，從往年情況看，學(xué)生自薦和推薦都存在雷同的問題，“有的直接復(fù)制粘貼網(wǎng)絡(luò)上的模板。先把學(xué)校夸一通，再說自己對學(xué)校有多喜愛，再夸自己，夸自己的部分通常泛泛而談。如果交由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寫，其實(shí)很容易判別出。”招生專家說。

　　滿滿挫折感有沒有——

　　高校已聯(lián)手建“推薦專家黑名單”

　　“找人代寫推薦信，這樣的風(fēng)險其實(shí)很大。”南京某高校招生負(fù)責(zé)人表示，按照教育部要求，推薦人必須在推薦信上簽字，對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。“推薦內(nèi)容一旦被質(zhì)疑，推薦人及推薦信會按規(guī)定向社會公開，接受監(jiān)督。”

　　這位負(fù)責(zé)人說，為了嚴(yán)格核實(shí)考生材料的準(zhǔn)確性，今年南京幾所高校約定建立“民間版專家黑名單庫”。“在材料審核，及初試、面試中，發(fā)現(xiàn)哪位考生的推薦材料不實(shí)，甚至造假，推薦專家被列入黑名單，成為失信專家，這個黑名單幾所高校會互通，未來的自主招生中，進(jìn)入黑名單專家的推薦將不被認(rèn)可。”

　　孩子，別糾結(jié)，給你點(diǎn)建議

　　部分學(xué)校認(rèn)可父母推薦信

　　部分高校對推薦人的身份并沒有硬性的規(guī)定。比如東南大學(xué)自主招生簡章只是明確“考生推薦信由推薦人親筆簽名后單獨(dú)郵寄至東南大學(xué)”。東大相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，推薦信如由專家填寫，必須寫清與考生的關(guān)系，了解程度，考生報考專業(yè)最好與專家有聯(lián)系，“比如中學(xué)階段跟著某位教授做項(xiàng)目的，而且做出成果，這段經(jīng)歷可以為考生加分。”

　　在金陵中學(xué)，每個學(xué)生都有一個研究性學(xué)習(xí)的課題，因此每個學(xué)生都有指導(dǎo)老師，所以“課題導(dǎo)師”在寫推薦信的時候也更能表現(xiàn)出學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力。

　　其次，推薦信也可以請校長或者班主任老師寫，“老師對學(xué)生的情況比較了解，對真實(shí)性負(fù)責(zé)。”如果實(shí)在找不到專家、班主任又沒有時間寫，父母也可以為孩子寫推薦，“與其挖空心辦法造假，不如認(rèn)真為孩子寫份推薦，寫清楚孩子的情況。”

　　自薦信應(yīng)充分挖掘特長

　　“我去年報考南京大學(xué)，自薦信用南大校歌的歌詞串了起來。”南京大學(xué)大一的一名同學(xué)告訴記者，去年她就是自薦生，在和大批校薦生的比拼中順利拿到考試資格，“我想是這封別致的自薦信幫了忙。”她告訴記者，自己的一名同班同學(xué)因?yàn)閻酆霉盼模�就用古文寫推薦信，后來如愿拿到加分，考上了浙江大學(xué)。“自薦信是自我展示的好機(jī)會，應(yīng)該盡可能展現(xiàn)優(yōu)勢，提醒考生，很多學(xué)校要求考生手寫自薦信。”南京某高校招生負(fù)責(zé)人介紹說，往年有的考生有書法特長，就用毛筆寫自薦信;有的擅長繪畫，在自薦信中不時加入創(chuàng)意涂鴉。

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