考生和家長選擇大學的標準是什么，根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況，根據自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對寧波財經學院了解的經驗，從多方面數據分析寧波財經學院怎么樣好不好，希望大家對寧波財經學院有更多的了解。

1、寧波財經學院怎么樣好不好

寧波財經學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，是二本類院校，根據校友反饋口碑不錯。下面是寧波財經學院學校最新介紹：寧波財經學院坐落于國家歷史文化名城、現代化國際港口城市——浙江省寧波市，是一所以經濟、管理學科為主，經、管、工、文、藝等多學科協調發展的地方應用型本科高校。學校始建于2001年，2008年獲批為普通本科高校，2015年成為浙江省首批應用型本科建設試點示范高校，2018年由原校名“寧波大紅鷹學院”更名為“寧波財經學院”。學校現有本部校區、杭州灣校區、象山校區等3個校區，占地面積1700余畝，建筑面積78萬平方米；設有國際經濟貿易學院

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

改成平行志愿 為啥還是志愿難報？

平行志愿了，為什么家長還是志愿難報？

我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報發生的一系列變化：

2013年以前，北京實行考前估分填報志愿，志愿模式為順序志愿，第一志愿一所院校，第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報，首先是估分定位難，家長只能根據考生考前的一模、二模及平時成績估分填報，高考完后好多學生會成績變動較大；其次落榜率較高，特別是高分考生，一志愿和二志愿的學校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下，各高校會優先錄取第一志愿的學生，一志愿沒有錄滿的情況才會錄取二志愿學生，比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學生，一旦差一兩分沒有被錄取，很多去北工大、首經貿這類的院校了，人大、中財等學校他們幾乎沒有機會，因為這些學校在一志愿就已經錄滿了學生，這點對于他們來說這是非常難接受的。

2014年高考改革，順應北京家長們的意見，首次迎來了平行志愿，實行考前估分小平行志愿，即一志愿A、B兩所院校，第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興，覺得志愿好報了，可是到了當年五月份真正開始填報的時候，家長們發現平行志愿并沒有讓志愿好報，他們仍然不知道應該怎么填報，首先，考前估分定位還是老問題；其次，第一年實行平行志愿，各院校的錄取分數肯定會在以前的基礎上上漲，到底會漲成什么樣，家長們不知道；再者，平行的A、B兩所院校之間究竟應該拉開多少分的梯度才是合理的，如何保障孩子去到理想的學校，家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報依然是一件難事，于是大家開始抱怨高考改革不徹底。

到了2015屆，北京高考志愿填報實行重大改革，實行考后知分、知排名填報志愿，并且是大平行的志愿填報模式，本科一、二、三批都有6個平行志愿院校，每個院校可以填報6個專業，這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后，家長新的困惑、難點又來了，例如以前理科2000名的考生可以進中央財經大學選擇熱門財經類專業，今年進校都沒有把握，明顯感覺到這種變化，無論一本、二本考生都比以前少了很多機會。到了6月份填報志愿的時候，家長們面臨的問題還是同以前的家長類似，一是不知道第一年實行大平行志愿，各院校分數會在以前的基礎上漲多少；二是即使填報6所學校，仍然不知道這6所學校應該怎樣搭配組合才是合理的，一旦填報不合理，保底院校保不住，仍會有學生檔案投不出去，出現沒學上的情況，或者高分進入不理想的院校。

為什么家長一直以來總是覺得志愿難報？歸根結底是因為沒有經驗，都是第一年做高三學生家長。像天津、河南等省份已實行大平行志愿多年，一旦出分填報時，家長們也從未感過輕松。所以，無論高考志愿填報模式發生怎么樣的改革，不管是考前報還是考后報，順序志愿還是平行志愿，小平行還是大平行，新晉高三的家長都會覺得不好報，無從下手。

總結起來家長缺乏三個方面的經驗：信息、方法和心理。

首先是信息，家長和考生對大學和專業了解少。每個孩子在填志愿的時候要涉及到上百所大學和上百個專業，現階段的很多家長是80年代90年代上過大學的，現在的大學、專業、跟80年代90年代的大學相比，已經發生了巨大的變化。以前的大學只分重點大學和普通大學，現在的大學先分提前批，本科一批、二批、三批，提前批又分A段、B段、C段，本科一批中有985、211大學和普通重點大學，同樣是本科二批院校，又有在京二本外地一本招生的院校，大學之間的層次是千差萬別的，就讀了不同的學校對將來孩子的發展可能也是完全不同的。專業同大學一樣，在以前，某所學校的一個專業如果有三個博士生導師，那么這個專業有可能在全國都能進前十。可是現在博士生導師已經不再是我們衡量一個專業優勢的唯一指標了，家長們可能沒聽說過國家重點學科、教育部一級學科排名、基地班、國家重點實驗室、國家級特色專業、卓越工程師計劃這些名詞。如果這些最基本的大學專業信息、指標你都不了解，那么在填報志愿的時候就是將自己置身在茫茫大海中，根本不知道哪里才是靠岸點。可想而知這樣選出來的大學專業，對孩子將來的長遠發展一定是有影響的。

