寧波大學高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

高考被錄取后很多考生關注高考錄取通知書什么時候可以收到，以及發(fā)放時間安排。根據(jù)教育部規(guī)定，錄取通知書需在本批次錄取結(jié)束后一周寄發(fā)，一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時間。對于錄取通知書下發(fā)的時間，具體郵寄時間視兩地距離而定，原則上按比較遠的地方先發(fā)，一般寄出后10天內(nèi)可到。若考生半個月后沒有收到錄取通知書，可聯(lián)系高校招辦，最遲都會在上學前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來所在的學校。那么寧波大學的高考錄取通知書什么時候發(fā)放呢？寧波大學高考錄取通知書快遞查詢?nèi)肟谑鞘裁矗勘疚母呖忌龑W網(wǎng)為你介紹關于寧波大學錄取通知書的相關信息。

一、寧波大學高考錄取通知書什么時候發(fā)放

寧波大學錄取通知書考試可以參考如下信息點來計算自己的高考錄取通知書什么時候發(fā)放，浙江大學高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬，浙江大學本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初，浙江大學專科錄取通知書一般在8月中下旬發(fā)放，考生如果超出這個時間沒有收到寧波大學錄取通知書的話，可以電話咨詢寧波大學招生辦。

二、寧波大學錄取通知書EMS快遞查詢?nèi)肟诩捌渌�查詢方�?/h2>

（1）電話：中國郵政的11183服務熱線

（2）短信：發(fā)送短信“CD+郵件號碼”到11183，可進行郵件查詢

（3）網(wǎng)址：進入EMS官網(wǎng)。

（4）支付寶查詢：在其服務窗關注“EMS中國郵政速遞物流”，點擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

（5）關注微信公眾號“EMS中國郵政速遞物流”，進入公眾號，在左下角，如圖所示，即可很方便的在手機上查詢。

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四、寧波大學簡介及成就介紹

寧波大學坐落于美麗的港口城市、計劃單列市、副省級城市??浙江省寧波市，是浙江省、教育部和寧波市共建高校。校名由鄧小平同志親筆題寫。學校涵蓋經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等十一大學科門類，擁有博士、碩士、學士和專業(yè)碩士學位授予權(quán)和研究生免試推薦權(quán)，具有外國留學生、國防生、港澳臺和華僑學生招生權(quán)，面向全國招生，屬國家本科第一批錄取院校，綜合實力進入全國高校百強行列。

學校地勢開闊，綠樹成蔭，白鷺成行，樓宇雋永，是求學治學的極佳場所。學校占地面積近3000畝，總建筑面積近87.5萬平方米，建有先進的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、浙江省高校高等教育數(shù)字資源中心寧波分中心，現(xiàn)有館藏圖書160萬冊，電子圖書10萬GB。擁有8家附屬醫(yī)院和8家教學醫(yī)院。

學校現(xiàn)有普通全日制在校本科生26190名，各類研究生4453名，成人教育學生16677名。現(xiàn)有教職工2426名，其中教學科研人員1441名，有高級職稱人員1005名，有博士學位人員584名。現(xiàn)有中科院共享院士5名，國家“”4名，入選國家“百千萬人才工程”者4名、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”者11名，國家、省突出貢獻專家5名，省特級專家1名，“錢江學者”11名，國家杰出青年科學基金獲得者2名，入選省“151人才工程”者59名。

“十一五”期間，學校獲得了國家教學成果獎二等獎2項，國家科技進步二等獎5項，教育部自然科學一等獎、浙江省科學技術(shù)一等獎、浙江省哲社優(yōu)秀成果一等獎等共12項。現(xiàn)有2個一級學科博士點，12個二級學科博士點，以及3個博士后科研流動站；有19個一級學科碩士點，14個專業(yè)碩士學位點（含領域），75個本科專業(yè)。擁有1門國家級精品公開視頻課、5門國家精品課程、6個國家特色專業(yè)建設點、1個國家級實驗教學示范中心、3項國家級雙語教學示范課程建設項目和3本“十二五”首批普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材；獲得了首批國家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”；建有1個省“十二五”第一批重中之重一級學科、20個“十二五”省高校重點學科，以及2個省屬高校人文社科重點研究基地和國家重點實驗室培育基地、國家地方聯(lián)合工程實驗室、“111”引智計劃地方高校試點項目、教育部重點實驗室、教育部工程技術(shù)中心、國家體育總局社科重點研究基地等一批高水平科研創(chuàng)新平臺。

學校一貫重視本科教學，堅持“以學生為本”的教育理念，創(chuàng)新“平臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式。2008年起學校實行按大類招生，一年后學生在培養(yǎng)大類內(nèi)按“志愿+考核”的原則自主選擇專業(yè)。該培養(yǎng)模式充分體現(xiàn)了“把成才的選擇權(quán)交給學生”的教育理念，促進學校專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，發(fā)展學生的社會適應能力與創(chuàng)新能力。