環(huán)境教育主題班會：保護母親河 　　 　　活動背景 　　 　　上海地處長江下游出�？�，通過讓學(xué)生了解母親河，感受長江對中華民族的生存和發(fā)展做出的貢獻，欣賞母親河壯麗、秀美的自然風(fēng)光，形成熱愛母親河的情感，喚起感恩意識，并用實際行動回報母親河，保護母親河，并達到熱愛祖國的母的。 　　 　　活動目的 　　 　　情感與態(tài)度：通過收集、交流有關(guān)長江的詩文、歌曲及各種資料，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親河的情感。 　　 　　行為與習(xí)慣：通過對母親河的了解，能在生活中用實際行動保護母親河。 　　 　　知識和技能：通過了解長江對中華民族生存、發(fā)展的作用，知道長江是我們的母親河；并通過調(diào)查了解母親河的現(xiàn)狀以及人們保護母親河的措施，增強熱愛母親河的情感，并達到熱愛祖國的目的。 　　 　　活動準(zhǔn)備 　　 　　教師： 　　 　　1.查閱有關(guān)長江資料，了解有關(guān)長江歷史，收集相關(guān)圖片、文字資料。 　　 　　2.制作多媒體課件。 　　 　　學(xué)生：搜集長江有關(guān)圖片、故事、歌曲、詩詞、童謠等 　　 　　活動過程 　　 　　（一）活動基本情況 　　 　　活動時間：2012年10月 　　 　　活動地點：班級 　　 　　班主任： 　　 　　主持人： 　　 　　參與者：學(xué)生 　　 　�。ǘ�）活動過程 　　 　　一、了解長江 　　 　　1、開頭語：孩子們，我們的母親河是長江，我們上海就位于長江下游的出�？�。導(dǎo)入班會主題：保護母親河--長江。 　　 　　2、視頻導(dǎo)入長江的發(fā)源地--流經(jīng)城市，最后展現(xiàn)長江匯入浩瀚的東海。 　　 　　2、展現(xiàn)長江三峽風(fēng)光，讓學(xué)生進一步受到熏陶。 　　 　　3、通過介紹搜集的資料和朗誦《長江之歌》初步感受長江的美，喚起熱愛之情。？ 　　 　　二、長江知識滲透 　　 　　1、由多媒體展示纖夫行船的畫面，主持人結(jié)合畫面講解川江號子的由來，讓學(xué)生了解并體會纖夫的艱辛生活。 　　 　　2、主持人講解長江珍稀魚類的認識，進一步了解、認識長江。使學(xué)生對長江印象更深刻。為后面長江受污染的渲染做一定的鋪墊。 　　 　　三、贊美母親河（吟詩、寫贊美的話、朗誦） 　　 　　1、學(xué)生朗誦古詩詞，激發(fā)學(xué)生熱情。 　　 　　2、朗誦《水調(diào)歌頭·游泳》，老師參與并簡單闡釋“天塹變通途，高峽出平湖”。感受偉人描繪的宏偉藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實的偉大創(chuàng)舉，激起熱愛母親河，熱愛祖國山河之情。 　　 　　3、學(xué)生自我展示，寫贊美長江的話、詩或歌，抒發(fā)對母親河的熱愛之情。 　　 　　四、長江面臨的現(xiàn)實問題 　　 　　1、播放長江污染的圖片，配有憂傷的背景音樂（前面展示了許多長江秀美、雄壯的畫面），對比產(chǎn)生心靈的震撼 　　 　　2、通過畫面，了解母親河的現(xiàn)實狀并引起反思； 　　 　　3、母親河為什么會變成現(xiàn)在這個樣子？通過畫面展示突出母親河的現(xiàn)狀； 　　 　　4、結(jié)合我國今年西南地區(qū)的大旱災(zāi)和具體數(shù)據(jù)說明，認識水的重要性； 　　 　　5、通過主持人的假象，認識長江受到污染的嚴(yán)峻現(xiàn)實狀況，喚醒覺悟，引起憤怒，不滿，難過……激起保護母親河的強烈愿望。 　　 　　五、行動起來保護母親河 　　 　　1、保護母親河刻不容緩主持人與學(xué)生互動： 　　 　　a、保護母親河政府都采取了哪些措施？ 　　 　　b、家鄉(xiāng)周圍，人們又有哪些行動？ 　　 　　c、政府和人民都在行動，我們作為小公民又該為母親河做些什么呢？有什么好的建議嗎？（最終落實到同學(xué)的行動上） 　　 　　2、行動（環(huán)保奉獻卡）