衢州學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-25 11:35:46 高考升學網

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是衢州學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、衢州學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

第一條根據《教育部辦公廳關于進一步規(guī)范普通高等學校轉學工作的通知》（教學廳〔2015〕4 號）及《浙江省教育廳辦公室轉發(fā)教育部辦公廳關于進一步規(guī)范普通高等學校轉學工作的通知》(浙教辦學〔2015〕59號)的文件精神，確保轉學工作公開、公平、公正，特制定本實施辦法。

第二條學生應當在學校被錄取專業(yè)完成學業(yè)。如患病或因家庭確有特殊困難需由學生本人就近照顧等而無法繼續(xù)在學校學習，且高考分數達到擬轉入高校相關專業(yè)在生源地相應年份的高考錄取分數，可申請轉學。

第三條學生有以下情形之一，不得轉學：

1．入學未滿一學期的；

2．高考分數低于擬轉入學校相關專業(yè)相應年份錄取分數的；

3．由低學歷層次轉為高學歷層次的；

4．通過定向就業(yè)、藝術類、體育類、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊招生形式錄取的；

5．未通過普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試或未使用高考成績錄取入學的（含保送生、單獨考試招生、政法干警、第二學士學位、專升本、五年一貫制、三二分段制等）；

6．應予退學的；

7．其他無正當理由的。

第四條學生轉學程序。

（一）受理時間：

轉學申請受理時間為每學期開學1～2周內。

（二）學生從我校轉至其他高校：

1.學生申請

擬轉學學生向學院提交轉學申請書，充分說明轉學理由，并提供相關的佐證材料：

（1）因病擬轉學學生須提供二級甲等以上醫(yī)院診斷書，并加蓋我校校醫(yī)院印章；

（2）因特殊困難轉學學生須提供家庭所在地民政部門的證明及相關的證明材料；

（3）擬轉學學生已學課程成績單，并加蓋我校教務處印章；

（4）擬轉學學生在校期間表現鑒定書，并加蓋我校學生處印章；

（5）《衢州學院學生轉學（轉出）申請表》；

（6）《浙江省普通高等學校學生轉學申請（備案）表》。

以上材料省內轉學學生一式四份，省外轉學學生一式五份。

2.學院審核

學院對學生轉學申請材料進行審核，對符合條件的申請，由學院院長在《衢州學院學生轉學（轉出）申請表》上簽署意見后交至學生處。

3.學校決定及公示

學生申請材料由學生處核查、教務處審核后，提交學校校長辦公會研究決定。學校審核同意后，對擬轉學學生相關信息（包括學生姓名，轉出、擬轉入學校和專業(yè)名稱，入學年份，考生高考分數，轉學理由等）進行公示，公示期為7個工作日。經公示無異議后，由學校正式行文報浙江省教育廳備案。擬轉學學生憑《浙江省普通高等學校學生轉學申請（備案）表》等轉學材料向轉入學校申請轉學，轉入學校同意后，辦理轉學手續(xù)。

（三）外校學生轉入我校：

1.學生申請

擬轉學學生向我校學生處提交轉學申請書，充分說明轉學理由，并提供相關證明材料：

（1）因病擬轉學學生須提供原學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷書，并加蓋原學校校醫(yī)院或醫(yī)務所印章；

（2）因特殊困難轉學學生須提供家庭所在地民政部門的證明及相關的證明材料；

（3）原學校出具的在校期間已學課程成績單，并加蓋原學校教務處印章；

（4）原學校出具的在校期間表現鑒定書，并加蓋原學校學生工作部門印章；

（5）原學校出具的載有轉學學生基本情況的省級招生部門“錄取新生名冊”復印件，復印件加蓋原學校招錄管理部門印章；

（6）《衢州學院學生轉學（轉入）申請表》；

（7）原學校校長簽發(fā)同意轉出的《浙江省普通高等學校學生轉學申請（備案）表》，省外高校轉入備案表可以自選。

以上材料省內轉學學生一式四份，省外轉學學生一式五份。

2.學校初審

學生處受理學生轉學申請后，聯合教務處對轉學理由、條件及相關材料進行嚴格初審，并進行專業(yè)匹對。對符合轉入條件的學生，將其轉學申請材料交學校招生工作領導小組審核，同意轉入后，由學生處出具同意該生轉入證明（內含擬轉入相關專業(yè)相應年份同生源地最低錄取分數線）。

3.學院考核

學生處將初審的轉學申請材料移交至相應的二級學院。學院對擬轉學學生申請材料進行審核，召開學院聯席會議研究是否接受轉學申請。審核及表決情況須如實記入會議紀要，連同轉學申請材料交至學生處。

