錄取新政
　　錄取或實行“等級+分數”形式
　　新方案稱，招生錄取主科目均以等級呈現，同時保留語文、數學、英語三科按原始成績計總分并公布，保留其余科目原始分（不公布但可查分），用于全科目等級擇優難以比較時，進行單科原始分比較或相同科目原始總分比較。當等級擇優無法比較時，也可采用二次量化計分方法，即給文化主科目學業水平考試成績等級按一定分值賦分，比較等級總分，實現不同等級組合的轉換可比。
　　一位中學校長稱，根據新方案高中錄取將采取“等級+總分”的形式進行。具體而言，即先按考試科目的等級錄取，在等級相同的情況下，或將參考總分。例如，一個考生考了7個A總分500分，但另一考生6個A總分501分，則優先錄取7個A的學生�！靶碌姆桨副容^復雜，涉及考試和招錄改革。與今年實行的方案相比更加科學合理，也讓學生有了更多學生和機會。”他說，“方案目前仍在討論，最終要以教育部門正式公布的為準。”
　　■聚焦改革
　　改得太快易加重學生負擔？
　　教育局回應：目前正在征求各方意見
　　針對中考改革的問題，有家長通過局長信箱投訴此事。家長稱，本學期已經過了一半時間，突然啟動改革無形中會增加學生心理壓力。對此，中山市教育和體育局10月27日回應稱，該方案是為了適應國家高考改革，目前只是征集意見。
　　家長稱，去年中考改革，考語數英+化學+物理+體育，學校日常教學也多跟隨此考試方案進行�，F在突然要改成3+3+N，讓師生有點不知所措。他們認為，改革是好事，但也要給學生一個適應和理解的過程，不應該盲目和倉促地改。
　　教育局則表示，9月，國務院出臺了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，中山市正在抓緊研究制定配套文件。中山市教體局代市政府起草了《關于深化初中學業水平考試與高中招生制度改革的實施意見（征求意見稿）》，目前正在征求各方意見，他們將廣泛聽取學生、家長、老師、學校、鎮區教育部門和