通過認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師作風(fēng)整頓動員大會上的講話精神，結(jié)合工作實際對照檢查.按照縣教委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師作風(fēng)整頓活動的布署，我對個人進行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問題與不足，并按照教師整頓作風(fēng)要求提出如下整改目標(biāo)與方案。

一、自我剖析存在的問題和不足

1．理論知識學(xué)習(xí)不夠，不深。對馬列主義、、dxp理論和“三個代表”的重要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對有關(guān)干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，忽視了對教育教學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實際、教學(xué)實踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。

2.工作作風(fēng)不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為教書育人服務(wù)意識不夠深刻，自我時有存在，工作作風(fēng)不夠深入、不夠扎實。

3.缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

4.工作標(biāo)準(zhǔn)不夠精益求精。

5.處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

二、自我制定解決問題的整改目標(biāo)

1.增強師德師風(fēng)覺悟，理想信念堅定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、，dxp理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2.增強宗旨觀念，全心全意為學(xué)生服務(wù)。始終把學(xué)生、家長滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3.遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺維護教師的形象。

4.加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。

5.與時俱進，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。

三、自我剖析問題后的整改措施

1.加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、、dxp理論、“三個代表”重要，深刻把握他們的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和文化素質(zhì)。

2.牢記黨的宗旨，嚴(yán)格要求自己。時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，團結(jié)同志，自覺維護教師的形象。因而，在以后的工作生活中，我將更加認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)馬列主義理論和“三個代表”重要，樹立共產(chǎn)主義理想信念。

3.切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做好本職工作。虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水。

4.增強創(chuàng)新意識，工作爭強當(dāng)先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，

5.加強道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實，勤奮工作。

6．經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的和忠誠黨的教育事業(yè)。做到常學(xué)，常思，常用。