其次是方法，家長對志愿填報的規則理解容易出現偏差，缺少數據，更對錄取數據的分析不夠深入。有的家長不能真正理解平行志愿的錄取規則：分數優先，遵循志愿，一輪投檔，做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是平行志愿的好處：擴大了考生的擇校范圍，提高考生的錄取率和投檔率，增加了高分考生被投檔、錄取的機會，降低了考生填報的難度，但對它暗藏的許多風險認識不足，如錄取分數變化、《招生簡章》的錄取規則、專業級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數據的時候也是過于片面化，在填報志愿的時候往往只關注上一年的錄取數據，今年的大平行志愿模式下，分數普漲，理科90%的一本院校錄取排名上漲，文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校，今年要高80分才能去。如何準確把握志愿錄取規則？如何準確解讀錄取數據？這些對家長而言都是難題。

最后是心理方面，包括有效溝通、權衡、適時激勵等。

有的家庭，最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份，總經理也好，干部也好，在孩子眼里，你只是父母，你說的話，孩子很可能不聽、不信，你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的，否則你只能看著孩子往錯誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題，最后完成的志愿方案總會是不如人意的，而受影響的最終也還是落到孩子身上。

另外大學、專業、地區等多因素的權衡也讓家長頗感為難。能上好大學，進熱門專業難，專業能進了，院校層次下來了，要想院校、專業都滿足，去外地的院校可以，但離開北京了；填報志愿的時候，還會受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響，還會考慮孩子自理能力，性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業等太多的因素，如何權衡？

都知道提高成績重要，如何適時激勵，不是每個家長都能做好。去年有個學生，成績一般，高三伊始就定目標為北工大，并為此制定學習計劃，認真執行，家長知道以目前的成績要想實現目標至少需要提升80分，覺得希望渺茫，擔心不成功孩子承受不了，三番五次做學生工作，最后孩子終于認識到父母意見的“正確性”，上北京工業大學可能性不大，從此對學習再也提不起興趣了！家長不知在此階段氣可鼓不可泄，真正理智的時候是在6月份。我們往年有這樣的一個案例，考生成績中等，能上北工大，學習不溫不火，父母都是知識分子，覺得孩子學習不上進，如果努力的話，漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中，了解其未來的職業理想是進大企業、世界500強企業做管理者、當白領。老師就引導孩子，500強等大企業招人是有要求的，一般要求985,211大學，性名牌大學會更好，北京工業大學雖是一所優秀的211大學，但她是北京市市屬的，算不上名牌大學，還有部屬的211大學，還有985等性大學、例如北京理工大學、武漢大學、中山大學等名校。考生表示非常想去這類名校，咨詢老師就告訴孩子以他現在的成績上不了這樣的名校，至少還差50分。考生很有信心，認為自己成績會上升，并開始自己計算數學、物理、英語各科能提多少分。此時老師建議他回學校找各科老師聊一聊，自己到底能有多大提分空間。過了一段時間家長打來電話，特別高興地告訴我們，孩子學習狀態非常好，班主任老師反映他總是最后一個離開晚自習室。面談起到了激勵作用，考生最終被天津大學錄取。報志愿不僅僅填報大學、專業，適時的激勵很有必要，并且越早越好！

