江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有會(huì)計(jì)(注冊會(huì)計(jì)師方向)、財(cái)務(wù)管理(財(cái)務(wù)總監(jiān)方向)、工商企業(yè)管理(SMBA方向)、電子商務(wù)(創(chuàng)業(yè)方向)、酒店管理、空中乘務(wù)(中航集團(tuán)定向培養(yǎng))、學(xué)前教育、藥學(xué)等,具體更多完整招生專業(yè)請看下表。

江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)一覽表

江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)定不移地走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)的“零距離”對接,與此同時(shí),學(xué)院本著“與專業(yè)教育相結(jié)合、與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、與提高素質(zhì)相結(jié)合、與社會(huì)需求相結(jié)合”的四結(jié)合原則,多層次、多類別、多專業(yè)、多形式的開展與省內(nèi)外、國內(nèi)外名校的合作辦學(xué),打開一扇窗,吸納先進(jìn)的教育和理念;搭起一座橋,連接學(xué)歷與技能教育,培養(yǎng)一批人,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的對接。專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”321辦學(xué)模式,即“學(xué)院=系部+公司”的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式,就是為了適應(yīng)當(dāng)前高等職業(yè)教育發(fā)展形勢需要的一種新的探索。所謂“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”321辦學(xué)模式:即三個(gè)二合一模式:“系部與公司”(系部管理機(jī)構(gòu)和公司管理機(jī)制)二合一、“理論教師與實(shí)踐教師”(配置“雙師型”師資)二合一、“職員與學(xué)生”(公司職員與頂崗實(shí)學(xué)生)二合一,在辦學(xué)的組織架構(gòu)和教學(xué)過程中完成并實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)與專業(yè)”的高度融合,形成“授業(yè)、學(xué)業(yè)、職業(yè)(就業(yè)、創(chuàng)業(yè))”資源配置最優(yōu)化、社會(huì)效益最大化的高等職業(yè)教育鏈,同時(shí)派生出“產(chǎn)品、研發(fā)、品質(zhì)、營銷、管理”的產(chǎn)業(yè)鏈;構(gòu)建出“學(xué)業(yè)、職業(yè)、就業(yè)(創(chuàng)業(yè))”三合一臺(tái),將學(xué)生打造成高技能人才,就業(yè)標(biāo)兵、創(chuàng)業(yè)能手,達(dá)到畢業(yè)和就業(yè)的無縫對接,畢業(yè)和創(chuàng)業(yè)的零距離過渡的辦學(xué)效果,使學(xué)生畢業(yè)即有就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力、信心。打造出具有的現(xiàn)代高等職業(yè)教育的辦學(xué)體系。