一、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點高，成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本�；蚱渌�高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）經(jīng)學(xué)校認可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W(xué)習(xí)的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學(xué)校認為確實有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院所有的專業(yè)一覽表

學(xué)�，F(xiàn)有工藝美術(shù)、食品烹飪、計算機及應(yīng)用等三個中專專業(yè)，裝飾藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、兒童康復(fù)、康復(fù)治療技術(shù)4個高職專業(yè)；在校學(xué)生745名，班級34個;在校教職工95人，其中專任教師73人，中高級職稱比例超過70%；教學(xué)儀器設(shè)備總值800余萬元；每個專業(yè)都建有校內(nèi)實訓(xùn)室和2至3個校外實訓(xùn)基地；圖書館藏書5萬多冊，電子圖書3.5萬冊，各種期刊170余種。學(xué)校專業(yè)明顯，教學(xué)成果顯著，學(xué)生作品在全國、省市各類展賽中多人多次獲獎。幾年，畢業(yè)生就業(yè)率均超過90%，且穩(wěn)中有升，食品烹飪、兒童康復(fù)等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率更是達到100%。

三、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

重點專業(yè)：裝飾藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作

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