3、寧波財經學院在全國近三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	本科	458	58683
2021	河北	歷史	本科	469	57024
2022	河北	物理	本科	445	158356
2021	河北	物理	本科	429	151199
2020	河北	理科	本科	456	155826
2019	河北	理科	本二	419	162253
2020	河北	文科	本科	488	45929
2019	河北	文科	本二	481	50821
2022	山西	理科	本二C	381	30058
2021	山西	理科	本二C	349	35552
2020	山西	理科	本二C	374	48137
2019	山西	理科	本二C	352	58498
2022	山西	文科	本二C	416	12242
2021	山西	文科	本二C	404	14660
2021	山西	文科	專科	316	35110
2020	山西	文科	本二C	408	20238
2020	山西	文科	專科	130	78696
2019	山西	文科	本二C	405	27641
2022	內蒙古	理科	本二A	325	58172
2021	內蒙古	理科	本二A	311	56017
2020	內蒙古	理科	本二A	333	56926
2019	內蒙古	理科	本二A	353	56333
2022	內蒙古	文科	本二A	369	18747
2021	內蒙古	文科	本二A	398	18905
2020	內蒙古	文科	本二A	437	19263
2019	內蒙古	文科	本二A	439	19252
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	478	51734
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	483	51356
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	447	153149
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	435	142114
2020	江蘇	理科	本二	321	138118
2019	江蘇	理科	本二	313	139332
2020	江蘇	文科	本二	301	44183
2020	江蘇	文科	專科	230	13382
2019	江蘇	文科	本二	296	45500
2022	浙江		1段	497	170295
2022	浙江		1段	513	152575
2022	浙江		2段	467	199027
2021	浙江		1段	495	160516
2021	浙江		1段	500	154810
2021	浙江		2段	475	178586
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	445	200103
2020	浙江		3段	456	193188
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	496	159921
2019	浙江		2段	515	140330
2019	浙江		3段	453	195915
2022	安徽	理科	本二	453	142233
2021	安徽	理科	本二	442	133854
2020	安徽	理科	本二	461	131975
2019	安徽	理科	本二	442	134538
2022	安徽	文科	本二	498	39517
2022	安徽	文科	專科	394	106910
2021	安徽	文科	本二	535	39230
2021	安徽	文科	專科	381	135515
2020	安徽	文科	本二	513	40089
2020	安徽	文科	專科	353	151746
2019	安徽	文科	本二	516	43786
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	469	29674
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	436	41617
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	462	31271
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	432	41419
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	445	84635
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	440	82217
2020	福建	理科	本科	417	81193
2019	福建	理科	本二	400	82411
2020	福建	文科	本科	465	27426
2020	福建	文科	專科	423	39969
2019	福建	文科	本二	464	30091
2019	福建	文科	專科	268	71159
2022	江西	理科	本二	459	106958
2021	江西	理科	本二	471	89640
2020	江西	理科	本二	486	83160
2019	江西	理科	本二	467	84272
2022	江西	文科	本二	489	39785
2021	江西	文科	本二	519	33656
2020	江西	文科	本二	508	29624
2019	江西	文科	本二	516	30204
2022	河南	理科	本二	416	294463
2021	河南	理科	本二	426	259330
2020	河南	理科	本二	438	259953
2019	河南	理科	本二	392	271093
2022	河南	文科	本二	458	86120
2022	河南	文科	專科	346	221594
2021	河南	文科	本二	478	84787
2021	河南	文科	專科	235	294344
2020	河南	文科	本二	473	90033
2020	河南	文科	專科	273	295840
2019	河南	文科	本二	450	96480
2019	河南	文科	專科	232	273264
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	459	38663
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	487	43107
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	330	126852
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	444	102441
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	459	87834
2020	湖北	理科	本二	431	103511
2019	湖北	理科	本二	414	105977
2020	湖北	文科	本二	450	36755
2020	湖北	文科	專科	240	106389
2019	湖北	文科	本二	457	39548
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	466	47979
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	413	84919
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	484	42332
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	434	72172
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	425	151097
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	497	84603
2020	湖南	理科	本二	489	89123
2019	湖南	理科	本二	464	88923
2020	湖南	文科	專科	425	86868
2019	湖南	文科	專科	346	121250
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	474	63331
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	479	67574
2020	廣東	文科	本科	467	68887
2019	廣東	文科	本科	481	77630
2022	廣西	理科	本二	343	144057
2021	廣西	理科	本二	350	132559
2020	廣西	理科	本二	359	125506
2019	廣西	理科	本二	362	117688
2022	廣西	文科	本二	423	53409
2021	廣西	文科	本二	414	50112
2020	廣西	文科	本二	381	51009
2019	廣西	文科	本二	398	47456
2022	海南	（不限）	本科	499	32494
2021	海南	（不限）	本科	498	30733
2020	海南	（不限）	本科	487	31749
2019	海南	理科	本科B	493	24098
2019	海南	文科	本科B	554	9486
2022	四川	理科	本二	426	186000
2021	四川	理科	本二	430	176326
2020	四川	理科	本二	452	162175
2019	四川	理科	本二	462	164202
2022	四川	文科	本二	471	70319
2021	四川	文科	本二	482	60969
2021	四川	文科	專科	251	190369
2020	四川	文科	本二	466	60261
2020	四川	文科	專科	226	202149
2019	四川	文科	本二	475	65270
2022	貴州	理科	本二	360	132077
2021	貴州	理科	本二	369	125807
2020	貴州	理科	本二	386	127474
2019	貴州	理科	本二	369	129616
2022	貴州	文科	本二	471	44420
2021	貴州	文科	本二	479	42923
2020	貴州	文科	本二	463	48329
2019	貴州	文科	本二	456	45833
2022	云南	理科	本二	430	97472
2021	云南	理科	本二	436	92341
2020	云南	理科	本二	444	89314
2019	云南	理科	本二	412	102975
2022	云南	文科	本二	506	43865
2021	云南	文科	本二	500	41170
2020	云南	文科	本二	480	43805
2019	云南	文科	本二	464	52677
2022	陜西	理科	本二	376	111736
2021	陜西	理科	本二	375	104366
2020	陜西	理科	本二	389	105547
2019	陜西	理科	本二	389	116508
2022	陜西	文科	本二	428	37254
2021	陜西	文科	本二	438	33778
2020	陜西	文科	本二	455	34706
2019	陜西	文科	本二	432	43244
2022	甘肅	理科	本二	345	83759
2021	甘肅	理科	本二	336	85159
2020	甘肅	理科	本二	374	82384
2019	甘肅	理科	本二	370	93262
2022	甘肅	文科	本二	425	26367
2021	甘肅	文科	本二	432	26821
2020	甘肅	文科	本二	444	30638
2019	甘肅	文科	本二	405	39824
2022	新疆	理科	本二	290	38980
2021	新疆	理科	本二	321	32098
2020	新疆	理科	本二	349	31193
2019	新疆	理科	本二	361	32336
2022	新疆	文科	本二	334	13404
2021	新疆	文科	本二	366	11311
2020	新疆	文科	本二	383	12203
2019	新疆	文科	本二	389	13310

