“三位一體”面試題會考什么？這幾天，時報家長高考群里，不斷地有家長、考生在向記者詢問，去參加高校的“三位一體”面試難不難？期需要做些什么準備？

記者翻查了歷年采訪時所記錄的考題發現，其實學生要做的準備說多可以很多，說少也很少。

“怎么樣區分剛出生、出生一周、出生一個月、一個季度或一年的雞蛋？把這些出生期不一樣的雞蛋放入1000米的海底，它們會有什么樣的區別？”如此生活化的問題，是浙江大學去年“三位一體”招生時的面試題之一，你說，這能事先準備嗎？

“表現欠佳的學生，基本上都是不會利用已學的知識。”浙江大學海洋學院教授冷建生是去年學校“三位一體”面試的考官之一，他對面試中表現欠佳的同學是這樣評價的——學專業就是要把基礎知識用于社會生活中，有時候還需要一個奇思妙想。他說，有一個考生令他印象深刻。“問他，鮫龍號下沉時，如果你在現場，如何保證自身安全？學生說，吃飽了就睡覺。這其實是答非所問，但他的想法就很好，把時間利用起來了，也在一群考生中脫穎而出。我們就需要這種有創新能力的學生。”

以生活化的題目去考查學生的知識面、專業傾向和是不是具備專業培養潛質，在這一點上，不僅高校老師是這樣認為的，就連高校請來做面試官的企業管理人員也是同樣說法。

也就是說，考生的理論基礎要好，而且還需要會靈活運用于生活中。

●去年部分高校代表性面試考題

浙江大學

兔子鉆縫隙

“有一道題是說，有一根剛好繞赤道一周的繩子，如果把它的長度增加4米，再沿著赤道繞，當中產生的縫隙，能讓一只兔子鉆過嗎？”來自寧波效實中學的小鄭說，答題時，同組考生的答案也是不一樣的。

一名姓應的考生說，計算出來縫隙是0.63，理論上說是可以鉆過去的。可是，小鄭說，問題里有“陷阱”，比如說，這只兔子有多大，四只腳著地還是兩只腳著地，這些都將決定兔子能否鉆過縫隙。

杭州電子科技大學

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