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在報考虛擬現(xiàn)實技術(shù)專業(yè)的之前,同學們需要了解這個專業(yè)到底是學什么的,學習課程和學習科目有哪些。本文高考升學網(wǎng)整理了虛擬現(xiàn)實技術(shù)專業(yè)在校學校課程和科目的相關(guān)知識。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)專業(yè)學習的課程主要有數(shù)字媒體技術(shù)導論、計算機圖形學、虛擬現(xiàn)實引擎基礎(chǔ)與進階、攝影攝像技術(shù)、人機交互技術(shù)、虛擬現(xiàn)實項目實戰(zhàn)應(yīng)用、數(shù)字圖像處理、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、動漫創(chuàng)作、3D動畫、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)綜合實訓、影視剪輯等。除開設(shè)專業(yè)課程外,還需要在低年級階段開設(shè)計算機類專業(yè)基礎(chǔ)課程,主要有:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、網(wǎng)頁制作技術(shù)、Java程序設(shè)計、Web開發(fā)技術(shù)等。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)本科專業(yè)在為學生講述虛擬現(xiàn)實核心知識的同時,結(jié)合大量實例與應(yīng)用,讓學生深入理解虛擬現(xiàn)實設(shè)計理念以及開發(fā)流程,最終使學生具備扎實的核心素質(zhì)與強大的自主研發(fā)能力。培養(yǎng)熟悉策劃、設(shè)計、開發(fā)、管理等制作流程,具備獨立制作、研發(fā)產(chǎn)品能力的虛擬現(xiàn)實綜合應(yīng)用型人才。在理論學習基礎(chǔ)之上,拓展學生視野和認知深度,激發(fā)學生對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的熱愛和思考,引導學生在虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域的深度發(fā)展和探索。在具體課程設(shè)計上,側(cè)重虛擬現(xiàn)實程序架構(gòu)、虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品設(shè)計等產(chǎn)品研發(fā)技能的培養(yǎng),學生完成課程學習后,具備獨立進行虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的研發(fā)與制作能力。畢業(yè)后5年,能通過工作實踐、自我學習和繼續(xù)深造等方式成長為虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域研究、應(yīng)用開發(fā)等方面的技術(shù)骨干或項目管理人才。
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