4、寧波財經學院屬性

寧波財經學院	寧波財經學院院校基本屬性
	創建時間	2001年
	院校性質	民辦
	院校類型	財經
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	浙江
	碩士點
	博士點
	院校地址	https://www.nbufe.edu.cn/
	招生電話	["0574-88052238","0574-88052239"]
	招生網址	https://www.nbufe.edu.cn/zsb/

5、寧波財經學院2023年最新簡介

寧波財經學院坐落于國家歷史文化名城、現代化國際港口城市——浙江省寧波市，是一所以經濟、管理學科為主，經、管、工、文、藝等多學科協調發展的地方應用型本科高校。學校始建于2001年，2008年獲批為普通本科高校，2015年成為浙江省首批應用型本科建設試點示范高校，2018年由原校名“寧波大紅鷹學院”更名為“寧波財經學院”。學校現有本部校區、杭州灣校區、象山校區等3個校區，占地面積1700余畝，建筑面積78萬平方米；設有國際經濟貿易學院、金融與信息學院、工商管理學院、財富管理學院、數字技術與工程學院、人文學院、藝術設計學院、象山影視學院、基礎學院、馬克思主義學院、成人繼續教育學院、國際教育學院、公共文體部等教學單位，42個本科專業，全日制本科在校生近2萬人；擁有教職工千余人，其中碩士及以上學位教師占比89.23%，副高及以上教師占比34.08%，應用型教師占比48.76%，省151人才、省級中青年學科帶頭人、省教學名師、市領軍拔尖人才等高層次人才近百人。現有國家級一流本科專業建設點1個、國家級一流本科課程2門、省一流學科3個、市重點學科4個。近三年，獲批省部級以上縱向科研項目144項，其中國家自然科學基金項目1項、國家社科基金項目12項。現有省級一流本科專業建設點、省級新興特色、優勢重點專業20個。近五年，立項教育部產學合作協同育人項目46項，獲得省、市教學成果獎14項，在校生獲國家級各類競賽獎項1700余項；學校獲評“全國民辦高校創新創業教育示范學校”。學校基于區域經濟社會及新產業、新業態發展需求，在“雙創”價值引領下，持續開展高素質應用型人才培養系列改革。創新構建“雙院制”協同育人模式，與企業共建共管大宗商品商學院、家族財富研究院等7個特色產業學院。規模化推進以“翻轉課堂”為主的教學模式改革，實施基于課程標準的課堂教學質量監測，促進學生創新思維和學習應用能力持續提升。在全國高校率先成立校企融合的實體創業學院，首先設立創業管理本科專業，構建多層次創業教育體系，形成“以點帶面、點面結合、覆蓋全校”的創業教育格局。學校不斷凝練學科發展方向，打造高水平學科平臺，積極通過學科交叉融合和產學研協同創新，為行業企業提供技術服務和智力支持；面向區域中小企業及新興產業發展需求，圍繞大宗商品流通、中小企業創新創業、家族財富管理、金融大數據技術、文物保護與文物遺產、新一代電子信息技術、文化傳播與視覺系統設計、影視制作與影視產業管理等研究領域，著力打造優勢、特色學科。學校與國（境）外60余所高校建立長期穩定的校際交流及合作關系；與美國紐約理工大學、美國波特蘭州立大學、美國阿肯色大學史密斯堡分校、韓國東西大學等高校合作舉辦“2+2”學分互認項目，與斯洛伐克布拉迪斯拉發經濟與公共管理學院共建“斯洛伐克教育科研中心”，每年有數百名師生參與國（境）外交流生、交換生項目以及進修與訪學活動。面對我國高等教育發展的機遇與挑戰，學校將繼續堅持“致良知、育實才、立善業”的辦學理念，堅守“成為中小企業發展的首選大學”的辦學理想，秉承“自信、專注”校訓，持續深化內涵建設，力爭早日建設成為國內領先、有改革創新示范價值、特色鮮明的民辦大學。（以上數據截止2021年3月）