4.學校決定及公示

學生處將擬接受的轉學申請材料提交學校校長辦公會研究決定，研究及表決情況須如實記入會議紀要，作為轉學申請材料一部分。學校審核同意后，對擬轉學學生相關信息（包括學生姓名，轉出、擬轉入學校和專業(yè)名稱，入學年份，考生高考分數，學校相關專業(yè)在生源地相應年份的高考錄取分數線，轉學理由等）進行公示，公示期為7個工作日。經公示無異議后，校長簽署同意接收函（包括學校公示的時間和結果等），學校正式行文報浙江省教育廳備案。

不接受轉學的申請材料，則由學生處退回學生本人。

（四）省內高校間轉學的，經高校確認后，辦理“學信網”轉學手續(xù)；省際高校轉學，因外省教育廳（教委）要求和學生遷轉戶口的需要，可以在轉學表格中蓋章。

第六條本辦法自公布之日起實行，其他有關文件規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

二、衢州學院簡介

衢州學院是一所以工為主、多科協調發(fā)展的全日制應用型普通本科院校。學校前身為創(chuàng)辦于1985年的浙江工學院浙西分校（浙江工業(yè)大學浙西分校），2010年經教育部批準升格更名為衢州學院。2013年獲批為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃高校，2015年獲批為浙江省應用型建設試點示范學校，2018年順利通過教育部本科教學工作合格評估，2021年被列為教育部新一輪本科教育教學審核評估試點院校。學校獲省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省重才愛才先進單位、省文明單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學校、省高校平安校園、節(jié)約型公共機構示范單位、全國群眾體育先進單位等榮譽。根據2024年軟科中國大學排名，學校在全國本科高校中位列第363名。

學校坐落于素有“南孔圣地”之稱的國家歷史文化名城衢州，校園占地867畝，設有化學與材料工程學院、機械工程學院、建筑工程學院、電氣與信息工程學院、商學院、教師教育學院、外國語學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、體育工作部等10個學院（部），開設涉及工學、教育學、管理學、經濟學、文學、理學、藝術學等7大學科門類的本科專業(yè)31個，現有全日制普通本專科學生9300余人。擁有國家級一流本科專業(yè)1個、國家級一流本科課程3門，省級一流學科5個、省級一流本科專業(yè)11個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個、省級一流課程116門，入選中職與應用型本科一體化培養(yǎng)試點專業(yè)5個。校舍總建筑面積25.33萬平方米，教學科研儀器設備資產總值2.86億元，館藏紙質圖書113萬余冊。

近年來，學校立足“應用型、地方性、開放式”發(fā)展定位，致力于推進內涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質量發(fā)展，打造高水平特色鮮明的應用型大學。

人才隊伍不斷壯大。現有教職員工785人，專任教師622人，其中正高級職稱教師82人、副高級職稱教師183人，具有博士學位教師276人。享受國務院政府特殊津貼人員1人，省“引才計劃”人才1人，省“151人才工程”第二、三層次人選21人次，省高校領軍人才培養(yǎng)計劃人選10人，省“之江青年社科學者行動計劃”人選1人，省“青年科學家培養(yǎng)計劃”人選2人，省高校中青年學科帶頭人11人，省高校本科教學指導委員會委員24人，省高校優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀科技工作者1人，省“錢江人才計劃”D類項目擇優(yōu)資助人員1人，市拔尖人才8人（含青年2人），市級以上各類“人才工程（計劃）”243人次，市級重點創(chuàng)新團隊4個，“雙師雙能”型教師360余人。

育人質量穩(wěn)步提升。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果豐碩，學科競賽累計獲省級三等獎以上獎項4900余項，其中全國三等獎以上獎項820余項，獲省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院、省級眾創(chuàng)空間和省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，累計孵化創(chuàng)業(yè)項目106項。畢業(yè)生去向落實率持續(xù)保持高位，近五年年均達95%以上。根據聚志愿2023年中國高校本科教學質量排行榜，學校人才培養(yǎng)質量實現了從本科新生質量等級E+到畢業(yè)生質量等級C+的顯著提升。教育國際化穩(wěn)步推進，與美國、英國、德國、韓國等多個國家和臺灣地區(qū)高校建立了合作關系，探索國際化校企合作辦學體制機制，與企業(yè)共同完成成班建制的南非留學生培養(yǎng)項目、成立“衢州學院·牧高笛絲路商學院”并獲批省第二批“一帶一路‘絲路學院’”等。“南孔文化”被評為浙江省高校校園文化品牌。累計獲省級高等教育教學成果獎8項，獲省級產教融合項目、省級教學改革項目等140余項。