【篇一】小學生黨史演講稿三分鐘

大家好！

知史愛黨，“真”字當頭做功課。中國共產主義運動先驅李大釗同志曾說過，凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不騖于虛聲。在時間長河中積淀而成的厚重黨史，原本就是一本求真務實的教科書。學習黨史必須“走心”，絕不可讓學習局限在“打卡”，對理論的學習浮于表面，要關掉自欺欺人的“美顏效果”，做到“系統學”“全面學”“認真學”“辯證學”，入腦更要入心，努力把寶貴的歷史經驗、砥礪前行的韌勁和“中流擊水”的干勁融于血脈。

知史擔責，“深”字為綱求效率。指出：“歷史是的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是的營養劑。”穿越時光的一個個黨史故事、黨史理論熠熠閃光，傳遞出的情感價值和正能量不斷激勵著一輩又一輩中國共產黨人賡續奮斗。學習黨史，要“學深”“思深”“用深”，從不起眼的“小地方”讀出“大道理”。不能“想起來讀一點，忙起來丟一邊”，要持之以恒，用“鐵杵成針”的精神，將黨史“由厚讀薄，再由薄讀厚”，做到“學不精通不罷休、學不深入不放手”，全面系統地理解和掌握黨執政興國的規律性，全面系統地繼承黨發展壯大的寶貴經驗。

知史明智，“實”字為要長才智。學黨史，要懷揣一顆實心，壓實責任、做實工作、抓實學習，扎扎實實開展黨史學習教育。實事求是是我們黨的思想路線，在學習黨史時，我們也應當秉持實事求是的理念，不僅要吸納成功的經驗，更要正視失敗的教訓。“格物致知”的目的是“知行合一”。在學習中，要聯系實際學，將黨史中的“營養”充分吸收，為思想“補鈣”，給精神“加油”，不斷提高自身素質和業務能力。黨史理論、黨史故事不計其數，要避免“學行脫節”，善于從中“淘金尋寶”，總結出可借鑒的黨史經驗，以“他山之石”，不斷化解黨的建設中出現的新矛盾、新問題，開創新局面。

每一位共產黨員都應該以崇仰之情、敬畏之心認識學習黨的歷史、新中國的歷史，從中汲取新的智慧和力量。

謝謝大家！

【篇二】小學生黨史演講稿三分鐘

大家好！

黨史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為實現中華民族偉大復興而進行的探索史、奮斗史、創業史，是全體中國人民智慧的結晶。認真學習黨史，能讓我們從黨發展壯大的歷史中汲取養分和智慧。通過學習黨史，我對中國共產黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展、實行改革開放、開創的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。

一是錘煉絕對忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，不斷夯實絕對忠誠的思想根基，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，做的堅定信仰者和忠實踐行者，始終同的黨中央步調一致、行動統一。

二是矢志為人民群眾謀利造福。要強化堅守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。

三是強化義不容辭的使命擔當。要進一步深刻認識一代人有一代人擔當的本質內涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業為重、以擔當為榮，自覺頂起自己該頂的那片天，擔起自己該擔的那份責，答好時代之問，創造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大業績。

四是汲取繼往開來的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進取的智慧力量，繼承我們黨守正創新的優良傳統，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養浩然正氣，把工作干得更好。

謝謝大家！

(1)、2022年中小學生開學第一課觀后感范文（六篇）

(2)、小學生元旦晚會主持詞開場白和結束語（五篇）

(3)、2022年小學生開學第一課觀后感簡短范文（五篇）

(4)、小學生國際禁毒日手抄報圖片大全簡單又漂亮

(5)、小學生一問一答的整人套路大全

(6)、小學生全國土地日的手抄報內容資料

(7)、小學生國防教育教案及反思范文（三篇）

(8)、小學生國防教育教案及課件范文（三篇）

(9)、小學生三年級國防教育教案設計范文

(10)、小學生感動中國十大人物觀后感范文（五篇）

【篇三】小學生黨史演講稿三分鐘

大家好！

中國共產黨歷史是一部豐富生動的教科書。學習黨史，是堅持和發展、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。黨員干部要從中汲取治國理政經驗教訓，獲取豐富精神財富，汲取不竭力量源泉。

以史明志，堅定信念跟黨走。信仰的力量是無窮的。100年風雨兼程，從南湖一艘小小的紅船，發展到全世界人數最多的第一大黨，帶領中國人民實現了從站起來、富起來到強起來的偉大巨變，一個重要原因就是，對馬克思主義的堅定信仰，是對、共產主義的堅定信念，是對黨和人民事業的無限忠誠。船到中流浪更急、人到半山路更陡。踏上“十四五”新征程，更需要廣大黨員干部補好精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”，照亮前行之路。要將黨史教育作為黨員干部教育的“必修課”，引導他們深入了解那一段艱苦卓絕的紅色歷程，細細品味每一個重大事件、每一位先輩風范、每一幕感人情景，在尋根溯源中筑牢聽黨話、跟黨走的信念決心，把思想和行動統一到全會精神上來。要挖掘好、保護好歷史文物資源，宣傳好、講述好紅色歷史故事，把黨的紅色基因一代代傳承下去、發揚光大，不斷培育壯大黨的“紅色精神家園”。

以史為師，提升本領勇擔當。黨史就如同一本全面細致的“解題集錦”，其中蘊藏著我們黨領導革命、執政興國的政治智慧，更飽含著我們黨直面問題、解決問題的政治擔當。學習黨史，既要學習先輩們的解題智慧，更要學習他們勇于挑戰、敢于擔當的斗爭精神。在把十九屆五中全會描繪的宏偉藍圖變為生動現實的實踐中，必然會觸及社會深層次矛盾，老問題與新問題疊加出現，對黨員干部提出了新挑戰新要求。要善于從黨史中汲取經驗做法，養成正視問題、研究問題、解決問題的行為習慣。對工作中碰到的難題，要不打怵、不回避、不拖延，深入調研摸清問題產生的背景原因、來龍去脈，精準施策拿出解題思路，在解決問題中鍛煉能力、推動發展。要在深悟黨史中養成總結歸納的意識、提升把握規律的能力，并將其應用到日常工作中，深入研究黨要管黨、全面從嚴治黨的規律，深入研究干部工作、基層黨建工作、人才工作規律，不斷增強工作的預見性、創造性，不斷提高組織工作質量和水平。

謝謝大家！