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6、寧波財經學院特色專業

序號	專業層次	數量	專業
1	省級（直轄市）	6	國際經濟與貿易(大宗商品交易)、工商管理(創業管理)、廣播電視學、視覺傳達設計、信息管理與信息系統(移動電子商務)、機械設計制造及其自動化(數控機床設計)
2	省重點、培育專業	1	計算機科學與技術

7、寧波財經學院開設專業一覽表

寧波財經學院開設專業有機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、工業工程、數字媒體技術、機械電子工程、視覺傳達設計、產品設計、工業設計、數字媒體藝術、環境設計、廣播電視學、動畫、編輯出版學、表演、戲劇影視文學、廣告學、廣播電視編導、播音與主持藝術、戲劇影視表演、播音與主持、廣播影視節目制作、攝影與攝像藝術、傳播與策劃、工商管理、市場營銷、創業管理、日語、英語、秘書學、文化產業管理、商務英語、漢語國際教育、文秘、文化市場經營與管理、財務管理、審計學、會計學、數據科學與大數據技術、金融工程、信息管理與信息系統、軟件工程、金融科技、國際商務、國際經濟與貿易、電子商務、物流管理、國際經濟與貿易（大宗商品交易）、國際經濟與貿易（中美學分互認班）

寧波財經學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本專科
數字技術與工程學院	機械設計制造及其自動化	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	計算機科學與技術	本科
	工業工程	本科
	數字媒體技術	本科
	機械電子工程	本科
藝術設計學院	視覺傳達設計	本科
	產品設計	本科
	工業設計	本科
	數字媒體藝術	本科
	環境設計	本科
象山影視學院	廣播電視學	本科
	動畫	本科
	編輯出版學	本科
	表演	本科
	戲劇影視文學	本科
	廣告學	本科
	廣播電視編導	本科
	播音與主持藝術	本科
	戲劇影視表演	專科
	播音與主持	專科
	廣播影視節目制作	專科
	攝影與攝像藝術	專科
	傳播與策劃	專科
工商管理學院	工商管理	本科
	市場營銷	本科
	創業管理	本科
人文學院	日語	本科
	英語	本科
	秘書學	本科
	文化產業管理	本科
	商務英語	本科
	漢語國際教育	本科
	文秘	專科
	文化市場經營與管理	專科
財富管理學院	財務管理	本科
	審計學	本科
	會計學	本科
金融與信息學院	數據科學與大數據技術	本科
	金融工程	本科
	信息管理與信息系統	本科
	軟件工程	本科
	金融科技	本科
國際經濟貿易學院	國際商務	本科
	國際經濟與貿易	本科
	電子商務	本科
	物流管理	本科
	國際經濟與貿易（大宗商品交易）	本科
	國際經濟與貿易（中美學分互認班）	本科