“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我們，不斷努力，不斷朝自己的目標前進。

　　一、自我分析

　　我的性格外向，比較好強，待人友善真誠，尊重理解他人，也有較強的交際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力，但在陌生人面前就會拘謹，很難做到落落大方。做事認真，仔細，踏實，自信，但缺乏耐心，同時也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。我喜歡實際操作能力強或是理解占主要的事物，不大喜歡背誦，在學習上有時會有點懶惰。我愛好廣泛，唱歌，畫畫，打球等等。但也因為過于廣泛，使得沒有一項算得上是專長，這也是我的一大遺憾的事情!我喜歡憧憬生活，喜歡簡化生活。但缺乏生活經(jīng)驗。

　　二、社會環(huán)境分析

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。這也將極大的促進電子信息行業(yè)的發(fā)展，但同時中國電子行業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。例如，日本，美國，德國的電子產(chǎn)品不斷的大規(guī)模進駐中國，甚至利用了中國的豐富的勞動力資源在中國建起了一個又一個工廠，使得中國的電子產(chǎn)業(yè)遭受到巨大的沖擊力，中國電子產(chǎn)業(yè)想要得到快速的發(fā)展，就必須不斷的研究新的電子技術(shù)來與外國企業(yè)抗衡。同時，全球社會科技發(fā)展的進程逐漸加快，電子產(chǎn)品的淘汰率也逐漸加大，沒有更吸引人的，更有特色的技術(shù)，中國的電子產(chǎn)企業(yè)難以長久的駐落國外。所以中國現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來了更多的機遇，還有挑戰(zhàn)。

　　三、專業(yè)分析

　　電子信息科學與技術(shù)的專業(yè)方向由電子、計算機、信息技術(shù)的結(jié)合，通向信息高速公路。此專業(yè)的培育目標是培養(yǎng)具備電子信息科學與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學與技術(shù)的高級專門人才。學生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無線通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、管理與維護工作的通信系統(tǒng)設(shè)計工程師;各種電子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、管理與維護工作的電路設(shè)計工程師;計算機應用領(lǐng)域的軟硬件開發(fā)的計算機開發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。

　　四、具體行動計劃

　　職業(yè)目標：某著名電子公司高級技術(shù)研發(fā)人員

　　1.2007-2009年：

　　學習任務：通過英語四級考試，計算機二級考試，學好專業(yè)課

　　鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量

　　2.2009-2010年：

　　學習任務：繼續(xù)學習英語，過英語六級，學好專業(yè)課程

　　鍛煉任務：鍛煉自己的毅力，學會堅持，不半途而廢

　　3.2010-2011年：

　　學習任務：考研究生，完成畢業(yè)論文

　　鍛煉任務：學會自我調(diào)節(jié)，合理的安排時間

　　4.2011-：

　　學習任務：完成研究生學業(yè)

　　鍛煉任務：學著初步的適應社會

　　5.2014-：

　　主要任務：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作

　　鍛煉任務：適應社會，并更好的融入

　　6.2015-2017年：

　　主要任務：在工作上取得一點成績

　　鍛煉任務：學會如何處理同事之間的關(guān)系

　　五、成功標準

　　我的成功標準是個人事務與職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高。即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應該學會充分的享受生活，使每一天過的充實而有意義。

　　六、縮小差距的方法

　　差距：1、沒有特別的優(yōu)勢之處，且缺乏生活經(jīng)驗;2、缺乏電子信息行業(yè)所必需的實際操作能力和創(chuàng)新能力;3、快速適應能力欠缺;4、社交圈太窄;5、缺乏凡事冷靜的能力;

　　縮小差距的方法：

　　1.教育培訓方法

　　(1)平時做到全面發(fā)展來彌補沒有專長之處，同時多觀察生活，了解生活，還可以通過其他的一些活動來體驗、生活，給自己增加一些實際生活經(jīng)驗。

　　(2)充分利用在校的時間，多參閱一些書籍，充實自己的眼界。抓住每一次實驗課來鍛煉自己的實際操作能力，還能多研究一些電子元件，通過組裝等形式來鍛煉自己的能力。

　　(3)加強對自身身體的鍛煉，從心理上的調(diào)整來改善適應能力不行的方面。

　　(4)平時在生活中多與人交流，克服自己不自在的心理，多結(jié)交一些不同圈子的朋友，他們會幫助我盡快的提高交際能力。

　　(5)做到遇事之前多想想，做到沉著的面對每一種情況。

　　2.討論交流方法

　　(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

　　(2)在學習中積極與老師和同學直接溝通;多參加一些聯(lián)誼活動，大膽的放開自己，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　3.實踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常學習和工作。

　　(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

　　(3)充分擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度，真誠的對待他人，尊重他人。

　　七、結(jié)束語

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。它可以使學生正確認識自我，幫助學生進一步了解社會，增強學生的自信心，促成學生自我實現(xiàn)。合理設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學生通向成功的步。它可以使大學生充分地認識自己，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實現(xiàn)自己的理想。這十年的規(guī)劃使我對自己的未來充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現(xiàn)在就要做好準備從而一步步走向美好的未來。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會在生活上午大熔爐里迷失了方向，只要回頭再看一下這份規(guī)劃，很快就能找到方向的。從現(xiàn)在出發(fā)我的美好未來跑不掉。