2018年高考已經結束,關于高考你想說點什么呢?如果夢想有邊界,那么高考就是獨木橋。如果優秀需證實,那么高考就是試金石。十二年的學海遨游,有過拼搏,有過消極,有過迷惘,有過堅定,辛苦了,勇敢的行者!孩子們,放輕松,高考并不是你唯一的出路,你十二年的辛苦付出也不全為了這次考試。高考,只是為你的青春畫一個完美的句號。
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云南二本分數線究竟是會上升還是下降,目前還是不好說的,主要還是要看考生在哪個地區,分數線的升或降是和高考報考人數和招生情況有關系的。
每年的云南二本分數線的高低,都是受云南的招生計劃和報考人數以及高考試題難易程度來決定。所以,今年的二般錄取分數線究竟會不會降低,還是要根據高考的具體情況來看。
高校招生中,存在一種所謂大小年的現象,就是某個或某些學校的招考人數很不穩定,起伏很大。某一年填報該校的人數比計劃招生數高出許多倍,直接結果是該校當年的錄取分被抬得很高,這一年稱之為大年。
由于上一年錄取分高,競爭異常激烈,使第二年許多考生望而卻步,不再報考該校,帶來的結果是參與競爭的人變少,錄取分相應下降,我們稱之為小年。再下一年的考生看到去年的錄取分不高,可能報考的人又多了……如此循環,導致報考該校的人數和錄取分起伏十分明顯,就形成了所謂的錄取大小年現象。
出現大小年的學校一般都是考生比較向往的學校,這從其每年的高考錄取分中便可看得出來。不是每所學校都會有大小年現象,同一所高校在某些省市可能有大小年現象,但在另一些省市就未必有大小年現象。像北大、清華等名校每年報考的人很多,錄取分也最高,就不存在大小年現象。
辟如某年某省報考北京郵電大學的人很多,該校在這一地區的錄取分比其他同層次高校的錄取分高很多,這對下一年該地報考北京郵電大學的考生人數或許會有影響、哪些學校出現過大小年現象,或已出現大小年的趨勢,考生可從近年的高考分數線,或其他相關資料中查找各高校近3年的錄取分數線,并從中得到啟示。
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