人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。這里我不禁要思考，我的追求是什么?我該如何實現她呢?如今已是準大二的我，站在這個求學的路口，該如何去面對或者選擇我的未來之路呢?走老路嗎?那里沒有未來的召喚;走別人鋪墊的路嗎?那里必定有他們的誤區;期待又一村的奇跡嗎?那理想永遠不會起步;閉著眼睛摸索嗎?那你遇到的必然是無數次的沒有結果的碰壁;那我該怎么辦?--------明確自己的目標，規劃好自己的計劃，有的放矢。

　　一、自我分析

　　我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有進取心善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，力求效率，自制力較強，做事沉著冷靜。

　　缺點口才一般，做事比較保守缺乏魄力，社會經驗不足，專業經驗沒有，做事有時考慮欠全面，不喜歡聒噪的場合。

　　我的價值觀：任何事物都有兩面性，即使是壞的事物也有積極的一面，盡量把損失減到小這樣才能達到經濟化。

　　我的能力：目前會用一些軟件如word、ppt、excel、vc、vfp，mathtype，mathmatics等專業技能較少，可以處理一些簡單的數據。

　　二、專業就業方向及前景

　　專業前景：統計學是有關如何測定、收集、和分析客觀經濟社會數量的數據，以便給出正確認識的方法論科學。隨著經濟社會的法展和社會科學的進步，統計的應用越來越廣，統計已成為人們認識社會不可或缺的重要工具。如理財，是任何企業和家庭離不開的，而統計是重要的理財工具。

　　2、就業方向：總體來說統計學畢業生畢業主要到政府機關、企業事業單位等經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、應用等管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作。金融和保險部門;市場調研企業、咨詢及信息產業等部門等等;

　　三、日后專業能力

　　1、進行統計核算，做到數據及時，計算正確。

　　2、實行統計監督，做到違法必糾，違章必改。

　　3、擬訂本單位辦理統計事務的具體辦法。

　　4、參與擬訂經濟計劃、業務計劃、考核、分析預算財務計劃執行情況。辦理其他統計事務。

　　勝任條件：自我分析：統計人員需要有較好的數學功底及邏輯思維能力，掌握經濟學和管理學方面內容，能為企業處理帳目，為經營及投資提出建議，恰當評估企業資產，作出明確的會計報表，提供及時有效的信息，為企業的贏利目的服務。會統計人員有責任對企業情況有較為充分的了解，對企業提出合理的建議，幫助企業實現以成本實現收益并保證信息準確無誤。同時也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力。資格要求：會計證書??金飯碗，高級統計師資格證??，目前國內的統計師證分為初級、中級和高級。

　　四、與職業選擇目標的差距

　　對我而言，現在很多學校都開設了統計學專業，畢業生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題。現在我們學習的都是一些基礎課程，并沒有涉及到統計學方面很專業的知識，更別說什么實際能力了，我現在的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業具體的運作流程，統計學要如何實現對這些流程的掌握，沒有過實習經歷，無法具體實踐使我們經驗嚴重不足，不能達到統計所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業技能，畢業后不能與那些有統計級別證書的人相互競爭。后，我們學校不是專業類財經院校，相比它們，我們學的知識有可能不如他們全面，技能不如他們，而且學校的名氣也會客觀影響就業，我們有相對其他人的劣勢。另外，我也沒有什么社會經驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。

　　五、具體行動計劃

　　大二上學期：努力學習，掌握好基礎知識，為大二下學期能考進初級會計證做充分準備。著重計算機二級考試。

　　大二下學期：著重英語四級考試。集中學好會計專業知識和能力，在假期一方面做社會實踐調查，另外找一份兼職工作體驗一下，鍛煉自己。

　　大三上學期：涉獵《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》，為靠注冊會計是作好準備，利用課余時間參觀一些招聘會，了解企業所需要的技能，知己知彼，百站百勝。

　　大三下學期：假期中計劃找一份統計師事務所的工作，熟悉相關業務和就業環境，積累經驗，擴充人脈，為今后統計工作打好基礎。

　　大四、準備進入社會工作。

　　六、結語

　　本學期通過半個學期大學生職業生涯規劃課的學習，了解到職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。本學期通過半個學期大學生職業生涯規劃課的學習，了解到職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為，我們的職業生涯開始于任職前的職業學習和培訓，終止于退休。我們選擇什么職業作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。因此做好職業規劃是對自己的一生負責。