(一) 我心中的職業選擇

　　在我的心中一直向往著這樣的三種職業：(1)職業翻譯：這是與我現在所學的日語專業就業前景相關聯的職業。(2)導游：這也是一份極具挑戰的工作，但是因為能夠充分的運用我所學的日語只是，因此我也很向往。(三)物理教師：這也是我所追求的職業夢想之一，因為著畢竟是我一直學習理科的夢想的結晶。

(二) 選擇職業的理由(SWOT分析)

SWOT總結：

　　據以上的分析，面對優勢與劣勢并存的自身及外部社會條件，必須在學習與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統知識并不能滿足內在需求，對自我實現的需求存在一定的制約。重點考慮自己的劣勢，是我的弱點最小化。最終實現自己的理想。

五、具體行動計劃

　　1、2008-學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。

　　2、，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　3、努力學好自己的專業知識，掌握熟練的專業技能，努力培養自己成為專業翻譯奠定基礎。

　　4、多多參加各學校以及社會又關機構組織的各種與日語及日本文化有關的各項活動。增加對日語的掌握程度。

　　5、廣泛的學習與應用物理學有關的課程，增加自己的應用物理學的知識。

　　6、努力形成謙虛謹慎的良好的學習態度。

六、 結語

　　大學生活對于每個人來說，都只有一次，難得而且珍貴。我們必須盡自己的全力珍惜自己的大學生活，不能讓自己的大學生活就這樣虛度。因此，我做了以上的職業生涯規劃。我不知道這份規劃書在將來的學習及工作生活中對我來所會起怎樣的作用，不過我清楚的是，至少現在她可以讓我充分有效地利用現在的大學時光，不理遺憾。我始終堅信，有了理想和奮斗目標的人，才能在自己的學習和工作生涯中失蹤立于不敗的地位。