小鳥兒渴了，小學生來了，帶來了清清的水，小鳥兒高興地笑了。

種子想發(fā)芽，但它鉆不出去，蚯蚓來了，把土松開了，種子呵呵地笑了。

風箏飛不起來，風來了，把它吹起來了，風箏開心地笑了。

大樹生病了，啄木鳥醫(yī)生來了，尖尖的嘴巴幫他把蟲子叼出來，大樹痊愈了。

山羊伯伯年紀大了，走不動了，小山羊來了，扶著他去外面看風景，山羊伯伯心情好極了。

小螞蟻想過河，可是他不會游泳，烏龜來了，把它馱到河對岸，小螞蟻說：“謝謝您，烏龜叔叔！”

當別人需要幫助時，我們應(yīng)該熱心地去幫助他們，把愛傳遞給每一個人。這樣你就能成為一個充滿愛心的人，快樂別人，也會快樂自己！

《誰來了》，題目本身就能引起讀者的閱讀興趣。“當別人需要幫助時，我們應(yīng)該熱心地去幫助他們，把愛傳遞給每一個人。這樣你就能成為一個充滿愛心的人，快樂別人，也會快樂自己！”畫龍點睛，卒章顯志。