根據最新浙江科技學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道,浙江科技學院是一本大學,浙江科技學院的前身由浙江大學于1980年創辦。經過40多年的建設,學校已發展成為一所具有碩士、學士學位授予權和外國留學生、港澳臺學生招生權的特色鮮明的應用型省屬本科高校。學校有兩個校區,小和山校區位于杭州市西湖區,毗鄰西溪濕地,校園土地面積1900余畝,建筑面積47萬平方米;安吉校區位于擁有聯合國人居獎美譽的竹鄉安吉,土地面積800余畝,建筑面積16.5萬平方米。校園自然環境優美,山明水秀,湖。
浙江科技學院 | 浙江科技學院院校基本屬性 | |
創建時間 | 1980年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 浙江 | |
碩士點 | 一級學科碩士點:6 專業碩士學位點:8 | |
博士點 | ||
院校地址 | http://www.zust.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0571-85070165"] | |
招生網址 | http://zsb.zust.edu.cn/ |
預計2023年浙江綜合1段批次分數線預測為492分;綜合2段批次分數線預測為285分。一、2023年浙江本科專科預測多少分1、2023年浙江高考綜合1段批次分數線預測為492分;2、2023年浙江高考綜合2段批次分數線預測為285分;預測省份預測年份考生類別批次名稱預測分數線浙江2023綜合1段2023年預測分數線:492分浙江2023綜合2段2023年預測分數線:285分二、浙江高考歷年錄取分數...查看更多
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浙江科技學院的前身由浙江大學于1980年創辦。經過40多年的建設,學校已發展成為一所具有碩士、學士學位授予權和外國留學生、港澳臺學生招生權的特色鮮明的應用型省屬本科高校。學校有兩個校區,小和山校區位于杭州市西湖區,毗鄰西溪濕地,校園土地面積1900余畝,建筑面積47萬平方米;安吉校區位于擁有聯合國人居獎美譽的竹鄉安吉,土地面積800余畝,建筑面積16.5萬平方米。校園自然環境優美,山明水秀,湖光鷺影,全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水,真是讀書的好地方”。學校下設17個二級學院、1個教學部;現有56個本科專業;擁有5個學術型碩士學位授權一級學科、5個碩士專業學位授權點。學校面向全國24個省(區、市)招生;現有全日制本科生、研究生17000余名;來華留學生2300余名,其中學歷留學生占比居全國高校第24位。教學科研儀器設備總值4.33多億元,紙質圖書近190萬冊。學校擁有一支具有國際化視野、學術水平較高、師德師風高尚、梯隊結構合理的優秀人才隊伍。現有教職工1400余名,專任教師1140余名,其中高級職稱490余名,具有博士學位教師約占47%,具有6個月以上海外學術經歷教師占31%以上,具有工程實踐背景教師占43%以上;全國優秀教師、享受國務院特殊津貼等18人,國家級知名專家等國家級人才7人,省級知名專家等省部級人才140余人。學校現有“十三五”省一流學科6個、省重點實驗室等省部級以上學科科研平臺15個。近年來獲得國家級科技計劃項目、國家基金100余項,省部級及以上科研獎項50余項,其中國家級科學技術獎2項,與企業共建研發機構及科技成果轉移轉化中心100余個,發表論文4300余篇,其中三大索引和人文社科權威級學術期刊論文1000余篇。長期以來,學校致力于建設“德國模式 ”的新型現代應用型大學,秉承“崇德、尚用、求真、創新”之校訓,堅持“學以致用、全面發展”的育人理念,以打造“卓越工程師的搖籃”為目標,積極開展教育教學改革與實踐,培養具有實踐能力、創新精神、國際素養和社會責任的高素質應用型人才。學校是教育部確定的中德合作培養高等應用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養計劃”高校、“國家級大學生創新創業訓練計劃”入選學校和“國家‘十三五’教育現代化推進工程——產教融合發展工程”建設高校,是浙江省數字化制造產教融合聯盟牽頭單位。現有國家級工程實踐教育中心等國家教學實踐平臺8個,教育部產教融合創新基地等省部級教學和實踐平臺19個。現有“雙萬計劃”國家一流本科專業建設點等國家級專業6個,省級一流本科專業建設點等省級專業31個,6個專業通過中國工程教育專業認證,2個專業通過德國權威工程教育認證機構ACQUIN認證。現有“雙萬計劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門,國家級、省級規劃教材(項目)29部(項)。獲國家級教學成果獎2項,省級教學成果一等獎4項。學校在國際、國內學科競賽中成績斐然,近5年獲得省級及以上獎項4400余項,其中國際獎80余項、國家獎1300余項、省級獎3000余項,學生學科競賽在2020年全國高校學科競賽單年排名中名列第170位。畢業生初次就業率及薪資水平位居浙江省高校前列,學校被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。學校堅持走國際化辦學之路,始終把國際交流與合作作為學校發展的重要戰略,形成了鮮明的國際化辦學特色。學校是教育部首批來華留學質量試點認證高校、“中德論壇”基地建設單位、中國-中東歐國家高校聯合會成員單位、絲綢之路商學院聯盟成員單位和首批“浙江省國際化特色高校”,是首批“絲綢之路”中國政府獎學金高校、國家留學基金委優秀本科生國際交流獎學金項目資助院校、國家留學基金委青年骨干教師出國研修項目資助院校和中國政府來華留學獎學金生招收院校。學校國際化總體水平位居浙江省碩博授權高校前列,位列中國大學國際化競爭力排行榜百強。學校與德國、法國、美國、澳大利亞、英國、日本、比利時、羅馬尼亞等國(境)外的130余所高校建立了交流與合作關系,各類國際合作交流項目170余項。尤其在中德合作方面,歷史悠久,成果豐碩,成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口,德國總理默克爾在G20杭州峰會期間對學校中德合作取得的成果表示贊賞,德國前總統赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學校。學校是浙江省開設全英文授課國際化專業最多的高校之一,開設本科層次全英文授課國際化專業12個,碩士層次全英文授課國際化專業11個,2個全英文授課國際化專業入選浙江省教育廳國際化專業建設項目。學校建有本科層次中外合作辦學項目3個和浙江省首個本科層次非獨立設置的中外合作辦學機構——中德工程師學院,先后在羅馬尼亞、德國合作建立2所海外孔子學院,其中羅馬尼亞的克盧日巴比什-博雅依大學孔子學院獲評全球“先進孔子學院”。當前,學校正按照第四次黨代會描繪的宏偉藍圖,以立德樹人為根本,強化應用型辦學,彰顯國際化特色,實施“多院一體,四輪驅動”的開放強校主戰略,以學科專業一體化建設為龍頭,以產教融合、國際合作為兩翼,以產業學院、產業行業研究院、國際化特色學院建設為主體,以大學治理現代化為動力,高水平建設特色鮮明的浙江科技大學。(數據截至2021年5月)
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