一、2022年浙江高考試卷難度系數點評

今年是浙江最后一次用“浙江省卷”了。想想也有點唏噓。

這某種意義上的“最后一次”的作文題，既延續了過往的一些內容——很容易從材料里看到一點點18年題目“浙江精神”的痕跡，這當然是著眼“浙江卷”的地方印痕；這個題目似乎也有一點為明年全國卷做一點鋪墊——應用型和主流意識越發明晰。當然，這也無可厚非，畢竟高考作文面對的是“群體”，而不是“個體”。

依舊是一個“材料作文”題。而且，材料很好分析，也沒有什么“坑”——高考不是挖坑，這很重要。大學早就從最早著重“選拔”演變成了“培養”，再“挖坑”，就沒必要了。

可以提醒的是題目中最后的一句話——“以上材料對你未來發展有什么啟示”。這句話里重點詞匯有兩個：一個是“啟示”，一個是“你未來發展”。“你未來發展”限制“啟示”。也就是說，如果有同學只寫“創新是浙江精神”——歌頌浙江，那可能就有點跑題了。

這個題目重心還是“你”——也就是具體的一個個考生如何面對時代和世界的問題。以前我講過，中考的作文母題是“成長”，高考的作文的母題是“認知”——也就是人如何認識這個世界。這個題目就是“認知”這個母題的體現。

材料很明晰地講“創新驅動”未來、“鯤鵬”提升層級，這一時代之風。材料的第二段著重舉例此一“時代之風”所及的年輕風云人物來證明這個精神。考慮到材料中的用語“著力強化”，那這風好像不是“和風習習”，而是一種“風暴”。既然是帶有時代鼓動性質的“風暴”，那每個個體都要在這“風暴”里運動了。以上這些都應該從材料里分析出來的“時代”和“世界”表象。

那么“啟示”呢，就是“悟”，也就是“認知”。“認知”繼續一個人的世界觀和“價值觀”來支持。如果你在很好的理解了這個世界的這個階段的“表象”，如果你認為“這個世界是我們青年的”——當然這世界也必然是“青年的”，“得青年才俊者得天下”——那么你的啟示就很明白了：我要成為一個“創新開拓者”，而不是“因循守舊者”。那接著要論證的就是“為成為一個開拓創新者”做一些“準備”和“努力”。

當然，你也完全可以提升：開拓創新是新作傳統，也是“舊邦維新”的文化自信。所謂“周雖舊邦，其命維新”。每一個國，每一人都是“茍日新日日新”。開拓創新，不過是“日拱一卒”的“日日新”罷了。開拓創新者，是人之本來面目，人自有一種“天行健君子自強不息”的風度在。失去了此一面目，那未來就成了卡夫卡筆下模糊不清的“臃腫的父親”。

二、浙江高考志愿填報時間

普通類提前錄取和第一段、藝術類第一批和第二批第一段、體育類第一段同時填報志愿，填報時間為6月29日至6月30日。普通類第二段、藝術類第二批第二段和體育類第二段同時填報志愿，具體填報時間由浙江省教育考試院另行公布。

高校專項計劃、高水平藝術團、高水平運動隊招生合格考生，在6月29日至6月30日與普通類第一段等志愿填報同時進行;已填報志愿但又放棄錄取的考生，只能參加普通類第二段及之后錄取。

錄取工作于7月上旬開始，實行計算機遠程網上錄取。各高校采取遠程異地錄取方式開展錄取工作。錄取期間，各高校和浙江省教育考試院要保證相互通訊聯絡的暢通。

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