放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了寧波幼兒師范高等專科學校預測分數線是多少的話題，包含寧波幼兒師范高等專科學校在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢寧波幼兒師范高等專科學校在本省的錄取分和位次數據，及2023年寧波幼兒師范高等�？茖W校預測分數數據。

一、寧波幼兒師范高等�？茖W校預測分數線是多少

寧波幼兒師范高等�？茖W校預測分數線是478分到497分之間，最低錄取位次排名在189056名到169876名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、寧波幼兒師范高等�？茖W校在浙江2022年綜合最低錄取分數線是497分，其對應的最低錄取位次為169876名;

2、寧波幼兒師范高等�？茖W校在浙江2022年綜合最低錄取分數線是478分，其對應的最低錄取位次為189056名;

二、寧波幼兒師范高等�？茖W校在全國各省最低錄取分數線

1、2022年寧波幼兒師范高等�？茖W校在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
浙江	綜合	1段	2022	497	169876
浙江	綜合	2段	2022	478	189056

2、2021年寧波幼兒師范高等專科學校在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
浙江	綜合	1段	2021	495	160516
浙江	綜合	2段	2021	469	183773

高考多少分能上寧波幼兒師范高等�？茖W校 附歷年分數線

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寧波幼兒師范高等�？茖W校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

寧波幼兒師范高等�？茖W校是本科還是�？�,什么類型的學校

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寧波幼兒師范高等專科學校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

寧波幼兒師范高等專科學校是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

寧波幼兒師范高等�？茖W校是一本還是二本,屬于幾本大學

三、寧波幼兒師范高等�？茖W校最新師資介紹

寧波幼兒師范高等專科學校（寧波教育學院）是一所具有60多年辦學歷史，以培養全日制大專生、培訓寧波市中小學（幼兒園）在職教師、教育行政干部為主要任務的公辦高等師范院校。學�，F有杭州灣校區和寧波校區，占地面積518畝，全日制學生5105人。辦學歷史深厚。學校創辦于1959年，前身是寧波市教師進修學校。1984年更名為“寧波教育學院”，是寧波市最早的五所高校之一。2018年10月，杭州灣新校區啟用。2019年5月，經浙江省人民政府批準、教育部備案，學校改制設立為“寧波幼兒師范高等專科學校”。2020年12月，學校學前教育專業群順利入選浙江省高職高水平專業（群）建設名單。辦學特色鮮明。學校開設了學前教育、早期教育、產品藝術設計、音樂表演、電子商務等13個專業，逐步形成“多群一鏈”的專業布局與學科建設。其中，學前教育專業是寧波市重點建設專業，學前教育發展協同創新中心被確定為唯一一個市級教育類協同創新中心。充分發揮寧波市教育行政干部培訓中心、寧波市中小學(幼兒園)教師培訓中心、寧波市班主任專業發展指導中心掛靠我校的獨特優勢，構建了學前師資職前職后一體化培養的辦學格局。師資隊伍優良。學校強化專業帶頭人的培養，加強雙師雙能型教師團隊建設，形成了一支師德高尚、素質優良、結構合理、專兼結合的師資隊伍�，F有教職工306人，其中專任教師207人。專任教師中具有研究生學歷或碩士以上學位162人，占78.3%，具有高級職稱專業技術人員83人，占40.1%，8人入選寧波市領軍和拔尖人才培養工程。人才培養成果豐碩。學校堅持以人才培養為中心工作，深入推進“三全”育人綜合改革。學前教育師范生培養質量在全省名列前茅，專升本率位列全省高職院校第5位。多名學生代表浙江省參加長三角師范生教學基本功大賽，成績穩居全省高職專科院校前列。2021年師生作品榮獲“挑戰杯”全國競賽紅色專項一等獎。不斷深化國際化教育合作，與美國威廉杰瑟普大學、泰國商會大學等13個國（境）外院校簽訂人才培養合作協議，與韓國東明大學合作舉辦學前教育專業高等�？平逃�項目，全方位培養具有國際視野的復合型人才。社會服務廣受贊譽。學校積極履行“三中心”職能，統籌指導寧波市基礎教育師資培訓�！笆�三五”期間，培訓學員近10萬人次，高質量完成西藏那曲地區、新疆庫車等地教育扶貧工作，惠及當地教師300余萬人次。2020年學校還獲批成為教育部中小學校長國培項目承辦院校，是浙江省唯一獲批的高職院校。同年，學校被寧波市委、市政府評為教師隊伍建設工作先進集體。學校設有寧波教育評估研究院、寧教培訓學校等社會服務部門，其中寧波教育評估研究院被市民政局授予“4A級社會組織”稱號。協同育人機制完善。學校積極推進校地共建和校企合作，與教育部學校規劃建設發展中心合作共建了全國第二家兒童研究院，與國家教育行政學院共建中國教育干部網絡學院全國第一家區域學習中心，與教育部民族發展中心共建全國第一家長三角地區民族教育協作重點研究基地，與上海師范大學簽約共建卓越教師培訓工作室、研究生培養基地。目前已建64家教學實踐基地，24家幼兒園教師發展學校，設有附屬幼兒園2個，全省五年一貫制合作教學點學校17所。學校堅持立德樹人根本任務，堅持以思想為指引，堅持師范性應用型的辦學定位，立足浙江，服務長三角，貢獻“一帶一路”，構建“一核兩雙九大行動計劃”新一輪創業藍圖，努力把學校創建成高水平高質量的卓越師范院校，成為浙江省優質幼師培養搖籃。 （數據截止到2021年10月）