計算機(jī)輔助設(shè)計與制造是用計算機(jī)及其外圍設(shè)備工程技術(shù)人員完成產(chǎn)品設(shè)計和制造的新興技術(shù).該技術(shù)已經(jīng)在機(jī)械、電子和輕工業(yè)等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用.計算機(jī)輔助設(shè)計與制造專業(yè)即是為企事業(yè)單位培養(yǎng)從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、工業(yè)設(shè)計、數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序的編制、數(shù)控設(shè)備操作等方面的技能型人才.中國要有強(qiáng)大的制造業(yè),就要有自己的計算機(jī)輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)技術(shù).據(jù)介紹,工業(yè)產(chǎn)品價值的70%以上由設(shè)計方案和設(shè)計水所決定.而CAD/CAM為產(chǎn)品創(chuàng)新提供核心技術(shù),是企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造的突破口,已成為現(xiàn)代工業(yè)中必不可少的主要技術(shù)手段,下面來介紹計算機(jī)輔助設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)前景.

課程介紹

專業(yè)核心能力:高級CAD/CAM軟件的使用,數(shù)控機(jī)床的編程和操作,機(jī)械CAD軟件的二次開發(fā). 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、機(jī)械工程基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、公差配合與測量技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械CAD及二次開發(fā)、CAM軟件的應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)美術(shù)造型、工業(yè)企業(yè)管理、機(jī)械CAD實訓(xùn)、CAM實訓(xùn)、機(jī)加工實訓(xùn)、數(shù)控加工實訓(xùn)、CAD/CAM課程設(shè)計、畢業(yè)實(設(shè)計)等,以及各校的主要課程和實踐環(huán)節(jié).

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械類基礎(chǔ)知識,有較強(qiáng)的使用軟件進(jìn)行零件三維造型設(shè)計和數(shù)控編程及加工能力,掌握零件加工工藝設(shè)計與機(jī)床夾具設(shè)計等應(yīng)用能力的適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的"下得去、留得住、用得上",實踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才.

就業(yè)方向

CAD方向,學(xué)生畢業(yè)后可在工程及設(shè)計單位、高新技術(shù)企業(yè)等單位從事機(jī)械設(shè)計及CAD軟件的二次開發(fā)、計算機(jī)常用軟件的應(yīng)用、辦公自動化及工程數(shù)據(jù)管理工作;CAM方向,學(xué)生畢業(yè)后,可以供職于各行業(yè)的產(chǎn)品加工企業(yè).各方向都可在與本專業(yè)相關(guān)部門的相關(guān)崗位從事生產(chǎn)現(xiàn)場控制、工藝等技術(shù)支持工作.為企業(yè)承接加工任務(wù),進(jìn)行二次設(shè)計.可在工貿(mào)一體化的公司從事技術(shù)服務(wù)及技術(shù)支持等工作.

市場需求

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),從事計算機(jī)輔助設(shè)計及輔助制造等工作.其主要工作范圍是:從事計算機(jī)圖形處理、產(chǎn)品的三維造型設(shè)計、零件的數(shù)控編程和數(shù)控加工,從事生產(chǎn)一線的質(zhì)量控制、技術(shù)管理等工作.年來,計算機(jī)輔助設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)80%以上,括電工、鉗工、數(shù)控車工、繪圖員證書.畢業(yè)生主要分布在長三角地區(qū)從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程、機(jī)械加工工藝設(shè)計、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等崗位.