一、成都職業(yè)技術(shù)學院云南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年云南高考理科類考生上成都職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要437分，對應(yīng)的最低錄取位次為92516名，招生錄取人數(shù)為13人;

2、2021年云南高考理科類考生上成都職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要433分，對應(yīng)的最低錄取位次為94490名，招生錄取人數(shù)為11人;

3、2020年云南高考理科類考生上成都職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要426分，對應(yīng)的最低錄取位次為101247名，招生錄取人數(shù)為14人;

4、2022年云南高考文科類考生上成都職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要503分，對應(yīng)的最低錄取位次為45626名，招生錄取人數(shù)為12人;

5、2021年云南高考文科類考生上成都職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要486分，對應(yīng)的最低錄取位次為49239名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、成都職業(yè)技術(shù)學院在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都職業(yè)技術(shù)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2022	理科	專科	13	437	92516	省政府
云南	2022	文科	專科	12	503	45626	省政府

2、2021年成都職業(yè)技術(shù)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2021	理科	專科	11	433	94490	省政府
云南	2021	文科	專科	9	486	49239	省政府

3、2020年成都職業(yè)技術(shù)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2020	理科	專科	14	426	101247	省政府
云南	2020	文科	專科	11	460	56763	省政府

成都職業(yè)技術(shù)學院的財富管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學院的智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學院在新疆高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

成都職業(yè)技術(shù)學院的連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學院在云南預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

成都職業(yè)技術(shù)學院重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

成都職業(yè)技術(shù)學院預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

成都職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

成都職業(yè)技術(shù)學院的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學院在云南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

成都職業(yè)技術(shù)學院怎么樣,評價好不好

2024年成都職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)排名一覽表

三、成都職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

成都職業(yè)技術(shù)學院是成都市人民政府舉辦的全日制普通高等學校，是高水平專業(yè)群建設(shè)單位、教育部高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。多校并一鑄黌門，一校四區(qū)美名揚。學院辦學歷史最早可追溯到1911年同盟會四川支部創(chuàng)辦的私立益州女子中學校。2003年，學院由成都市新華職業(yè)中學和成都旅游職業(yè)學校合并升格組建，2006年，原成都市房地產(chǎn)中等專業(yè)學校并入學院。學院位于素有天府之國美名的成都市，現(xiàn)有高新、花源、青羊、錦江四個校區(qū)，占地面積530畝，建筑面積26萬平方米，擁有巴蜀文化特色館、棋藝文化體驗館、天府文化數(shù)字藝術(shù)館，全日制在校生1.2萬人。招來好雨潤桃李，喚取和風育精英。學校有教職工677人，具有博士、碩士學位的教師300余人，取得教授、副教授等高級技術(shù)職稱的206人。擁有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者1人，國家高層次人才項目獲得者1人，全國職業(yè)教育先進個人1人，全國技術(shù)能手1人。四川省教學名師2人。擁有1個國家級創(chuàng)新教學團隊、2個省級教學團隊、1個省級名師工作室。學校下設(shè)軟件學院、財經(jīng)學院、文化旅游學院、國際商貿(mào)學院、城市建設(shè)學院、醫(yī)護學院、國際教育學院、通識教育學院、馬克思主義學院、成都創(chuàng)業(yè)學院，開設(shè)有軟件技術(shù)、動漫制作技術(shù)、旅游管理、酒店管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、會計、護理、眼視光技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、商務(wù)英語、休閑體育（棋藝）等38個專業(yè)，其中軟件工程專業(yè)和旅游管理專業(yè)為本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)。突出特色促發(fā)展，服務(wù)成都為己任。學院秉承“成都服務(wù)、服務(wù)成都”的辦學定位，堅持“德行天下、技走人生”的校訓(xùn)精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強”的辦學理念，突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”特色，著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新型復(fù)合型技術(shù)技能型人才。學院對接成都現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建有9個國家級骨干（示范/重點/央財）專業(yè)、2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、1個國家級職業(yè)教育示范專業(yè)點、4個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、3個省級重點專業(yè)、1個省級課程思政示范專業(yè)、2個省級課程思政示范教學團隊、5個校企共建共享教學資源庫。建成9門省級課程思政示范課程、7門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程、4門省級精品在線課程、7門省級精品資源共享課、17門省級精品課程，共44門省級精品課程；建有20余個校內(nèi)實訓(xùn)基地、1個國家級校企合作實訓(xùn)基地、3個國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、4個省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、1個市級重點實訓(xùn)室。教學教改結(jié)碩果，人才培養(yǎng)質(zhì)量升。學院全面實施教育教學改革，專業(yè)建設(shè)水平不斷提升。榮獲國家級教學成果二等獎3項，在高職教育國家三大核心獎項上全國排名第46位（四川第一），成為教育部首批1+X證書制度試點院校，2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽獲獎數(shù)排名居全國第3位、全省第一，2019全國職業(yè)技能大賽學生獲獎數(shù)位居全國第28位、全省第一。2020年獲得全國職業(yè)院校技能大賽三等獎2項，位居全省第三。2021年獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項。畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在98%以上。產(chǎn)教融合搭平臺，校企協(xié)同育人才。學院與高新區(qū)共建軟件教育園，構(gòu)建集人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)等五大功能于一體的園區(qū)化辦學模式，先后入駐企業(yè)近百家；與新津縣建立校地聯(lián)席會議制度，在科技服務(wù)、技能培訓(xùn)和職業(yè)教育等方面開展廣泛合作；與成都文旅集團共建成都旅游職教集團，建成省級骨干職教集團，被教育部職業(yè)教育與成人教育司評為第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位；與成都國際商貿(mào)城共建“城中校”，建成國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地；與臺灣晶華寶島眼鏡公司共建眼視光學院，眼視光專業(yè)成為教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點項目；與成都棋院聯(lián)合成立成都棋藝學院，共同舉辦全國高職專科唯一的休閑體育（棋藝）專業(yè)，通過教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點驗收。學院積極推進中高職銜接，與近40所優(yōu)質(zhì)中職學校簽訂合作協(xié)議，引領(lǐng)中高職教育貫通發(fā)展。學院與成都市工業(yè)學院聯(lián)合辦學招收軟件工程專業(yè)學生，與四川旅游學院聯(lián)辦旅游管理本科層次職業(yè)教育試點專業(yè)，搭建中職+高職+本科層次職業(yè)教育立交橋，助推現(xiàn)代職教體系構(gòu)建。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有特色，雙創(chuàng)成才典型多。由成都市教育局、人社局、團市委聯(lián)合成立成都創(chuàng)業(yè)學院，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新，被科技部認定為國家級眾創(chuàng)空間，入選全國100家特色眾創(chuàng)空間，被教育部評為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；牽頭成立四川省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟和成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽培訓(xùn)等社會服務(wù)項目；構(gòu)建全覆蓋、分層次、菜單式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，7門課程立項為省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課，7門專創(chuàng)融合課程通過國際認證，教學團隊在全國職業(yè)院校教師能力大賽中獲銀獎，選派教師