師1078人，其中教授130人、副教授374人；具有博士學位教師286人，具有碩士學位教師713人。專任教師中入選國家（教育部）人才項目及榮譽稱號人選共計12人次，其中：入選國家“”哲學社會科學領(lǐng)軍人才2人，“國家新世紀百千萬人才工程”1人，全國文化名家暨“四個一批”人才2人，全國先進工作者1人，國務院特殊津貼3人，“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”3人；入選省級人才項目及榮譽稱號人選共計107人次，其中：“井岡學者”特聘教授1人，省百千萬人才工程22人，省政府特殊津貼5人，贛鄱英才555工程5人，“青年井岡學者獎勵計劃”1人等。另我校現(xiàn)有二級教授8人，并先后聘請了王梓坤院士等100余名國內(nèi)外知名專家學者為兼職、客座或榮譽教授。有60多位教研人員被同濟大學、南昌大學等10多所高校聘為研究生導師，指導了150多名博士、碩士研究生。

2、吉安職業(yè)技術(shù)學院簡介

吉安職業(yè)技術(shù)學院坐落于吉安市吉州區(qū)吉安南大道，是2014年經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案設(shè)立的一所集工、農(nóng)、商、醫(yī)、藝術(shù)、師范教育為一體的專科層次公辦普通高等學校，當年9月正式招生辦學。學校按“山水校園、廬陵書院”規(guī)劃定位建設(shè)，占地1098畝，建筑面積約40萬㎡，投資總額近13億元。目前開設(shè)有電子信息工程技術(shù)、園林技術(shù)、旅游服務與管理等29個專業(yè)，現(xiàn)有在校生13000余人（含中職生）。

為站在高職教育的制高點，吉安市政府于2014年4月1日與深圳職業(yè)技術(shù)學院簽訂深度合作辦學協(xié)議，開創(chuàng)了高職院校“跨區(qū)合作、優(yōu)資共享”“特區(qū)帶老區(qū)、名校助普校”新模式。深圳職院選派管理團隊和專家隊伍，全面開放各類資源，支援吉安職院成為“省內(nèi)一流、全國知名”高職院校。

學校內(nèi)設(shè)機械與電子工程學院、現(xiàn)代農(nóng)林工程學院、建筑與環(huán)境工程學院、經(jīng)濟與管理學院、旅游學院、醫(yī)護學院、師范學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、藝術(shù)學院等10個二級學院，下轄吉安師范學校、井岡山應用科技學校、吉安市高級技工學校、吉安文藝學校等4所中職學校。現(xiàn)有在編教師631名，其中高級職稱教師173名，碩士以上406名，雙師型教師占35%；并聘請企業(yè)高管、技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職教師130余名。已建成校內(nèi)外實驗、實訓中心404個，擁有實訓教學設(shè)備價值達1.05億元，圖書資料近90萬冊，建有數(shù)字化圖書館管理系統(tǒng)。學校利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、通信技術(shù)對教學、科研、管理和生活服務等信息資源進行全面數(shù)字化整合，穩(wěn)妥推進以大數(shù)據(jù)為中心的智慧型校園建設(shè)。