2020-浙江高考復讀政策變化解讀,浙江施行新高考復讀政策

更新：2023-09-15 15:59:22 高考升學網

高考復讀是一個大家都不陌生的詞，現在有許多的高考考生們在高考失利后選擇進行復讀以示得有再一次的選擇的機會，那么浙江高考復讀都有哪些政策，隨著浙江高考即將新高考政策的實行，很多家長和考生對浙江高考政策復讀提出了疑問，新高考政策的實行會不會取消考生服務的權力，在這里小編要明確一點：沒有！但是會對考生的復讀產生一定的影響。本文將為大家介紹關于2020-2021年浙江高考復讀政策的相關知識，希望對你有幫助。

一、浙江高考復讀政策變化解讀參考資料

是否可以復讀?

可以復讀。

凡是對高考成績、錄取學校、錄取專業其中之一不滿意的同學，都可以選擇高復。從2001年起教育部已經取消了普通高考的年齡和次數限制，只要符合高考報名條件的，都可以報名參加普通高考。

復讀要考哪些科目?

高考成績(滿分750分) = 語文(滿分150分)+數學(滿分150分)+英語(滿分150分)+3門選考(每門100分，總計300分)

其中，語文和數學成績當年有效;英語和3門選考成績有效期2年。有效期是以考生參加6月份全國統一高考首日為基準日期，倒推兩年來計算的。如果考生2020年參加統一高考，那么其外語和選考科目必須是2018年7月7日及以后參加考試獲得的成績才有效。

所以，復讀學生只要參加語文和數學2門考試，如果對英語和其他3門選考成績不滿意的，可申請重考。

注意哦!

1、選考科目可以更改，更改1門、2門或3門都可以的。

2、成績可以作廢，可以作廢某一科目中的1次或者2次成績，重新參加。

3、最新學考選考政策規定選考科目對應的學考成績必須通過了才可以參加相應選考科目的考試。

復讀注意事項

高考復讀考生需注意3方面事項：

1、高考報名時間

想要參加6月的高考，必須要提前進行高考報名。報名一般分為網上報名和現場確認兩步。

2、選考報名時間

外語和7選3的選考有兩次機會沒變，考試時間為每年的1月和6月，考試內容及賦分規則也沒有任何變化，建議學生根據自己的實際情況選擇。

注：參加普通高考的職高學生有變化，職高學生參加選考前，必須參加并通過選考學科的學考。

3、其他政策

高復考生的學考不需要重新考試，已獲得的高中學考成績等級依然有效。

高復考生可以參與其他招生途徑，例如三位一體等，具體可以根據學校公布的招生章程判斷。

高復考生和應屆考生的志愿填報方式及錄取規則一樣。

到底要不要復讀?

高考要不要復讀，取決于你復讀后能達到的高度。

適合復讀的考生類型

1、平時成績好但高考發揮失常，但如果心理承受能力差的不建議。

2、學習成績好但未能進入理想院校的。但一定要正確評估你和理想院校的距離，希望渺茫不建議。

3、成績不好，決定從頭開始的。

不適合復讀的考生類型

1、高考超水平發揮的同學但錄取不理想，不建議復讀。

2、自制力差，不能堅持的，不論成績好壞，都不太建議。

3、家里要求復讀的，不建議復讀。考生自己做不好準備，可能會不用心。

當然，上述的建議不一定適合每個考生，大家需要根據自身情況進行選擇。

大學高考網希望大家不要被一時的困頓打敗，人生短短幾十載，希望每個人心懷夢想。

二、高考復讀注意事項要不要復讀

專家建議

首先應對高三一年的成績作一個評估，特別需要關注的是模擬考試和高考的成績，并進行自我分析，找出考試主要的失分原因。如考生在總結數學時要多找扣分的原因，而不要過分關注數學考卷的難易程度。因為學生今年失利的原因可能是明年繼續失利的原因。

其次學生在暑假里應調整好心態，這樣開學時才能面對高復班緊湊的學習節奏。同時，家長也應充分支持孩子的選擇，做他們堅強的后盾。對于一些偏科的同學來說，更要善于利用暑假對弱項進行知識點的整理。有分析顯示，薄弱科目的提高會使學生在第二次高考中增加20至30分。學生可以利用暑假的時間堅持每天背英語單詞和詞組、整理理科方面的錯題等以此來鞏固自己的基礎知識。

哪些學校值得信賴

一旦決定復讀，選擇高考復讀學校就成了第一位的大事。選擇補習學校最關鍵的，是看學校及教師是否把全部心血投入到學生身上，是否把教學與管理工作落到實處。教育沒有過多的竅門，關鍵在于學校及教師對學生的愛心和責任心。只有傾注全部心血，才能承擔起教書育人的重任。

復讀機構和補習學校各有特色、各具類型，有的只收中高端考生，對高考成績有底線要求;有的是全封閉管理，要求住校;有的是周六周日上課;有的只招走讀生;有的是以“三校生”為主;有的分層次分班教學，有的不分;有的是大班授課，有的是正常班和小班授課等等。考生和家長一定要了解清楚，按照考生的需求，注意學生群體質量，選擇一個理想的復讀學校。

為了成功復讀，須有幾點先見之明

要提前領悟人生成功的一些基本原理，如：目標正確，合理可行;不怕失敗，接受教訓;借助外力，完善自我;全力以赴，堅持不懈等等。

成功與失敗是可以互相轉化的

學過點歷史的人都知道：古今中外凡屬成功人士都曾有過失敗的經歷;任何一項偉大的事業在成功之前也都有過一段失敗的歷程。即使是想學好一門功課，比如學數學想得滿分(成功)，也得先注意糾正自己練習題中的錯誤(排除失敗)。

因此可以說，任何成功都是由(糾正)失敗轉化而來的，所謂“失敗是成功之母”。而任何成功人士在成功之前都是處在尚未成功的狀態中，有時就是處在明顯的失敗狀態之中。只不過成功人士能夠及早地從失敗狀態中跳出來，擺脫失敗的狀態和陰影，奔向成功之路。

有的人在學習上成功得早一些，如一次高考就順利地考上理想大學;有的人則失敗來得早些，一次高考就不理想。比如愛因斯坦第一次考大學時落榜，是提前遭遇失敗了;當年和他同時考大學的人有的就早早地成功了(進入理想大學)。然而，幾年之后，愛因斯坦在學術上取得了震驚世界的偉大成就(發表相對論)，他成功了;而那些比他早一年甚至早十年進入理想大學的人也有在學術上一無所成的。

所以，歷史事實告訴我們：成功和失敗是可以轉化的。關鍵在于：想不想轉化?能不能轉化?怎樣轉化?

怎樣轉化？

要想把失敗轉化為成功，首先就要正視失敗，承認失敗，而后分析失敗，把失敗的原因找出來，排除它。還拿學數學為例，要想獲得滿分(成功)，就得先正視并承認有些題做錯了(失敗了)，然后分析出錯(失敗)的原因(是原理概念出了問題還是太大意、馬虎，練得不夠等等)，最后加以排除(如多給時間，多作努力，加深理解，加強練習等等)。

一次高考不理想，各人有各人的原因。可能有客觀原因，但也會有主觀原因，要找出來排除它。

正視、承認、分析、排除就是把失敗轉變為成功的必要過程，完成了這個過程，這次失敗就被擺脫了，就開始了一個新的走向成功的過程，心里就坦蕩、踏實了。反之，失敗的根源和陰影等等不能排除，就可能讓一個人成為永遠的失敗者。